你怎么看因孩子报名材料不全认为是刁难而掌掴老师这件事？

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老穆看了相关新闻后，不仅感叹道：“真是不知者无畏啊！”

又到一年开学季！桂林各学校也开始了新生招录工作，然而在8月17日，兴安县第二小学负责招生的何老师，却无端遭一中年男子扇耳光，随后快速离开，老师们赶紧报警！

据何老师回忆，该男子于16日就来过学校，为自己孩子报名读书，但由于所需材料不齐全，学校让其补办好材料后，第二天再过来。

没曾想，到了第二天，该男子对着何老师就是一巴掌。

该男子何许人也？

据了解，他是兴安县城郊区某村的村民。

该男子为何要打何老师呢？

据了解，他在村里听到村民们说了一些关于报名难的话。该男子突然头脑发热，怒火中烧，不但没有按照学校的要求去开具证明，反而直接来到学校，对着何老师就是一巴掌。

事后，该男子觉得自己的行为很过分，于是在妻子的陪同下，先是找何老师赔礼道歉，随后至派出所自首。

目前，该男子因殴打他人，已被公安机关行政拘留。

8月20日，教育部、最高人民检察院、公安部等五部门联合发布《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，明确了8种“校闹”行为，如下：

1、殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物；

2、侵占、毁损学校房屋、设施设备；

3、在学校设置障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐、摆放花圈、泼洒污物、断水断电、堵塞大门、围堵办公场所和道路；

4、在学校等公共场所停放尸体；

5、以不准离开工作场所等方式非法限制学校教职工、学生人身自由；

6、跟踪、纠缠学校相关负责人，侮辱、恐吓教职工、学生；

7、携带易燃易爆危险物品和管制器具进入学校；

8、其他扰乱学校教育教学秩序或侵害他人人身财产权益的行为。

该男子不仅没有为孩子树立榜样作用，还起反面作用，这对孩子的成长是极为不利的。

当然，该男子已认识到自己的错误了，只要以后不再犯类似的错误，我想，这位家长还是孩子心目中的好父亲！

试想一下，如果老师都得不到应有的尊重，又如何教好孩子呢？又哪来的“师道尊严”呢？

凡是不尊重老师的言行，一律要严查、重罚，不让这种歪风邪气刮起来。

【结束语】炎炎夏日，又值新生报名之际，老穆希望家长朋友们能够耐心一点，按规则办事，不要动不动就发怒。更要体谅与尊重招生老师，他们每天要面对那么多的家长，难道不比你更累吗？

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你怎么看因孩子报名材料不全认为是刁难而掌掴老师这件事？

常某殴打老师案，已于8月19日洛阳市中级人民法院做了终审判决。如果说常某打老师还算有原因，可是这位老师挨的这巴掌也太莫名其妙了。

大家看了上面的图片，明白事情的原委了吧。因为鞠某的孩子要入学，可是他缺少相关的证明，老师告诉他去开证明，然后就可以正常的办理相关的手续，可是鞠某没去办理手续，而是听一些村民议论报名难，一时气恼，第二天来到学校殴打了正在工作的何老师。

事后鞠某冷静，觉得自己行为过分，在妻子的陪同下去派出所投案自首。被公安机关行政拘留。

这就是事情的经过。

我是小学老师，最近我们学校也在忙着招生。看到在暑假同样忙着招生的何老师被莫名其妙的掌掴，我内心里的感觉是悲哀的。因为这一巴掌打的不仅仅是老师的脸，也从侧面展示出了老师卑微的地位。

大家回想下，看网上报道的有哪些行业经常遭到别人的辱骂殴打，扫大街的大爷被人嫌弃唾骂、送快递的被人骂、送外卖小哥被人追着打……起初以为是他们运气不好，遇到了素质低、蛮不讲理的人。可是后来我想明白了，是他们的地位低，欺负他们的成本低。如果换成穿制服的执法法部门，叫他们去打那些穿制服的执法部门的工作人员试试，借他们十个胆子，他们都不敢。

老师和这样的一群人一样，属于弱势群体，因为欺负老师的成本低，付出的代价低，所以就欺负你怎么了！常某打老师时不是也口口声声的说的很清楚吗？老师就是个”穷逼”，这两个字就是打老师的主要原因，也是欺负老师的主要原因，待遇低，地位低，不欺负你欺负谁。见了JC叔叔他敢扎刺吗？

现在为什么很多老师觉得老师这个职业真的不好干，也不知道该怎么干了。对于学生的管理，严格了家长说是体罚，不管吧，家长说老师不敬业，家长们的尺度真的很难达到。

我们现在好像是家长雇佣的私塾先生，老师怎么教学生还得看家长的脸色，家长什么都横加干涉，达不到满意就来学校无理取闹。各级领导也怕这些家长的胡搅蛮缠，也是奔着大事化小，小事化了的原则，息事宁人，大多牺牲掉老师的一些利益来换取事件的平息。

安徽铜陵自杀的周老师还不是前车之鉴，老师根本就没有做错什么，可是家长闯到学校，掌掴老师，叫老师赔偿。老师都报警了，可是为了不把事情搞大，在周老师没有过错的情况下，由家属支付了医药费，还扬言上面有人，叫老师干不成老师这行。种种的境遇，把周老师逼上了绝路，投河自尽。留下妻儿老小。老师都做到这份上了，真是为我们的待遇感到悲哀，谁都可以来随便踩老师一脚，谁都是老师的婆婆，都可以管束老师。

上课时讲课声音大了要投诉，叫醒上课睡觉的孩子要投诉，学生迟到罚站，家长都要把老师带到派出所询问……

好在现在国家认识到了这点，对于校闹有了规定。

8类“校闹”行为：

1、殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物的；

2、侵占、毁损学校房屋、设施设备的；

3、在学校设置障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐、摆放花圈、泼洒污物、断水断电、堵塞大门、围堵办公场所和道路的；

4、在学校等公共场所停放尸体的；

5、以不准离开工作场所等方式非法限制学校教职工、学生人身自由的；

6、跟踪、纠缠学校相关负责人，侮辱、恐吓教职工、学生的；

7、携带易燃易爆危险物品和管制器具进入学校的；

8、其他扰乱学校教育教学秩序或侵害他人人身财产权益的行为。

有事情说事情，大家都是成年人，遇到事情要冷静，不要冲动！我们也是法治社会，一切以法律为准绳来约束自己的行为。任何人不得凌驾法律之上。

学校里女老师多，都是手无缚鸡之力的人，搁不住那些大汉们殴打，不要让大家觉得老师都是个高危职业了。工资待遇低，人身安全还没有保证，那谁来做这个受气的老师呢。

我承认老师的行业里，是有一部分害群之马，伤了家长们的心，但是绝大部分老师还是安守本分，兢兢业业的工作着。不能因为少数人的行为，抹杀整个行业。

这是我个人的一点看法，或许我站在了教师的角度看问题，有失偏颇，朋友们怎么看待这个问题，请留言分享下。

你怎么看因孩子报名材料不全认为是刁难而掌掴老师这件事？

蛮横的“校闹”应该被曝光：依法严惩的第一人。

01，不仅仅是顶风作案，更重要的是，不把老师的尊严放在眼里。

这个夏天教育的话题，最是热烈。先有五莲二中杨寿梅老师，因为管理学生，被不良家长校闹，教育局三连杀，杨老师被罚款，解聘，上黑名单，终于在全国网民和报纸的呼吁下，特别是人民日报发声，让事情得到反转。再有安徽铜陵的周安员老师，被爱徒拳头交加，又被爱徒的家长，一步步要挟，不忍羞辱，愤而投江。网民不断发声，最终让校闹的母女俩赔偿500元。

马上就要开学啦。全体老师急切呼吁，定一个制度，保护学校和老师的安全。

八月20号终于有了一个意见规定，五部门联合下发了关于保护老师和学校安全的意见。

但是马上就有人顶风作案。就是题主提出的问题。

02，不管这个家长看过没有。他是在这个意见公布之后，第一个违反意见的人。应该在全国让他露脸，让他成为第一人。

任何保护意见，任何条例规则，如果没有对第一个人实行惩罚，就不会起到震慑的效应。纸面文章，谁都不害怕。甚至被蛮横不讲理的家长，撕毁踩踏。

这个意见对相关条款，对违法的人是怎么惩治的，就应该立马实行。让这个家长成为全国知名的坏典型。只有执行力强的规定才是真正的保护学校和老师的安全的保证。这样才能树立法治的权威。

03，是时候对校闹人员进行严惩不贷了。

掌掴老师的时候，他就应该想到事情的严重后果。难道老师是你的奴隶吗？是你的下等人吗？是你的丫鬟吗？谁给你这么大的权力？况且老师还是为你的孩子上学想办法呢？老师没有一点过错，你竟然这样横行霸道？你有人性吗？再也不能让善良的人，在畜类面前无能为力了。

以前有这句话，兔子不吃窝边草，还有这句话，再混不能去学校混，那都是没有人性的。越是大混蛋，越是蛮横不讲理的人，越是尊重学校，尊重学生。因为他们知道，那是他们的未来，孩子的未来不就是家庭的未来吗？

04，希望对这样的家长严惩不贷，并且上校闹黑名单，在全国曝光。

当然孩子应该受到义务教育法的保护，还得让孩子在学校上学。并且给他讲明白，你的爸爸掌掴老师就是不对，就应该上黑名单，就应该受到惩罚，希望你不要向他学习，你要好好学习。

我是教育处处春。希望对您有帮助，希望点赞收藏转发，让更多的人参与讨论，为教育事业建言献策。

你怎么看因孩子报名材料不全认为是刁难而掌掴老师这件事？

每次看到这样的新闻，总是很难过，教书育人的老师不知道何时已经变成了高风险职业，像软柿子一样谁都能捏一把。

众所周知现在的小学报名资料很多，因为毕竟优质教育资源匮乏，必须要符合要求才能拿到学位，所以很多家长经常会做一些假材料，每年的开学季都会发生，更何况你还是缺资料。如果缺资料都能直接报名的话，那对其他的学生岂不是很不公平吗？这是主管部门规定的原则性问题，不是老师们左右的。

因为我认为出现随便动手打老师的情况，还是因为尊师重教的氛围不好，家长在和学校的关系处理过程当中，稍微有点事情就总是认为老师在刁难，老师的师德有问题，这很明显是不利于教育进步和发展的。

大家应该将心比心，老师也是人，他在工作岗位上就要担负自己该有的职责，对新生报名资料进行把关是很理所当然的事情，我们不应该戴着有色眼镜去伤害老师。

国家已经发布了严禁校闹的相关规定，像这种随手打老师的行为将会得到严惩，教师的合法权益将会得到切实保护。家长重视教育，不应该仅仅是停留在自己孩子的学习成绩上，而是应该用自己对待教育的态度去影响孩子，这就决定了你家的孩子未来会不会打老师，会不会因为打老师而被判刑三年。

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开学季奇葩新闻

8月17日，桂林兴安县第二小学负责招生的何老师，被一名学生家长殴打。据受害人何老师说，当天上午，他与同事在学校开展招生工作，突然，一名中年男子进入何老师所在的办公室，不由分说打了他一巴掌，然后快速离开，随后，在场老师立即报警。事发后，鞠某冷静下来，觉得自己的行为很过分，于是在妻子的陪同下，先是找到何老师赔礼道歉，随后至派出所投案。目前，鞠某因殴打他人，被公安机关行政拘留。

孩子到了上学年龄，家长焦虑，偏听偏信，冲动是魔鬼！鞠某是县城郊区某村的村民，儿子已经到了入学年龄，想在二小报名上学。8月16日，鞠某来到学校，学校老师告知他需要开一个证明，开好后即可正常办理相关手续。回家后的鞠某却没有去办理手续，第二天，在村里听到村民们说了一些关于报名难的话。鞠某一时气恼，不仅不按照学校的要求开具证明，也不经过思考，就又一次来到二小，殴打了正在工作的何老师。估计，当时何老师都被打懵圈了，这是哪儿飞来的横祸，毫没来由啊！

老师何时成了弱势群体，岂能任人凌辱，施暴者必须受到严惩！负责招生的何老师，遵规循章，履行正当手续主持招生工作，却无端被家长殴打，实在是太过分了，即便家长有再多的私愤，老师也绝不是你可以随意发泄的“出气筒”！更何况这事压根跟何老师毫无关系，家长的无理取闹行为，说轻了是违反《治安管理处罚法》，说重点就是寻衅滋事犯罪。好在这位家长及时醒悟过来，先给何老师赔礼道歉，后去当地派出所投案自首；但是，我们话又说过来了，你心中有气，为何不殴打自己的父母妻儿，却跑到学校去随意殴打教师？老师就可以任由人随便欺负凌辱的吗？说到底这还是一个思想观念问题，压根就没把老师当回事，人们心中的尊师重教观念，仍然还是任重道远啊！

鞠某的行为不仅是违法违规的，而且还是属于典型的“校闹”行为。8月20日，教育部召开新闻发布会，公布并介绍《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》，其中对于“校闹”认定的第一条规定就是: 殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物的。鞠某为了泄私愤，在公共场合公然无端殴打主持招生工作的何老师，这不仅是公然挑衅尊师重教的公序良俗，而且是涉嫌违法犯罪的恶劣行径，更是无理的“校闹”表现；尽管鞠某后来幡然醒悟，向何老师赔礼道歉了，也主动去投案自首了，但是何老师也不能白白挨打，“不作死，就不会死”，等待鞠某的必定是法律的严惩！

综上所述，笔者认为，鞠某的行为已经严重违反了《治安管理处罚法》，给尊师重教带来了一定的负面影响，更给何老师带来了一定的身心伤害，好在鞠某知错就改，及时3向何老师道歉，并主动投案自首，适合于从轻处罚，但必要的法律惩戒和合适的经济赔偿还是非常有必要的，否则人人都这样，打过老师，再赔礼道歉，投案自首，那么老师真的没法干了！

你怎么看因孩子报名材料不全认为是刁难而掌掴老师这件事？

打老师一巴掌，是小事。但是，大家要反思的是：

作为老师，为何有人敢打你？作为家长为何你敢打老师？为什么越来越多的老师不敢管学生？通过桂林这件奇葩的事情，我们就可以一探究竟。

【事情的来龙去脉】

鞠某是广西桂林县城郊区某村村民，孩子到了上小学年龄，想在当地二小报名，老师告知他手续不全，需要开一个证明，才能正常办理相关手续。

鞠某没有去办手续，而是听信村民说了一些关于报名难听的话，于是一时气恼，不经思考，第二天早晨来到办公室，二话不说就给招生的何老师一巴掌，之后迅速离开。

何老师选择报了警，冷静下来的鞠某先去找何老师道歉，然后到派出所投案自首，被公安机关行政拘留。

【赢在高三短评】

看了这件事，真的令人愤怒！也为这个家长感到悲哀！更为他的孩子感到悲哀！按照正常程序录取，作为家长正常去办手续就可以了，结果这么一巴掌，不仅把自己送进了派出所，还很可能断送孩子的前程，即便孩子能够入学成功，还有哪个老师敢管他？

但是，这件事给我们传递出来的信息，还有很多：

一、家长为何敢打老师？

在网上，我们看到过有人打环卫工人，有人打服务员，有人打快递小哥，现在也有人打老师。大家都知道打人不对，但是为什么他敢打你？就是因为觉着你弱势，打你没商量，打你不会有什么后果。

鞠某是农村人，住在农村的人都知道，几乎每个村都会有村霸，他们法制观念薄弱，但是最能体现出恃强凌弱的本性，谁的身体瘦弱，谁家的兄弟少，都可能会被欺负，人家欺负你，就是看着你没有本事。

所以，常某这一巴掌，正是社会丧失尊师重教传统的一个体现。

二、为何越来越多的老师不敢管孩子了？

很多人现在的老师，缺乏责任心，不管孩子，不如原来的老师，原来的老师怎么怎么负责，这虽然是以偏概全，但是你也要想想，现在的家长还是以前的家长吗？

以前的家长，把孩子送到老师手里，真正是把老师当孩子父母对待的，不听话，该打就打，孩子被打了，回家不敢说，说了会再被家长打一顿。因为老师有威严，所以学生不敢胆大妄为，在老师面前毕恭毕敬。

现在很多学生，在家都是小皇帝、小祖宗，打不得骂不得，家长自己把孩子当小祖宗，还得让别人都要供着，孩子在学校和同学产生矛盾了，家长二话不说，就可能去把别的学生打了，甚至连老师一块；老师批评孩子了，投诉电话马上就打过去，说老师体罚学生，让老师给学生道歉，这还是轻的，说不准还会去学校，当面把老师打一顿。

因为有这样的家长撑腰，所以学生敢于肆无忌惮，在他眼里，老师无能，不敢把他怎么样，而老师，也只能惹不起就躲得起，看哪个龟儿子最后吃亏，就这样老师不敢管，不想管的现象越来越多了。

所以，教育部要给教师惩戒权，所以教育部要规定了8种校闹行为，这一起都源于老师太弱了，教育畸形了。希望，这些措施能够真正得到贯彻执行，能够切实为何老师的权益，而不是让老师成为校闹的牺牲品，成了当地领导和家长妥协的牺牲品。

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