中学校长不问青红皂白，用手卡住我儿子的脖子，推出学校门口，做法对吗？
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老穆有话说校长是疯了吗？不问青红皂白就用手卡住你儿子的脖子，推出校门？
老穆认为，事出必有因！
作为一校之长，他的工作是全面主持学校工作，全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。而他所要直接面对的对象是学校里面的教职工，而不是学生。所以说，我们很少会看见一个校长直接对学生动手。
当一个中学的校长，冒着越“红线”、越“雷池”的风险亲自管教您儿子时，作为家长，真的不应该好好自我反思吗？倘若不是您的儿子犯了比较大的错误，校长会出自出马吗？
当然，不论是谁，打人总是不对的，用手卡别人脖子的行为也是不可取的，作为校长，需要注重处理问题的方式方法。
（一）作为学生，在校要遵守校规和班规，不做损害他人的言行，更不能有欺凌行为，否则，不仅要受到学校的处罚，还将受到法律的制裁！作为学生，在校的任务就是学习，至于打架斗殴、辱骂他人、索要他人钱财、谈恋爱、夜不归宿等违反校规、班规的行为，都是要受到严厉处分的。情节严重者，学校必定会报警处理，绝不姑息！
所以说，作为学生，要规范自己的言行，加强自身思想教育工作，不做违法乱纪的行为。
（二）作为家长，在孩子小时候，就要做好孩子的家庭教育工作，严加管教孩子，及时对孩子的错误行为予以纠正，更不要宠溺孩子，以免长大后，想管都管不住，有走上犯罪道路的风险。作为家长，凡事不要偏袒自家孩子，试问，你能袒护他多少年？试问，你袒护他，真的就是对他好吗？
当孩子在学校出事时，作为家长，不妨先从自家孩子身上找原因，然后再与学校联系，询问事情的真实原因，不要孩子说什么，就是什么，偏听偏信。
你想啊，学校能无缘无故打人吗？如若是真的，请举证，然后到教育局去投诉。
（三）作为学校，在处理学生的问题上，也要注重方式方法，不要动手打人，影响不好。学生犯错误了，理应受到批评。但老师在处理问题时，不要激动，要理性，更不能动手打人，甚至做出“卡脖子”的行为。
学生犯错，班主任要及时处置，班主任管理不了，一般交由政教处处理，很少由校长亲自处理。当校长亲自应对时，估计孩子的问题是比较大的。但是，作为校长，也不应该做出“卡脖子”的行为。
【结束语】校园，是学习的地方，岂能容忍顽劣学生的恶劣行径？岂能容忍霸道学生的欺凌行为？这次事件，不论是什么原因，都希望家长和学校能妥善处理。
老穆希望这样的事情不再发生，还校园一个宁静！你们觉得呢？
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中学校长不问青红皂白，用手卡住我儿子的脖子，推出学校门口，做法对吗？
我就是中学的老师，教书30年了，担任班主任老师，我觉得你的说法可能有黑校长的嫌疑。
我来谈谈真实的事情。
4年前，一个初一的女班主任因为生孩子，我初二接手当班主任，这个班的是六个班中最烂的班。
有一天晚上，下了晚自习放学，我班通校生谢子川出校门以后，又想再进校门，门卫叫他出示通校证。谢子川大骂门卫:“你眼睛瞎了？！我刚刚出门，而且你是认识我的……你不就是看门狗吗？！”
恰好校长值周，正在巡查，看见这一幕之后，就轻描淡写对他说:“学生要有礼貌，回家睡觉吧。”谢子川就像霜打了一样，灰溜溜的走了。
校长打电话告诉我，明天返校以后把情况了解清楚，该教育适当的教育。
第二天早上，他来到学校，我问他情况，他居然还不认账，一直狡辩，我当时义愤填膺，真的想替家长收拾他一顿!
我忍了，立即打电话把他的父亲叫过来，我们一起调取了监控，这个“熊孩子”看了监控录像以后，终于认账了！他的父亲气得脸色铁青，当场爆锤了谢子川!
这个“熊孩子”经常犯错误，打死不认账，在家长面前撒谎，每次都说是自己受委屈。父母根本不了解情况，总是偏袒自己的孩子，最后终于明白自己的孩子是什么情况，我后来把我的班主任工作笔记给他的父母亲看了，处理他的问题占据大量的篇幅，而且每次有他本人签字。父母终于知道自己的孩子再不加强教育，可能就彻底废了!
后来在我和家长的共同配合下，这个谢子川同学走上正轨，现在读职高。据了解现在懂事多了。
题主一定不要轻易相信孩子的一面之词，如果你的孩子都轮到校长亲自出手了，你还继续护犊子，那么他将来长大以后，就是你哭的时候!
中学校长不问青红皂白，用手卡住我儿子的脖子，推出学校门口，做法对吗？
毫无疑问，校长的做法是不对的，因为，“不分青红皂白”完全表明这个校长失去了理智，类似于突发神经；“用手卡住脖子”“推出学校门口”几乎完全可以认定属于体罚或者变相体罚，而不论实体法还是变相体罚，都是现行的法律法规所禁止的！也就是说，如果你要去教育局举报，该校长肯定会受到惩处，最低的要求是向你及你的孩子赔礼道歉，求得你们的谅解。严重的话，甚至可能被行政处分乃至被免职！
这样看来，作为家长，你是大获全胜的！
在此，三水三心向你表示祝贺！
可你想过没有，你将因此而得到了面子，失去了里子——这个里子，就是你孩子的未来！
作为教师，三水三心非常清楚，中学的校长，有他忙不完的事情，有他需要思考的许许多多的事情。一般来说，校长都是教育教学经验比较丰富的人，年龄也不会太小（中学校长起码40岁以上吧），早已经不再“年轻气盛”，而作为校长也不会与学生发生直接的关系——但为什么校长会手卡脖子，推出校门呢？
难道，校长，真的是疯了？
如果校长疯了，那就不存在对不对的问题了——疯子是不承担法律责任的！
那如果校长没有疯呢？
大概率认为，是你的孩子，不服从管教，而从校长把你的孩子推出校门来看，大概率认为，你的孩子不是这所学校的学生，未经允许进入学校，校长当然有权利阻止！
所以，作为家长，你应该把事情的完整经过了解清楚，而不是一味地护犊子——要知道，护犊子的后果，就是孩子将来无法无天！
但不客气地讲，从你问题开始的“不分青红皂白”来看，你对孩子的教育，有很大的问题，需要深刻的反思！
中学校长不问青红皂白，用手卡住我儿子的脖子，推出学校门口，做法对吗？
中学校长不问青红皂白，用手卡住你儿子的脖子，推出学校门口。从你描述的信息来看，都是说的中学校长的不是，怎么没有说明中学校长为什么这样做呢？能够让中学校长亲自动手，说明你儿子在校的表现糟糕透顶。我觉得校长的做法虽然不对，不应该对你孩子动手。 一个中学的校长，在处理学生问题时，90%的情况下是不会动手的，他们对教育主管部门的政策是太熟悉不过了，校长也是学校的管理者，绝对不会轻易动手去打某一个学生。
你说校长不问青红皂白，似乎是在冤枉校长呢？一般的小问题在班主任老师和年级组长处就处理完毕，能够到校长这里来处理问题的都不是小问题。难道校长还不清楚你孩子犯了什么样的错误吗？ 我觉得校长在给你孩子一次重新改过自新的机会，你把所有的问题都推给了校长，我觉得你是一位自私的家长，都在为自己儿子辩护。
看来你还根本没有意识到问题的严重性，现在有的家长总爱找学校老师的问题，前一段时间的提问基本上是老师打人怎么看，题主的提问涉及到校长对学生动手，无论是谁，对学生动手都是不对的。
中学校长不问青红皂白，用手卡住我儿子的脖子，推出学校门口，做法对吗？
首先，如果是一个乖孩子，校长会这样做吗？如果是一个熊孩子，这样做就不为过。当然如果是有校长私人恩怨和情绪，则校长也不对。总之，这件事情先从自身找找原因，凡事必有因，无风不起浪。
一般小孩不乖，先是班主任管，管不住了教导主任出面管，还管不住，校长管。下一步警察管。还好，没到下一步，感紧扪心自问，找找自身原因，悬崖勒马还不晚。真得到警察管的时候，悔之以晚。
中学校长不问青红皂白，用手卡住我儿子的脖子，推出学校门口，做法对吗？
“用手卡在我儿子的脖子，推出学校门口”，这样的话这个校长的做法完全正确。至于你说的“不问青红皂白”，这完全存疑，根据“疑罪从无”的原则，就是说这个校长的举动很有可能是有正当理由的。也就是说校长的行为是正当的。
那个校长是“用手卡住我儿子的脖子”，那么这就很明确了，没有用叉，也没有用别的什么武器卡住你儿子的脖子，而只是用手卡住。这就说明了校长并不想伤害你的儿子。另外校长用手卡住了你儿子的脖子，并没有把他按到地上，然后再施加暴力，只是把你儿子
“推出学校门口”，这是一种隔离的措施，很可能是要防止你的儿子伤害其他同学，或者作出其他的犯罪行动，再或者防止别人伤害你的儿子。
所以你应该明白，校长的做法没错，还是应该从你开始，你和你的儿子都洗心革面，做个好人吧！
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