你觉得题海战术对孩子有用吗？

🎃欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🎃

什么是题海战术呢？

穆老师做一个形象的比喻，题海战术，就是将自己置身于试题的“茫茫大海中”，用信念当船，用勤奋当桨，用“方法”当指南针，能否成功驶入大海彼岸，就看大家的船够不够结实？桨划的够不够快？前进的方向对不对？

题海战术历来备受争议，既被外界看不起，又历来成为学生和老师们的法宝。

穆老师认为，题海战术是把双刃剑，用的好，可以让你的成绩更上一层楼，如果用的不好，会让你的成绩原地踏步，甚至后退。

那么，如何使用题海战术才更加有效呢？穆老师给出如下建议：

（备注：穆老师就从语文学科角度给大家做简短分析）

🏮一、基础题每天一刷

🏮二、文言文阅读，看老穆注解，一周刷两三次

文言文阅读，难点在于如何读懂文章内容。而读懂文章内容的关键就在于对实词含义的理解程度及积累量。

🏮三、古诗词鉴赏，有技巧地刷

🏮四、现代文阅读，有逻辑地刷

🏮五、作文，可以刷优秀范文

🏮六、刷题，最好备好笔记本，随时记录知识点及刷题心得

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

🎃如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！🎃

你觉得题海战术对孩子有用吗？

题海战术，意味着大量做题。实际上学霸也是大量做题，只是学霸的效率高，可以花较少的时间大量做题。学霸一定是做过大量的题目的，绝对会比看起来更用功，更努力的普通学生多很多。

普通学生完成一套题，学霸可能已经完成几套。而且学霸需要比较少的复习，因为ta掌握得更深刻、记忆更牢靠。所以学霸的学习效率要比普通学生高几倍。

很多学生对知识的理解不深，融会贯通的能力不够强，对知识之间的联系没有感觉，这样的学生大多数只能靠不断地重复刷题来增强印象。这种刷题的方式效率比较低，但是也是一种学习的方式。

实际上，不管是学习好的还是学习差的，大家都是题海。差别在于学习好的学生做题高效、不需要太多反复。而学习普通的学生，除了做题慢之外，还需要通过不断重复来加深理解和记忆。

要想考高分，肯定要大量地做练习，特别是到了初高中之后，刷题是必须的。但是如果在知识储备不足，例题理解不透的情况下盲目刷题，那么收获还是不大的。这样的刷题不但低效，而且对孩子的身心都有严重地考验。

每日深陷题海中，就像在大海中漂着找不到海岸的感觉。大家都在刷题，区别在于，我们要学会高效率的刷题。

针对做题我给以下几个建议：

1、基础题目先掌握：基本概念，基本的题型一定要先掌握好。

基础一定要先掌握牢，最好能够自己表述清楚，包括概念和做题方法我们都要有清晰的认识。老师布置的基本习题一定要掌握透，做熟练。

2、精选题目要深究

我们不但要准备错题本，同样要准备好题本。好题就是常见的经典题目，我们要像收集分数一样把它们收集起来。因为这些题就是考试会考的题，如果我们掌握好了，考试就是拿分的点。

3、有舍才能有得

我们要想不陷入题海中，就必须要注意有所放弃。作为一名普通学生，一定不要跟题目盲目死磕。你有时候花1小时做不出一道难题，但是这一小时你却可以从中档题中找到不错的进步。

我不是说大家就不要做难题，而是难题在前期我们要战略性的放弃。这些题目大多数情况下即便思考也是思考不出来，那么就留到以后再解决。

4、定位清晰，稳步前进

与其把目标定得太高，不如把目标定为每天学会几道题，几个新的知识点。实际上一个学期的知识是有限的，有些题目反复出现孩子却依然出错，这是没有聚焦的原因。如果我们把目标聚焦好，这几天我就要弄懂这一类题目，那么大概率是可以做到的。

每天积累小小的进步，长期下去就可以得到可观的进步！

你觉得题海战术对孩子有用吗？

题海战术对孩子提高成绩有用，但不是提升成绩最有效率的方法。

题海战术也是讲究方法的，为了避免重复性的题海战术，一般采用的是穷尽所有题型和知识点的题海战术。我们常用的归类复习，也是题海战术，但效果是比较好的。

最不好的题海战术就是随便买几套试卷，不停刷题，一点针对性都没有，很多题在重复性训练，非常浪费时间。

我是语文老师，对别的课不是很了解，对于小学语文，提升成绩最好的方法不是题海战术，而是海量阅读。

你觉得题海战术对孩子有用吗？

题海战术对于孩子提高成绩来说肯定是有帮助的。但是所产生的效果会因不同孩子的情况而不同。

首先要承认学霸型和学习效率非常高的孩子是非常会学习的孩子。他们对自己学习所遇到的一些困难认识得非常清楚。哪个知识点掌握的不太好哪个知识点有遗漏他们都有一个正确的认识，他们在进行题海战术的时候会非常有针对性，针对的就是自己需要查漏补缺的地方。这样的话会让他们的学习效率更高。投入与产出的回报成正比。而且这一类孩子在进行题海战术的时候非常讲究策略。他们在做题的时候，如果出现错误的话他们会停下脚步，慢慢的思考出现错误的原因。会及时的把错误题目所涉及到的知识点再强化复习一遍。直到搞清楚为止，从来不会给自己积累问题。这种高效率的题海战术会让他们一直保证他们的成绩名列前茅！

这一类孩子相比学霸来说学习的效率会比较低。他们也能够正确的认识到自己的不足，能够看清自己知识点的漏洞。为了提高自己的成绩只有不断的去做题。而且这一类孩子在做题的时候非常讲究技巧和方法。比如说在做题的时候出现了错误。他们会及时把错题整理出来。做上标记写在错题本上。在自己有空闲时间的时候不断地去翻看自己的错题本。以保证欠缺的知识点能够及时得到复习，通过不断地去强化重复，来达到知识点巩固的目的。这一类孩子是真正的刻苦努力。想把自己的成绩提高上去。那么它进行题海战术的效果也是非常好的。虽然短期内成绩提高不明显，但从长远来看，成绩终归会有很大的提升。

这一类学生看起来也是非常的刻苦努力，也能看出他们想通过题海战术来提高自己的成绩。但是学习方法存在一些问题。使得这些孩子在进行题海战术的时候，效果不佳。主要表现在，随便去买一套题，随便去做。每天也会花费大量的时间和精力耗费在做题上。但是通过仔细观察，你会发现这一类孩子在做题方法上存在一些问题。比如在做题的时候出现错误不能够及时的进行总结归纳。而是一带而过，将错误的问题不断去积累。他们的目的就是想不断地去做题，做题再做题！他们相信只要我不断的去做题，成绩就一定会有提升，但是事与愿违。每天把自己搞得精疲力尽，而且效果不佳。这是一种假努力，假勤奋是自欺欺人的表现。每次考试的时候成绩也没有很大的提升。这样会让他们有很大的失落感，渐渐的会对学习失去兴趣。

这类学生对于题海战术可望而不可及。因为对于做题来说，他们实在是做不下去。主要是不会做，做题就像看天书一般，实在提不起他们的兴趣！心有余而力不足也。

总之，题海战术只是提高孩子成绩的一种方法。题海战术重在质量，而不在数量。重在精而不在散。而且题海战术并不适合所有的学生，寻找到适合自己的学习方法才是最重要的。这需要自己不断的去探索。

我是萧辉田老师，欢迎关注留言。

你觉得题海战术对孩子有用吗？

个人认为题海战术，短期内是有效的但时间不易过长，时间过长，学生容易疲倦。

你觉得题海战术对孩子有用吗？

题海战术是有用的！

知识点是基础，出题人出题的依据是知识点，注意只是依据是知识点，题目中还会涉及到很多很多的变式，就拿我教的小学四年级数学而言，如果只是单纯的依靠书上的那些例题拿着去期末考试，即使再优秀的孩子一学期下来也只能考80分左右。

就拿四年级行程问题而言 知识点是：

速度x时间=路程 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度

这是最基本的题型，下面是比较难点的

这是稍微加大点难度的队伍过桥的问题，这也是依据最基本的知识点出的呀，可是变了花样！还有更难的，例如下面我相信我举得例子应该很清楚了吧，知识点是知识点，把知识点全部记住了并不能题全部做对。我觉得题海战术就好像我们知道什么是山，但是我们得一步一步的去攀登，才知道这座山具体长什么样！

知更多，行更远是著名教育家陶行知说的话，我觉得也适用这个问题，那就是你知道了千奇百怪的题型后，你才会分数更高。每一个知识点都会有很多种题型，很多人设计的坑，专门坑考生，一不注意就会掉进去！所以我们才会采用题海战术，见多识广，平时多积累难题，考试的时候遇见了才会知道怎么做。

当然题海战术是刷不完的，是需要我们在刷题的过程中学会总结，题是无数的，但是类型是有数的，所以在采用题海战术的时候用心总结归纳才是正道，只知道没完没了的刷题，刷了又忘记了那是白费功夫。

我I可以很明确的告诉你，学霸也是要做题的，而且学霸比普通学生还做的多一些！因为学霸做题的速度远远快于普通学生，所以在高中三年做的题目是远远多于普通学生的！

我们来看看学霸们的成果吧！

用掉的笔芯

高三教室常见一幕

衡水高中学生三年所做的试卷

结语：当然，您对您的孩子信心十足，完全不必要这么累，开心就好！

我是小向老师呀，专注教育，记得关注哟，我反正记住你了！