在议论文（论述类文本）阅读中，论述层次（思路）题该如何答题？
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老穆解析在议论文（论述类文本）阅读中，论述层次（思路）题可谓是一棵常青树，备受命题者青睐！
关于此类题型的具体知识点，穆老师为大家分析如下！感兴趣的同学可以观看之！
老穆支招一、论述层次（思路）题知识点——文字版二、论述层次（思路）题知识点——图片版
试题例举一、《从脸谱说起》二、《罗丹的雕刻》亲爱的同学们，你们学会了吗？穆老师为你们加油！
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在议论文（论述类文本）阅读中，论述层次（思路）题该如何答题？
论述类文本阅读中，论述层次（思路）题其实就是三道题目中的第二题，一般考查文本的论证结构，论证角度、论证方法、论点与论据之间的关系等。
解题一积累、两步骤
1.一积累，是指掌握论述类文本的基本知识：
常见的四类结构：总分总式、层进式、并列式、正反对比式。
论点的四个位置（标题、靠头、中间、结尾）和常见的论点提示性词语。论点在中间和结尾部分的文本，一般是在议论的过程中逐渐显现出来的，具有一定的隐蔽性。论点的前面往往会出现一些提示性的词语，诸如：“足以证明”、“由此可见”、“总而言之”、“不难看出”、“告诉我们”、“因此”等词语，这些词语常常可以帮助我们判断论点。
论据的两种类型：事实论据（古今中外的典型事例）；理论论据（名言、警句、俗语、谚语、定理、公式等）。
论证的六种方法：举例论证、对比论证、比喻论证、类比论证、因果论证、引用论证。
2.两步骤
第一步：带着问题去读文
理解和分析文本论证题是对文本整体性的考查，解题之前必须从宏观层面上把握文本，因此要带着“写了什么”，“怎么论证的”，两个问题去读文。
“写了什么”指文本的中心论点及分论点是什么，运用了哪些典型的论据。
“怎么论证的”是指论证的结构（思路）如何、运用了怎样的论证方法。
只有把握了这两点，才能高屋建瓴，俯视试题，轻松解题。
第二步：剖析选项作比对
首先根据选项中的关键点潘明选项的考查点，其次回归原文作比对。选项的关键点就是有关论点、论据、论证思路、论证方法等方面的词语句。
高三学子们不妨参照方法，结合文本，也许会有一定的帮助。
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