陕西“辱骂学生案”涉事老师吊销教师资格证并向学生道歉!家长原谅他!你咋看?

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老穆说语文

若说惨,老穆反倒觉得小女孩更惨,她在如花季节却不断遭受风雨拍打,雷电袭击,这对她幼小而单纯的心灵造成了极大的伤害,让她的心理蒙上了一层阴影,从此对老师产生了一种恐惧心理,若不能及时对其进行心理疏导,或许会影响她一辈子。

若说这位涉事老师惨,也不为过,但却得不到人们的同情!

他被“记过处分并撤销其教师资格”,这个决定就意味着他在今后很长一段时间内不得再从事有关学科教学的工作。

【1】校外培训班去不了。

目前国家对校外机构管理力度较大,要求培训机构的学科老师必须具备相应的教师资格证,否则不得上岗。

【2】线上培训干不了。

近日,教育部等六部门印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》,里面有这样的规定,“从事(线上)学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格,保障培训质量。”

该涉事老师已被取消教师资格,也就意味着教师资格证被吊销,没有了教师资格证,也就不能从事线上教育了。

【3】自己单干,审核难通过,资质难办下来。

倘若该涉事老师打算自己开个培训机构,估计在审核与资质这块,过不了关。

老穆认为,该涉事老师目前要做的并不是急于就业,而是要好好反思自己的不良行为,等到彻底想通后,再出去重新找一份工作。你们觉得呢?

【结束语】家长和孩子能够原谅他,这是一种大度行为,老穆希望该老师能把这种“谅解”化为瓦解自己错误思想的武器,洗心革面,重新做人!

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陕西“辱骂学生案”涉事老师吊销教师资格证并向学生道歉!家长原谅他!你咋看?

无论是家长还是社会,应该给予涉事老师包容的心态去对待,更何况老师最初的出发点是为了孩子学习,这个我相信毋庸置疑的,如果揪着不放,对于过社会的老师日常还如何去教导学生,祖国的未来和希望又在哪里呢!

1、关于媒体的焦点,在报道中往往会被放大,社会舆论也会有很大偏差,对于事实的公正性和真实性有待验证!

2、对于教师还是学生,甚至家长都需要用辩证的眼光去看待,没有绝对的都好或都不好,作为老师首要任务是教书育人,为社会输送人才,关于人才不一定都是学习成绩优异的,让学习不好或不乐意学的,找到自己的特长和优势,并引导放大优势的价值观同样至关重要。

3、对于当前的很多老师教学教导方式一成不变,顽固保守,非常不利于与学生的积极正向沟通!今后教师们急需与时俱进的教学改变,和学生共同成长进步,畅通沟通渠道,找准沟通技巧,达到教导目的!

对于事件的解析:

1、除了极个别教师失德的个体,我相信老师还是具备教师的职业素养的!

2、肯付出自己精力和心思花在孩子学习上的,90%以上都是很棒的,敢于突破老师不敢管的怪圈,现在能有多少人做到!

3、想想我们哪些年代,甚至更久远,中华几千年历史,教育都是严师出高徒。

4、老师通过一些举动给与学生以警示,纠正部分学生的价值观、世界观还是很有必要的,总比放任学生,以后孩子走向一个极端,甚至犯罪!

5、做为家长,如果自己都不能摆正态度,分不清轻重,自己都没有用心去教育管教孩子,反而去追着负责人的老师不放,我感觉这些父母也不够资格!

6、作为教育管理机关,需要给与老师们正向的引导,维护教师的基本利益,而不是把老师伤的体无完肤!

7、当然,对于失德的老师,第一点他怎么成为老师的?筛选教师的资格标准又在哪里?(试问,周边有多少人拿到教师资格证是多么的轻松,这些人真的符合教师素养吗!)对于失德的教师,肯定要重责,以儆效尤!

陕西“辱骂学生案”涉事老师吊销教师资格证并向学生道歉!家长原谅他!你咋看?

你在问题问的有点怪!污辱学生的老师都被开除且吊销了教师资格证,还道了歉,家长原谅老师?我不知道原谅什么?老师连饭碗都丢了,还要你什么?原谅不原谅还有意义吗?

虽然你的问题不是问题,可我还是想说两句。

首先我敢肯定这位教师不是神经病。他的教学成绩一直很优秀,学校领导也很认可他的能力,他多次被评为优秀教师。这说明这位教师各方面是正常的。作为一个正常教师为什么会对这位同学一而再则三的羞辱?世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。报道里说是因为成绩差,我觉得不尽然。班级里五六十号人,成绩差的不会仅此一个。老师为何不羞辱其他差生,唯独羞辱她?我想应该还有其他原因吧!只是我们不知道而已。

其次,这位同学是转学到这所学校,再安排进这个班级的。她为什么要转学?什么原因让她转学?其实大家都明白一个道理:正常情况下最好是不要给孩子换环境。到底是这孩子的问题,还是原来学校的问题?我们都不清楚。但一个初中生给老师录音100多次,我不但觉得这个孩子很有心机,而且对她的纪律性感到怀疑。据我所知,中小学生是不允许带手机进学校的。即使带到学校也是不允许开机使用。这位同学竟然在课堂上开机,且给老师录音,想想都可怕!

最后,我觉得我的这位同行是罪有应得。学生再差,你不能侮辱学生人格,伤害孩子的自尊。我们不仅仅是教师,我们也是为人父为人母的。换位思考一下,如果教师这样对待你的孩子,你是什么感受?你的孩子会遭受多大的伤害!我们可以不挽救一个孩子,但无论如何不能去伤害一个孩子,这是做教师的基本道德和底线。“学高为师,身正为范”,这是我们走进师范学院接受的第一堂职业教育课,我们为人师者当永生难忘。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。做教育还是要少一些功利,多一份关爱!

陕西“辱骂学生案”涉事老师吊销教师资格证并向学生道歉!家长原谅他!你咋看?

陕西案家长给常某案被打老师及呼吁重判常某的人及所谓的教师群体上了生动的一课!!!有多少人及所谓的教师群体前几天还在口口声声呼吁要求重判常某?!"老师是为了学生好!""常某一定是个坏学生!否则老师为什么会打他!""老师怎么会打学生?""老师打常某是恨铁不成钢!""老师打了常某怎么会让常某有阴影?找借口!""常某就是心胸狭隘的小人""一日为师终身为父!难道爹打儿子儿子也要报复?""不重判不足以平师愤!""不重判常某就违背了尊师重教的传统!""不重判就超越了道德底线!""不重判会影响教育工作者的积极性!"真服了你们这些道德俵、玻璃心以及所谓的教师群体!现在到了这件事情上怎么不BB了?到今天才知道教师队伍里有"渣"吗?!两个案子都清楚明了!少去结党呼吁!该怎么判怎么判!非要用舆论来左右吗?!常某打人不对!但也事出有因!挨打老师都三缄其口说明肯定有他的问题在!并且也在自省反省!你们为什么不是劝他接受道歉化干戈为玉帛呢?四巴掌坐监200多天让常某已经有了教训!该体现老师的胸怀了!你们又干了什么?判了一年半让你们发文庆贺!以胜利者的姿态欢呼雀跃!看到辱骂学生的事件又都哑口了!这就是我之前说过的:选择性失明!看见学生有证据了就闭嘴了?不来大喊"学生不会有阴影"了?不喊"一日为师终身为父"了?之前常某案后就说过我鄙视你们!现在是更加鄙视你们!此案有证有据!还是我那句话!该怎么处理就怎么处理!弱弱地问你们一下:不处理这个老师能平民愤吗?

陕西“辱骂学生案”涉事老师吊销教师资格证并向学生道歉!家长原谅他!你咋看?

我为有这样的同行感到耻辱,这样的教师是无德,必须开除。

一、事情经过

婷婷今年13岁,就读于陕西省商洛市商丹高新学校初中一年级。她应该是后转来到这个学校的,可能是婷婷成绩不太好,班主任就总是用侮辱性语言辱骂她,比如问“咱们班谁最贱?”引导学生回答:“婷婷最贱!”

婷婷6月至7月间,断断续续的录下来一百多条录音,证据确凿。

陕西商州区委区政府对商丹高新学校教师辱骂学生一案给出最新处理意见,涉事教师王某某在“记过处分、撤销其教师资格”的基础上,追加“撤销已获得的一切荣誉称号”处理。对在接受媒体采访时,发表不当言论的副校长吴某某和政教处教师张某某,分别给予警告和实施诫勉谈话处分。其他学校及区科教体局相关责任人也被处以不同程度的处分,全区教育系统将开展为期一年的师德师风专项教育整顿活动。

二、这是对学生霸凌,对涉事教师处理的轻

教师必须具备的两个条件:一是德,二是才。

德在才先,是教师的基础,若是这上面有污点,那就没有资格成为一名教师,哪怕你的才再高,也不能留在教师队伍中。

学生的学习成绩固然主要,但最重要的是,培养健全的人格,试问一个如此下流的教师,怎么能培养出学生健全的人格呢!

做为一个正常人,都不会对一个少女进行侮辱,何况是教师,何况她还是你的学生。

教师本身因为本职职业的需要,就应该具有更加高尚的人格。从他骂婷婷的那些话来看,此人是教师行业里的人渣,我不屑为伍。

当然了,吊销他的教师资格证,按照道理上来说,他已不具有当教师的资格,但也要防止过了这阵风口,学校再让他上岗的可能。

这种人,一经发现,要在教育系统永不叙用,让他在教育系统没有立足之地。

三、婷婷不是蓄意做局

网上有一派认为婷婷录音是有意做局,想出这种想法的人也真是奇葩。

原则上学生是不应该把录音设备带到学校的,录音他人也是不妥的。

但也并不是绝对的,就比如婷婷这种情况,谁会想到会遇到这样一位变态的人渣教师呢!

就连说出来,以我这样护短的老师都有些不相信,何况家长,所以这时候录音是为了更好的举证。

对于罪恶,我们要勇敢站出来。

陕西“辱骂学生案”涉事老师吊销教师资格证并向学生道歉!家长原谅他!你咋看?

吊销教师证 ,通常讲他的教师生涯就到头了,这个污点都会有记录的。要翻身,在多少人争一个教师岗位的今天,难。何况现在大家认识他了,要洗清不容易了,还好他对自己的过错做出了正确选择,这个是可取的。假如河南打师案一开始这样,根本就不会有后面的一年半,这也是进步。至于家长学生接受道歉,伤害已经形成,就是把这个老师一棒子打死,就把伤害磨平了吗,不可能。何况,学生还要在这里上学,不能一辈子都处于阴影里走不出。接受道歉未必不是最好的选择,纠缠下去对她们潜在的伤害会更大。那个老师,估计他一辈子再让他这样辱骂学生他也不会了,代价早已超出他的承受能力。基本,教师生涯就算完完了。

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