河南率先将中小学班主任费提高到500元,教龄工资由10元调整为每年增加10元你怎么看?

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老穆有话说

老穆认为,这是艰难的一步,也是重要的一步!

班主任费和教龄工资的全面提升,不仅仅是教师收入的提高,从长远来看,更有利于教师队伍的稳定及教师地位的提高。同时,这也将极大提升老师工作的积极性,从而有利于学生成绩的提高······

老穆对教龄工资的提高颇感兴趣,我们先来看一下原有的发放标准,如下:

(从1985年开始实行)凡从事本职工作满5年不满10年者,每月发3元;满10年不满15年者,每月5元;满15年不满20年者,每月7元;满20年以上者,每月10元。

这项标准倘若放到30年前,绝对不低了,但是放在今天,确实有点低,比如工作6年一个月4000的老师,那么他的工龄工资是3元,占它总收入的0.075%,还不足千分之一,确实是低啊!

提高教师收入,是教育工作稳步前行的体现,更是教育发展的结果。

教师收入之所以能提高,不仅仅是我国在教育事业上的一次投入,更说明我国教育事业的发展,取得了喜人的成果。

经济在发展,待遇自然要提高,教师自然不例外,更何况教师承担着祖国未来发展的重担。

教师待遇的提高,同时也意味着肩上的责任更加重大,要努力为教育事业的发展添砖加瓦,贡献力量。

教师的工作,是细活、功夫活,不是你有力气就能干得好的。这就需要我们老师刻苦钻研学科知识,耐心教导学生,尤其是在管理手段上,更要丰富化和艺术化,千万不可靠“吼、吓、打、骂”等粗暴方式来对付调皮学生。

作为老师,唯有多学习、勤学习,才能让自己变得更加优秀,优秀的老师,学生是敬佩的,是永生难忘的。

【结束语】如果说学生是祖国的花朵,那么,教师就是辛勤的园丁。花朵能否绚丽绽放,就看园丁的管理技术了。

教育事业,任重道远,让我们一起加油吧!

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