怎样避开语文考试作文中的“硬伤”？
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老穆解析作文中的“硬伤”有哪些呢？穆老师认为，这个问题，见仁见智。
有人认为：“字迹潦草、随意涂改、卷面不整洁是硬伤”；
有人认为：“语言表达是硬伤”；
有人认为：“审题立意是硬伤”；
有人认为：“没有作文素材是硬伤”；
还有人认为：“文章没有结构是硬伤”；
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穆老师认为，面对这些硬伤，我们该有的态度是如何去积极应对，而不是选择避开！
至于如何应对，感兴趣的同学可以查看穆老师之前的回答，里面都有详细解析！
穆老师在这就“语言表达”方面，给大家做详细解析，感兴趣的同学可以认真学习下。
🏮一、长短句结合
对于不善语言表达的学生，穆老师一直推荐他们采用“长短句结合”的形式进行写作，特别是作文开头与结尾。
长短句，不能按现在的句式去理解，而是要按“词”的概念去理解。因为“词”，原先叫“长短句”。
学生在实际训练时，教师可以先自己做个示范，然后让学生去模仿！
学生作文示例：
范文例举：
🏮二、文白相间
文言文和白话文相结合，给人“简洁精炼”之感。
🏮三、恰当使用修辞手法
🏮四、用词贴切
精选叠词、动词、形容词、色彩词、成语……
方法还有很多，穆老师就不再一一列举啦！感兴趣的同学可以继续关注“老穆说语文”。
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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