如何应对开学恐惧症?
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老穆有话说同学们,今天是8月25日,距离开学还有一个星期的时间,你准备好了吗?
如果你已经做好了准备,并且心态十分坦然,那么,老穆就要恭喜你了,说明你是个爱学习的好孩子!
如果你没有准备好,对开学有恐惧心理,也没有关系,只要你能认真阅读并学习老穆的文章内容,就一定能够有效克服这一问题!
你准备好了吗?老穆开始讲解啦!
(一)自我检测——你是否犯有“开学恐惧症”?【1】近日,你是否有出现失眠、嗜睡等症状呢?
A. 有; B. 没有
【2】近日,你是否有出现头晕、恶心、腹痛、疲倦、食欲不振等症状呢?即便去医院也检查不出什么原因。
A. 有; B. 没有
【3】近日,你是否有出现记忆力减退、理解力下降等症状呢?
A. 有; B. 没有
【4】近日,你是否有出现厌学、焦虑、情绪不稳定等症状呢?
A. 有; B. 没有
【试题分析】亲爱的同学们,以上这些症状都是“开学恐惧症”的体现,只不过有轻重之别。
如果你出现了以上症状,就表明你已经有了“开学恐惧症”。但是,同学们也不必慌张,只要我们掌握一定的科学方法,就能很快克服它的。
同学们,如果你想尽快解决这些问题的话,快跟着穆老师往下看吧!
(二)何谓开学恐惧症?假期结束之后,开学之始,中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现,心理学家们称之为"开学综合症"。又叫"开学恐惧症"。(三)解决问题的办法——如何快速消除开学恐惧症?
【一】先从调整作息开始!
暑期,孩子们大都出于放松状态,作息往往不规律,早上八九点才起床,晚上十一二点才睡觉,开学在即,作息必须及时调整过来,否则,你将很难适应开学生活。
1、每天定个开学时的闹钟,准时起床。
2、晚上严格按开学时的时间去睡觉,父母要做好督促工作。
3、手机及电脑,父母要管控好,如果这两样控制好了,孩子也就遵守时间了。
【二】抓紧把剩下的暑期作业做完,否则,会给自己带来一定的心理压力!
还有一个星期就开学了,此时,如果你的家庭作业还没有完成的话,肯定很着急吧!与其担心,不如早点将它完成。
1、按作息时间,准时起床,洗漱完毕和吃完早餐后,就开始写作业,心里不要再想着玩的事情了。
2、给自己定个目标,必须在开学前两天完成任务。
【三】作为家长,要学会帮孩子收心,不要再带孩子出去参加娱乐活动了。
如果此时,父母还想着带着孩子出去玩,孩子的心,又怎能及时收回来呢?
【四】父母倘若有时间,不妨带孩子去新华书店,感受学习氛围!
孩子去了新华书店,当他看到许多孩子都在购买学习资料时,心里势必会有所触动,这有利于孩子及时调整心态。
【五】父母陪孩子一起预习新课内容,确保开学之初,学习不慌张,更不会出现听不懂的情况。
尤其是课本的第一单元内容或前五节课内容,一定要提前预习。
学生在感知新学期知识的难度后,有利于孩子提前做好心理准备。
【六】家长帮孩子提前准备好开学的学习用品或生活用品。
提前准备好,心理就不慌!如果到了开学前一天再去整理这些物品,孩子又怎能不紧张呢?
【七】父母帮孩子制定新学期的学习计划,并确立新学期的目标!
“兵马未动,粮草先行!”学习计划,就好比是行军打仗中的“粮草”,它的重要性不言而喻。
人,如果没有计划与目标,就会变得茫然而不知所措!及时帮孩子制定学习计划,有利于孩子及时调整学习状态,不再恐惧开学。
【八】如果有可能,父母带孩子去学校周围转转,或者直接进入校园,帮助孩子提前适应学校的氛围。
有的孩子,看到学校就害怕!
这个时候,父母不妨跟孩子好好沟通,带孩子去学校看看,提前适应环境。
【九】父母每天带孩子跑跑步,或饭后散步,将身体恢复过来,以提前适应高强度的学校生活。
“身体是革命的本钱”,作为学生,如果没有一个好身体,又怎能抗住高强度的学习压力呢?
暑期,孩子往往是在空调室里度过的,如果不及时出来锻炼,对身体是有伤害的。特别是开学要军训的孩子,更要每天出来跑跑步,以提前适应军训生活。
作为父母,一定要督促好孩子哦!
【十】父母要严格控制孩子的饮食,让孩子饮食规律起来。
孩子在暑期,要么暴饮暴食,要么三餐不规律,要么爱吃零食,这个时候,父母要管控好孩子的饮食,确保一日三餐正常!
老穆就怕有的家长三餐都不规律,这就麻烦了。所以老穆提醒各位家长,为了孩子,饮食一定要规律哦!
【十一】如果孩子有重度“开学恐惧症”,不妨带孩子去看心理医生,早干预,早解决问题。
有的孩子,开学恐惧症比较严重,父母已经无法管控了,这个时候,不妨带孩子去看心理医生。家长千万不要觉得不好意思,孩子的健康比面子更重要!不是吗?
【结束语】同学们,开学恐惧症,并不可怕!只要我们能端正态度,及时调整心态,并掌握科学的方法,相信大家都能够尽快克服这一问题的。
亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!
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如何应对开学恐惧症?
产生上学恐怖症,无论是在开学时,还是在学期中,都会在某些学生中会发生。分析其原因,主要有下面几个原因。
(一)没有学习目标,不知刻苦学习,取得好的成绩,将来有何用途,有何回报。尽管家长与学校会讲学习的重要性,但学生并不一定从心里已理解到。再加上,受社会一些影响,看到社会上一些人虽然文凭不高,却成了有钱人,这样的影响,有时对孩子的心灵影响是很深的,有时空洞的说教并不能使孩子服气。学习没了目标,没了动力,自然成绩难以上去,长期以往,孩子就不愿学习了,甚至会产生学习恐惧症。
(二)在学习中,由于没有掌握正确的学习方法,尽管学习非常努力,但面对的许多课程,学不会弄不懂,有的甚至跟不上课,长期以往,有的就会产生学习恐怖症。
(三)有的学生很聪明,学习成绩也很好,但由于性格的原因,不善于团结同学,在学校会受到同学的欺负,这样有的学生也会产生学习恐惧症。这样的情况主要会发生在低年级的学生身上。
找出了原因,就会找到解决的办法。不同原因产生的学习恐惧症需要不同的方法来解决。
对于不知学习有何用的学生,家长和老师就要多讲社会现实,多讲现实中的实例,特别是要给他们讲清不要被一些虽然文化不高却能挣到钱的所迷惑,让他们明白这些人是某个时期的特定产物,让他们明白就大概率而言,有文化者比无文化者更易成功;对于跟不上课的学生,就要因材施教,老师及学习好的学生多帮助他们,学校不应再搞成绩排队,成绩排队会打击学习较慢的学生的自信心;对于性格孤僻的学生,老师要带好班风,多去关心他们,要防止同学去孤立这些同学。
应努力改变只重成绩的教育方式,使每个同学都能成才,提高整个民族的素质,教育才更具有意义。
如何应对开学恐惧症?
的确,有一些学生存在开学恐惧症,就以我家侄女为例,还有两天就要到新学校去开始初中阶段的读书生活了,近段时间她总是有一种焦虑症状,担心各个方面的问题,比如,初中阶段所学的科目增多,自己是否能够跟得上?自己是否能够适应新学校的学习环境?在与同学相处的过程中,是否感到融洽?这些问题困扰着她,那么如何才能克服开学的恐惧症呢?我认为可以从以下几方面入手。
有开学恐惧症的同学,就是自己不够自信的表现,总担心这样做不好,那样做不好,老是往坏的方面想,越这样想,她的心里越没有数,这种焦虑症状越明显,原本活泼开朗的小孩,也慢慢变得沉默寡言起来,这让家长还有些担心。当出现这种焦虑症状时,父母就要做好孩子的思想工作,用鼓励的语言激励孩子,相信孩子能够做得更好,帮助孩子克服思想上的恐惧,树立自信心。
孩子能否自信,可以从孩子的表现上就可以看出来,当我们发现孩子不够自信时,可以列举身边的一些例子,帮助孩子重新认识自己,从思想上战胜恐惧心理,一旦增强了孩子的自信心,孩子在学习上也不会感到有压力,学习成绩也会越来越好,父母也没有必要过多的担心,自信是孩子学习的一种原动力,会让孩子越学越快乐。
二、激发兴趣父母和老师要充分了解孩子的兴趣爱好,特别是新学期开学时的引导尤为重要,要培养孩子广泛的兴趣爱好,让孩子不要有一种畏难情绪,我们都知道,兴趣是最好的老师。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
1.让孩子从会做的题目开始,通过做一些简单的题目,让孩子克服恐惧症状,体验新学期的内容不过如此,增强还自己熟悉欲望,体验成功的快乐和喜悦,有助于攻克不擅长的科目,提高孩子的学习积极性。
2.减轻孩子的学习压力,通过做思想工作来缓解孩子的学习压力,多与孩子交流沟通,多陪伴孩子做有意义的事情,让孩子切实感受到父母的爱。
3.合理分配时间,在学习中加入“游戏”的成分,无论是家长还是老师,都要让学习的课堂变得很快乐,可以与孩子做一些益智游戏,让孩子真正感受到学习是一件快乐的事情。
三、制定目标计划现在有很多学生,没有一个明确的学习目标,更不会制定学习计划。在学习上往往存在走在哪里黑就在哪里歇的现象。当孩子有学习目标和计划后,他们会根据目标和计划进行学习,孩子每实现一个目标后,家长都要对孩子给予肯定和鼓励,帮助孩子向下一个目标进发,孩子一旦有了学习目标,知道自己需要什么,他便会更加刻苦努力地去追求,焦虑和恐惧自然就不会存在了。
四、让孩子喜欢老师和学校如果孩子不喜欢老师,他的学习成绩不但很差,而且会对老师和所任教的学科感到焦虑,如果老师有体罚或者变相体罚学生的行为,孩子会感到很恐惧。家长可以把老师身上的闪光点讲给孩子听,让孩子重新认识自己的老师,要树立老师光辉高大的形象,而不能当着孩子的面刻意去贬低教师。这样,孩子会慢慢喜欢上老师,恐惧和焦虑感自然就消失了。
总之,要克服孩子开学时的恐惧,离不开父母的耐心引导,更需要老师的关心和帮助,走进孩子的内心世界,帮助孩子做好以上几方面的工作,这样,孩子的恐惧感自然就会消失。
如何应对开学恐惧症?
暑假是很漫长的时间,长达两个月,在这个过程中人的心态也是在波动着的,从放假前的期待与兴奋到刚放假时内心的放松,再从放松到期间的无聊,然后是从无聊到快开学时候的恐惧,这些都是比较正常的心理波动。
01开学恐惧症,恐惧的是什么?我也是从学生时代过来的,每到开学前也都是会存在恐惧心理,通过我的经历,我来分析下同学们究竟恐惧的是什么。
老生们的恐惧:
第一:经过很漫长的时间,与同学们很久都没有接触和联系了,变得有些生疏了,不知道该如何再快速与同学们熟悉起来,所以感觉到恐惧。
第二:暑假没怎么学习,有些心虚,担心自己的成绩落后于别人。
第三:老师布置的作业没有完成,害怕遭到老师的批评,所以产生了恐惧心理。
第四:暑假过得太舒服了,马上要开学了,内心还没有准备好,怕自己不适应,所以感到恐惧。
新生们的恐惧:
新生们面对开学的恐惧与老生们的恐惧显然是不一样的。老生们需要面对的都是认识的同学和老师,很快就能够熟起来,而新生们则不一样,他们需要面对的都是新的面孔。
第一:新生们因为要去到新的学校,面对不熟悉的同学,不知道该要如何快速建立起良好的关系,所以存在恐惧心理。
第二:都是不熟悉的同学,不知道自己的成绩在班上会是怎样的水平,担心自己处于很差的位置,所以感到恐惧。
第三:不知道会遇到怎样的室友,担心遇到和自己性格不合的室友,不知该怎么办,也会产生恐惧心理。
02应对恐惧症有哪些办法呢?我认为最重要的一点就是要调整好心态,不论是老生还是新生,都不必去担心,因为大家都是同龄人,是很容易找到共同的兴趣爱好的。回想一下你前一次放假后,再开学去到学校的场景,是不是很快就适应了,也很快就和同学熟悉起来了。有了这种对过去的回忆之后,应该就不会太过担心和恐惧了。
我再告诉一个我用过的比较好的克服开学恐惧症的办法,还是很有效的。我一般在开学前就有一种很强烈的心虚感,因为整个暑假都没有怎么看过书,课程知识也都有点忘记了。一方面是因为知识变得陌生了有些担心,另一方面是害怕自己会落后于别人,我采用的方法就是利用最后几天拿出课本来好好的学习一下,因为这样就能够让自己的内心觉得没有那么心虚了,也就不会有很多的担忧。
还有就是告诉自己去到学校以后,多主动一点,见到同学打打招呼,闲聊一下,很快就熟悉起来了。如果是新生,去到寝室的时候也主动和别人说话,别人有不知道的也热心帮助一下。
结束语:开学恐惧症是一种很正常的现象,大家不必过分担心,应该要调整好自己的心态,然后利用最后几天好好的看看书,这样能让自己变得平静一些,还有去到学校以后多主动与人沟通交流,很快就能熟悉起来的。我是小刘老师说,欢迎关注、转发和分享。
如何应对开学恐惧症?
还有几天就要开学了,对于初入小学一年级,初一和高一的部分孩子来说,对即将面对的新学校环境,既充满着憧憬,又往往内心会有几分不安。孩子们心中的隐隐不安,其实就是题主所讲的开学恐惧症,所不同的是,有的孩子表现特别明显,有的孩子程度要轻一些。对于很多家长来说,可能对孩子开学恐惧症现象并不了解,也常常忽视,下面我就给你重点介绍一下,并给你一些建议。
一、家长有必要清楚孩子开学恐惧症的具体表现,这样才能真正了解你的孩子。
1、一和孩子谈及开学的话题,孩子会有表现出很烦躁的情绪状态。
如果你和孩子在聊开学话题时,孩子表现出很烦躁的样子,请家长就要注意了,说明孩子不愿意接受这个话题,甚至你突然刺激了孩子敏感的神经,这时家长就要适时转移话题,不要让孩子继续处于被刺激的状态。
2、有些孩子会主动和妈妈或爸爸说出自己对进入新学校的害怕。
像幼升小的孩子在这方面受表达能力弱的影响,可能说不清楚,但是会说不想去上学。而初一和高一的孩子则表达的更为直接,这主要原于孩子在小学六年级或初三时,曾经遇到不喜欢TA的老师,或者被一些同学欺负,或者对学业期望值很高,可是总考不出好成绩,担心老师和同学瞧不起自己等,而导致内心特别忐忑。
3、来自太过放松的假期,和节奏紧张的开学生活对比,会导致孩子害怕开学。
通过对很多有开学恐惧症孩子的观察,发现他们普遍有一个共性的特点,那就是在假期里生活秩序太过散漫自由,这让孩子非常享受假期的生活模式。但是快要到开学时,孩子们突然想到再也享受不到这样的自由时,每天都要早早起床,去学校上课,放学回家写作业,还要考试等,这时孩子就会感觉特别烦躁,因为他们害怕失去像假期一样的自由。
二、缓解孩子开学综合症,需要家长成为孩子最好的心理辅导师。
1、与孩子有目标地谈时间管理话题,让孩子把注意力放在合理自己一日生活中来。
大凡有开学综合症的孩子,往往缺乏良好的生活习惯培养。而生活习惯中有一项最重要的内容,就是家长平时教孩子主动关注时间和管理时间。从现在开始,家长不妨和孩子一起来制定家庭生活作息时间表,重点围绕开学后的生活节奏去拟定。当孩子参与到其中时,就会对一天的生活安排有一个直观的了解,这会避免孩子盲目地想像。
2、家长在陪伴孩子的过程中,寻找由生活节奏感所带来的心理感受。
由于是利用开学前的时间,来模拟开学后的生活节奏,需要家长和孩子约定好,每天由爸爸或妈妈与你一起来感受不同时间段,共同或独立做事时的感觉。这种有目标的做事,会让你把注意力放在事情本身上,爸爸妈妈会看在眼里,欣赏你做事的专注劲。有时我们也会及时肯定与夸奖你。当孩子发现原来有爸爸妈妈陪伴和关注时,做事感觉如此好,内心的安全感会快速提升。
3、与孩子一起聊聊爸爸妈妈当年是怎样面对开学生活的,孩子最喜欢听。
我在儿子上小学一年级,初一和高一前,都特别和孩子聊与开学有关的话题,所不同的是,我并没有刻意去聊孩子即将面对的新学校、新老师和新同学,而是聊我当年都有哪些经历,自己内心的真实感受。对于孩子来说,你越带着兴趣去讲,他会越带着兴趣去听。之所以有这样的表现,实际上是孩子想从爸爸妈妈的经历中去获得面对新学校的经验哩。就在亲密的信任交流中,让孩子内心的焦虑与不安自然就化解了。
三、与孩子谈怎样快速适应新学校环境,熟悉新老师,认识新同学,并融入他们之中。
1、开学恐惧症对孩子来说,往往是源于对陌生环境所带来不确定性引发的不安。
如果家长知道孩子开学恐惧症最根本的原因,是来自他们对陌生环境所带来的不确定性,而引发的内心不安。那就好办多了,你可以带着孩子去TA准备要上学的学校,先是熟悉从家里到学校的路线,再围绕学校周围去熟悉外面的环境,而后再和学校门卫说一声来意,一般都会允许你带着孩子进入校园内熟悉校园环境。去过几次后,孩子就会对新环境不再陌生,既而减轻内心的不安。
2、给孩子提出一个新目标,即谁能最先认识老师,并被老师记住名字,谁就是老师眼中出色的好孩子。
对于每个孩子来说,不管是小学,还是初中生,亦或是高中生,他们都希望能被老师记住自己的名字,因为这意味着老师在关注自己。而家长恰好可以利用孩子们这种心理动机,去引导孩子到学校后,主动接触新老师,主动有礼貌问候,或者主动帮助老师做一些事,用自己出色的表现给老师留下深刻的印象。而老师也同样希望能尽快熟悉新同学,好从中选择担任班级干部的同学,经你这样一引导,孩子自然就清楚该怎样做喽。
3、融入新的班级,谁社交能力强,谁就赢得了主动,因为大家都面对一样的环境。
家长可以告诉孩子,面对新的学校环境,新的老师,和新的同学,前面我们已经做足了功课,学校环境你已经熟悉,怎样主动接触老师让老师记住你的名字,并对你产生很好的印象,我们也知道该怎样做了,接下来就是尽可能多去认识新同学。因为对大家来讲,谁都希望能引起别人的关注和主动交流,当大家都在观望时,你能主动出击,先做自我介绍,再问对方叫什么名字,自然你就会占得先机。可以说,开学初的几天,最能展示一个孩子的风采,给同学们留下深刻的印象,因此,你现在要做的事,就考虑应该怎样去具体拓展你的社交关系。
结束语:通过上面三部分的解析,家长是否发现原来破解孩子开学综合症并没有多复杂,只要我们理清思路,明确引导孩子的目标,并具体做一些事,自然就能让孩子把注意力放在做事上面。当孩子从杂乱无章的胡思乱想中解脱出来后,内心就会逐渐沉寂下来,按着爸爸或妈妈所提示的目标,慢慢变为自己的目标,最后开始围绕这些目标去做功课。当然,家长还必须要重点强调一点,就是要告诉孩子,面对你新的学习生活,请不要背学业成绩的包袱,你只需要专注去做好即可,爸爸或妈妈爱的是你这个人,并不是爱你的成绩。其实孩子最希望听到父母说这句话,没有了学业成绩的压力,孩子自然就更轻松一些了。
如何应对开学恐惧症?
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其实,每学期开学前真正有恐惧症的同学倒不多见,倒是不想开学,还想像假期生活一样逍遥自在,不想去学的人大有人在。
所以,如何做好开学前准备,更好更积极地投入到新学期之中呢?
1.一定要有对新学期的目标和期望
这点很重要很关键。没有目标和期望,都只是被动或消极的适应。只有树立目标、明确期望,才会由被动转化为主动,企盼快点开学,以实现自己的目标和期望。
比如,我准备这学期成绩再上一个台阶,每次考试进步5名,争取进到班级前10名;我准备在语文作文上再进步一些,为此我会做好积累摘抄,研究名家的好文章,写作水平提高了,我想投投稿,以后在写作方面发展发展等等。
2.抓紧完成并整理好各科作业
作业完不成,自己心都会虚,害怕上学,害怕见老师,因为老师肯定会批,还让补,说不定还要罚。所以一定要在上学之前把作业做完,并整理好,以免丢三落四找不到。
完成并整理好各科作业,心里才有底气,不害怕上学见老师。
3.准备好学习和生活用品
“有备无患"、“不打无准备之仗”、"手中有粮,心中不慌”,提前准备好所需的各种学习和生活用品,才不会慌乱,才能从容应对开学。
4.调整作息时间
假期作息无规律,早上八九点钟起床,晚上十一二点才睡,如不及时提前调整,很难适应学校早起早睡的作息时间。
所以提前调整作息,早七点左右起床,晚十点之前睡觉,才能更好地适应即将开始的学校生活。
5.调适好身心状态
适当锻炼身体提高身体素质,始终以积极乐观的心态面对学习与生活,调适好身心状态,各种变化都能快速接受和适应,是一个人素质和能力的体现。
6.可以提前适当预习新知识
做到对即将要学的知识心中有大概了解,也能对学习新知识充满期待。
总之,积极主动地调适与准备,就会对新的学期充满期待,哪还会得什么开学恐惧症呢?
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