女儿上初中一年级了，但她的语文一下子变的很差该怎么办？

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这位家长朋友，您先不要着急，病急乱投医可不是个好行为，弄清原因才是正道！

您的孩子初一了，语文变得很差，这究竟是为什么呢？穆老师是这样认为的：

🐝〖1〗小学阶段，主要考查学生识记能力

🐝〖2〗还考查学生简单浅显的理解能力、分析综合能力和表达应用能力

🐝〖3〗至于鉴赏评价能力和探究能力则鲜有涉及。

💫因此，在小学阶段，只要学生肯努力，基本上都能考个90多分。也看不出孩子哪方面能力欠缺。💫

然而，当您的孩子到了初中阶段，识记能力被淡化，而“理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究”等五大能力考查的较多……

（说的简单点，就是初中有了诗歌鉴赏和文言文部分，尤其是课外诗歌鉴赏和文言文，更是学生的“梦魇”，再加上现代文阅读（记叙文、说明文、议论文）和作文难度的增加，没有准备的学生是很难招架得住的）

当然，还有一些其它因素的影响，比如：

〖1〗所学科目增多

以前语数英，到了初中，还要学政史地生物化……

〖2〗学习方法不当

a.以前死记硬背，缺乏理解

b.很少预习、复习

c.课堂效率低下，作业拖拉

d.缺乏独立思考能力

e.遇到问题不求甚解，缺乏深入思考与分析

………………………………………………

〖3〗孩子平时缺乏阅读笔记习惯

〖4〗步入青春期，想法变多，影响学习

当然，影响孩子成绩的因素还有很多，穆老师就不再一一列举。

💫正因为这些原因，慢慢地，孩子的成绩也就被拉开了！💫

家长朋友们，既然我们已经找到了原因，接下来就是解决问题的过程了。

（备注：穆老师在这只解析语文方面的问题，还请大家知晓）

穆老师为大家分析如下，感兴趣的家长和同学可以接着往下看！

🐝一、摆正心态，树立信心，相信自己

🐝二、掌握语文考点及相应的知识点

（备注：由于考点对应的知识点较多，图片上传有限，穆老师就不在这列举了，感兴趣的家长或同学可以前去穆老师之前的回答查看，里面有详细解析！）

〖1〗基础题考点及知识点

〖2〗古代文阅读考点及知识点

a.诗歌鉴赏

b.文言文

〖3〗现代文阅读考点及知识点

a.说明文

b.议论文

c.记叙文

〖4〗作文考点及知识点

面对如此复杂庞大的知识链，同学们要牢记于心，并学会灵活运用，而且要具备“命题者思维”和“反命题思维”……

🐝三、养成每天阅读、笔记的好习惯

🐝四、课堂认真听讲，勤做笔记，不懂得地方及时记下来，课后及时将其弄懂

🐝五、作业不拖拉，高效完成

🐝六、有条件的父母，可以跟孩子讲一些“青春期的知识”，让孩子早点明白，别耽误学习

🐝七、面对考试的挫折，要及时调整心态，提高抗压能力

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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女儿上初中一年级了，但她的语文一下子变的很差该怎么办？

题主所说的情况很普遍。

孩子从小学刚升入初中，学习科目增多、难度加大，课堂学习和考查方式也有了重大变化。孩子不能快速适应，出现语文成绩下滑的现象，这也是很正常的，家长和孩子都不必过于惊慌。

语文考试一下子变成中考模式，和小学的考试相比，差别很大。

小学大部分考查课内基础知识，以识记为主；阅读题也是考查比较简单的理解和表达。

初中考查的内容，课内只占很少一部分，主要是字词、古诗文填空、翻译等，大部分考查学生的语文能力。出现了很多新题型，如名著导读、综合性学习等。阅读理解考课外内容，理解、思维和表达的难度都大大增加。写作的要求也进一步提高了。

这些其实和中考的题型都是一样的，而七年级的孩子刚升入初中，老师也不可能一时半会教孩子这么多的题型，就算老师能教，孩子也不可能在短时间内学会并应用。语文能力的提高，需要时间和过程。

那么，面对这种不适应，该怎么调整呢？作为初中语文教师，我建议：

1.思想上要足够重视。

有的同学比较聪明，基础也不错，觉得在小学不怎么努力也能考个不错的分数，还像小学那样掉以轻心就不好了。初中语文和小学相比难度大增，一定要做好思想准备，充分重视起来。

2.抓住课堂，学会听讲。

语文学科的知识点比较细碎，老师会在课堂教学中强调很多知识点、渗透一些题型和思考问题的方法的讲解和训练。有的同学还认为像小学那样课下做题练练就行了，课上不注意听讲，不能领会思想和方法，就难以灵活运用，考试一考课外的就懵了。

3.基础知识学扎实。字音、字形、成语、诗词，文学常识、文言文和诗词中涉及的基础字词、典故等等，需要自己努力记住的基础知识，要注意积累和复习，掌握牢固。

4.阅读理解注意答题思路和方法。

初中的记叙文、说明文、议论文阅读都有相应的常考题型和答题思路，老师教了之后要在练习中进一步理解、领会、运用，达到熟能生巧的地步。

5.作文要训练思维和表达能力，会审题、不跑题，能切题。初中的作文题目会有点绕，有时思维不够严密就会跑题、偏题，丢分就多了。

6.课下多阅读，积累词汇，培养语感，增强理解能力。

7.每次考试后，仔细进行试卷分析，看看漏洞在哪里，及时进行弥补。

努力、用心、积累、思考，慢慢来，孩子的初中语文成绩会慢慢提升的！

女儿上初中一年级了，但她的语文一下子变的很差该怎么办？

首先，我要声明一下，我女儿小到大语文还可以，反倒是数学一直让我担心，作为一个准语文老师(毕业后就没有教过语文)，我还是希望我的感悟能给你一点启发。第一，为什么语文进初中后变差了，之前成绩好是怎么个好法，或者成绩好是怎么来的，比方说是否送你女儿上作文培训班什么的？语文的关键或者说终极目标还是作文，举个例，当下高考作文满分的可以特招的！作文，首先需要积累，生活的积累，文法的提升，前者，我认为要让学生多接触社会，多玩，注意不是看手机，总之让她愉悦，要有所触动最好！后者，要多阅读，读适合她年龄段的各种作品，如果她可以读着读着可以会心一笑，离作好文就一步之遥了，接下来(当然也可以是同步的)，就是练手了，也就是习作了，可以是玩的很开心写一段自己的感受，也可以是读了一篇好文试着模仿写一篇。日积月累，就会有提升。一句话，读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，最后，建议，让你的女儿写日记，不必很长，有真情实感就行。

女儿上初中一年级了，但她的语文一下子变的很差该怎么办？

孩子读初中，语文成绩一下子变得很糟糕，确实很令人糟心的。尤其是语文，它是各门功课的基础。语文不好也会影响到其他功课的发展，忽视不得。

但是成绩下降可能是因为出于错觉。小学语文分数都比较高，90都算是低分了。但是到了初中呢，这个作文、阅读的扣分都是比较厉害的，所以一般能拿到80%左右的分数就算是高分了。如果以小学的标准去衡量初中的分数，那自然觉得下降的厉害。这就需要家长调整心态重新看待中学语文成绩了。

孩子为什么语文突然就会变得很差呢？一般说来，语文要好起来，或者要差下去都要有一段长的时间，才能够见出提升或者下降的效果。突然下降，可以从以下几个方面去找原因。

1、老师。是不是老师讲的听不懂？或者是不是和老师闹别扭了？

2、同学。是不是同学给他带来了干扰？

3、自己。是不是自己突然没有了学习语文的兴趣和动力？

4、内容。是不是对内容不感兴趣？

5、学习方法。是不是学习方法不对头？

1、可以和孩子好好聊聊，了解她在学校里的学习情况。了解与老师同学交往的情况。从中分析出语文可能下降的原因。

2、通过走访同学和老师去了解孩子在学校里学习的状况。了解孩子学习兴趣怎么样？学习态度如何？上课有没有认真听讲？作业完成的情况如何？有没有和同学老师闹矛盾？等等。

如果是这些外部因素起的作用，那么一定要求得老师和同学的帮助，消除引发她语文成绩下降的外因。如果不是这些关系，那就要进一步寻找内因了。这可能要依靠专业人士，比如老师帮你进行判断了。内因主要指学习内容和学习方法方面的。自己能指导最好，不行，一定要求助专业人士。

3、内容和学习方法方面。是不是有什么内容不懂导致了她语文成绩下降。此外，也许是语文学习方法上使用的不当，这也要请老师吧。小学的语文主要以读读背背为主，考查的是课内知识。中学以应用为主，通过考察课外的材料来检测台学习掌握的情况。如果孩子没有真正听懂，没有形成能力，他是没有办法通过死记硬背来提高语文成绩的，因而造成成绩突然下降。这就需请专业人士给孩子补语文知识或学习方法的课了。

好了，就在这么多吧。我是读写升级。专注于向初中生分享语文阅读与写作方面的知识。如果你有什么困惑，欢迎留言沟通，点赞关注。

女儿上初中一年级了，但她的语文一下子变的很差该怎么办？

孩子刚上七年级，语文成绩落了很多，究其原因不外乎三点：第一，刚上初中，换了新环境适应不了，通常这种情况会伴随数学，英语成绩都下降。第二，小学文化科3科，七年级文化科7科，一时之间措手不及复习时间不够。第三，初中语文考试内容与小学比，课外知识更多了，没有丰富的课外知识，语文成绩将会越来越差的。

对于第一种情况，只能对孩子多加安慰与鼓励，过段时间就会好了。对于第二，第三种情况，要引导孩子合理安排时间，最好制定作息时间表，挤出时间，不仅要复习好课内知识，还要多积累课外知识，这样成绩就会慢慢提高了。

女儿上初中一年级了，但她的语文一下子变的很差该怎么办？

语文学习成绩的好与差，原因是多方面的，一是对语文这门学科的喜欢程度，通常情况下，凡是喜爱某一门课程，他就有极大的兴趣去学习，反之会厌倦，一旦厌倦了这门课就会失去学习兴趣，没有兴趣就没有动机，没有动机那肯定是学不好的。另一方面，也与老师教的方法有关系，一个好的语文老师，会充分调动学生学习语文的积极性，主动性，让她爱上语文，并自觉去学习。小学语文学的好，是因为小学课程浅，没多大压力，而到了初一，课程增加了好几门，所以学习语文的相对时间少了，语文主要在于课外要博览群书，积累知识，同时还要多关注生活，语文与生活密切相关，生活中处处有语文，多听多看多读多写，积以时日，语文功底就扎实了，语文功扎实了，阅读与写作也就自然而然地提高了。这是我从教四十多年语文的一点体会，希望能帮到你及孩子。现在本人已经退休了，但几家培训机构聘请给孩子们上语文课，孩子都很喜欢听，尽管有代沟，但我是带着童心去和他们交流。没有障碍。