不到4岁的宝宝，最近发现容易闹脾气，扔东西，是该让他宣泄情绪还是防止他生气呢？

容易发脾气的小孩，先让他发泄完情绪再跟他聊。

通常，孩子发脾气、扔东西，有两大原因:

1.他很生气，在模仿大人或者成长环境中其他人生气的样子。如果家里有大人动不动就大声呵斥，譬如小孩玩水就大声呵斥不让玩，刚开始小孩都是不敢言，但是4岁时已经有自己的想法，而且可以用大人认为正确的方式反馈给大人，于是就模仿大人表示“不满”的情绪模样。

所以，家里的人一定要及时调整与孩子相处的方式，先自己学会情绪管理，小孩才会学会控制情绪。

如果成长环境，譬如小区里玩伴经常有这种行为，也要及时教导，避免孩子形成习惯。

2.与大人沟通经常得到否定答案，让孩子不知道如何沟通，所以只能通过行为发泄。

所以，当4岁的孩子生气扔东西时，大人应该先让他发泄完毕。等他稍微冷静下来后，大人可以这样做:上前抱一抱他，让他更有安全感，得到心理上的安抚。

然后问问他是否愿意告诉你生气的原因，如果他愿意开口说，那大人可以用先肯定后解答，并告知他生气的方式有很多种，扔东西虽然是发泄情绪的一种，但并不是最好的，可以教给他发泄情绪的方法。

如果他不愿意说，那就抱抱就好，告诉他想说的时候再跟你说，给足他安全感，没准某一天他会跟大人道歉并意识到自己的错误。

不到4岁的宝宝，最近发现容易闹脾气，扔东西，是该让他宣泄情绪还是防止他生气呢？

我家孩子现在年龄是三岁八个月，也是这样，爱发脾气，稍微对他说句重话，他就会生气，而且生气还会打人。有的时候稍微不满足他，又扔东西又哭闹，真的是一会儿天使，一会儿魔鬼。

孩子这样乱发脾气，我们家长到底应该怎么做呢？

分析孩子闹脾气的原因

有一次我们在家里和孩子一起玩游戏，孩子刚开始玩的非常开心，后来玩游戏孩子输了，孩子马上耍脾气，又哭又闹，还把我们玩的玩具全部弄坏了。

当时我是这样做的，我把孩子带到房间，陪着孩子让孩子在房间里哭闹，我在一旁看着孩子，不说话，孩子哭了一会儿就不哭。不哭后我给孩子喝水，喝水后我问他，你还哭不哭，孩子不说话，我又说那你继续哭一会儿吧！孩子终于开口了，说了一句我不哭了，我就问他你刚才为什么发脾气，他告诉我：我不开心，玩游戏输了，我不要输。我给孩子讲道理，告诉孩子玩游戏就会有输赢，输赢不重要，参与更重要，讲了很多道理给孩子听 问孩子挺明白没，孩子说听明白了，事后我让孩子把丢在地上的玩具整理好。

第二次玩游戏的时候，孩子输了还是会生气，第三次玩游戏的时候，孩子输了会沉默一会儿，直到第五次玩游戏多么，孩子才接受了玩游戏有输有赢。

1.通过这件事情，我们可以知道，孩子不像大人懂得克制自己的情绪，孩子输了，就是不开心，他不会像大人一样，克制自己的情绪，马上发泄出来，又哭又闹。首先我们要理解孩子，这就是孩子的天性，他还不懂如何控制自己的情绪。

2.孩子发脾气，就让他发出来，可能有的家长会骂孩子或者打孩子一顿，这样的做法都是错误的。我们应该多站在孩子的角度去思考问题，记住一定要蹲下来教育孩子，不要阻止孩子释放情绪。

3.孩子发完脾气冷静下来后再教育孩子，三四岁的孩子已经能听懂大人的话了，我们要和孩子讲道理，当然你可别想一次就会有效果。给孩子讲的道理，孩子要经过很多遍他才能理解，所以孩子发脾气的时候就让孩子发，发完脾气后再教育，多次教育孩子才会懂。

总结：

家长需要站在孩子的角度思考问题，不要一味的指责孩子，也不要给孩子贴上“坏孩子”得标签，多鼓励多支持，每个孩子都渴望被尊重被理解，多和孩子沟通，相信孩子会做的一次比一次好。

父母是孩子的第一任老师，父母也是最了解孩子的，父母是孩子唯一的靠山，言传身教，告诉孩子什么是对什么错，每个孩子都会犯错，都会有自己的小脾气，成长就是不断地改掉自己的坏习惯。

不到4岁的宝宝，最近发现容易闹脾气，扔东西，是该让他宣泄情绪还是防止他生气呢？

您好，非常高兴回答您这个问题。

首先，我认为孩子最近容易发脾气，扔东西，不管是让他宣泄情绪，还是防止他生气，这些都是一种方式，最主要的是我们要寻找原因，为什么孩子到这个时间段容易发脾气呢？

我认为家长可以尝试从这几个方面寻找原因。

1.因为现在孩子已经快4岁了，应该已经上幼儿园了，我们可以从幼儿园这个方面找一找原因，给孩子的老师打一个电话，询问一下最近的情况，是不是幼儿在园所发生了什么事情，是和其它小朋友闹矛盾了么？不知道如何解决，还是在园所小朋友相处比较难等等，可以从幼儿老师那里了解一下情况。（最近疫情状况，幼儿应该没有开学，所以应该没有这种情况，但是以后可以做个参考。）

2.孩子发脾气，扔东西，有一种行为是模仿，妈妈可以参考一下家里最近是否有家庭成员发脾气，幼儿进行模仿，另外家里是否有一些负强化行为，之前对幼儿没有过多的关注，或者说现在疫情期间，有些家长在家没事一直玩手机，有些家长开始在家办公，非常忙碌，已经忘记了自己的孩子，但是当幼儿还是发脾气，乱扔东西的时候，我们作为父母开始关注幼儿的情绪状态，看见他，或者说吵他，虽然说吵幼儿，有些时候幼儿觉得你即使在吵他，也是在关注他。

3.因为现在是疫情期间，很多幼儿在家特别无聊，没事可做，精力发挥不出去，比较难受，所以看到一些事情的时候，就会比较急躁，如果是这个情况，我们孩子一定要在家里带着幼儿多运动，发泄一下体力，或者寻找一些亲子类游戏，现在网上超级多，家长可以做一个借鉴，和孩子一起做游戏，并且可以增强亲子关系。

4.幼儿的需求没有被满足，最近是否幼儿有哪些方面的需求，被家长忽略了，忽略之后，并没有给有儿解释和交代，使幼儿内心比较烦躁。

最后，如果幼儿有情绪，家长可以先帮助幼儿识别自己的情绪，然后将情绪发泄出来，因为不良情绪一直积压，会对幼儿性格的养成也会有影响，会孤僻，郁闷。不能保证他不生气，如果幼儿真正做错事，家长还是要给予指导，适时介入是最合适的。

以上就是我的回答，希望我的回答可以帮助到你，喜欢我就点赞关注我吧，期待之后文章的更新吧，谢谢😜

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不到4岁的宝宝，最近发现容易闹脾气，扔东西，是该让他宣泄情绪还是防止他生气呢？

您好，我是「京妈说」，很高兴回答您的问题。

孩子在3-4岁的时候，他们的情绪会进入一个不稳定的时期，因为这个阶段的孩子已经有了自我意识，他们会希望在父母之外有一个独立、自由的自我，当父母要求他们做不太情愿做的事情，或者是孩子要求的事情，做父母的没有满足他们，那孩子就会表现的非常不配合，有时候就闹脾气，扔东西。

我觉得孩子闹脾气，扔东西的时候，做父母的应该去制止或者无视他，不应该为了让他停止哭闹就去哄、去抱，这只会让孩子觉得自己闹脾气是有效果的，以后就容易养成这种坏习惯了，而且还会变本加厉。

说个我朋友家女儿的例子：她跟我儿子同样都是5岁，有时候她来我家里，看到我儿子的玩具想要占为己有，但是我儿子不肯给，她就哭闹，甚至把自己封闭在某个角落不理人，这时候我朋友就过去哄她，承诺给她买个一模一样的玩具。

当时我以为孩子妈妈只是不想孩子在别人家里哭闹而想出的对策，没想到这孩子下次来我家时，就是带了一模一样的玩具来了，还在我儿子面前展示她的“战利品”。

这位朋友的做法明显是错误的，她为了让孩子停止哭闹就满足了孩子的要求，让孩子的无理取闹得到了“好处”。

由于这是个人的育儿方式，我也不好过多干预，只希望我这位朋友改变这样的育儿模式，对孩子多点耐心和疏导。

其实孩子的性格问题不是一天就能够解决好的，同样孩子的性格问题也不是一天就形成的，那些脾气不好的孩子往往是在当有情绪的时候，没有得到父母的理解和正确的疏导，最后导致孩子爱闹脾气、扔东西等情绪被酝酿变大。

当孩子闹脾气、扔东西的时候，家长不妨试试下面这些方法：

1. 多一些理解和耐心

做父母的首先要认识到孩子在这个时候发脾气、扔东西、闹情绪等，其实是正常的，这是他们叛逆期的一个表现，也是孩子成长中一个转型的时期。

在孩子发脾气，扔东西时家长不能跟着烦躁，控制好自己的情绪就是帮助孩子改善脾气的第一步。

2. 转移孩子注意力

爸爸妈妈控制好自己情绪后，就能理清头绪，想到合适的办法去解决孩子发脾气了。

当感觉到孩子开始烦躁不安准备扔东西的时候，妈妈们就要转移孩子即将爆发的情绪，比如告诉宝宝“今天妈妈看到一件非常奇怪的事情，你快点过来，妈妈讲给你听”或者对着某个地方，突然做出惊奇的表现，自言自语的说“这是什么小动物呀，怎么这么可爱，是小壁虎还是小蚂蚁呀”。

在孩子听到妈妈说的这些话时，通常都会忘记自己在发脾气，而把注意力转移到了妈妈所说的事情上去。

3. 不去理会

如果孩子在发脾气的时候是带着试探性质的，那么爸爸妈妈越是表现的在乎，他就越有可能得寸进尺，所以在不涉及到安全，也不会影响到别人的情况下，就让孩子自己闹个够，等他安静下来以后爸爸妈妈再去处理。

这里要提到的是，美国家庭通常习惯把突然发脾气的孩子放到另一个房间里，等他冷静下来之后，孩子就像没有发生过什么事情一样继续玩着。

但我不建议这么做，因为我们的孩子独立性没那么强，从小接受的教育不同，如果把孩子自己放一个房间，孩子容易感到害怕，无助，对将来身心健康会有所影响。

4. 向孩子显示好脾气

孩子就是父母的一面镜子，父母可以从孩子身上看到自己的影子，孩子的性格、生活习惯等都和父母有很大的联系，一方面是先天遗传，一方面是后天的耳濡目染。

教育孩子就是影响孩子，就是用每一个日常的生活细节来塑造孩子，与其等孩子出现性格问题的时候再来补救，不如起好带头作用，从一开始就让孩子养成好性格、好习惯。

多在孩子面前展示乐观、积极、有耐心的一面，要明白孩子正处于叛逆阶段，作为父母要有足够的耐心、细心去引导孩子，而不是跟着发脾气或者为了让宝宝停止哭闹就无条件满足孩子的要求，这样只会影响孩子日后的生活态度。

无论孩子处于何种情况下发脾气时，父母都要试着从孩子的角度来思考问题，帮助他们理解对错，疏导他们正确的人生观。不能一方面把他们当成小宝贝一样宠小，一方面又期待他们能够像个成年人一样成熟懂事。

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不到4岁的宝宝，最近发现容易闹脾气，扔东西，是该让他宣泄情绪还是防止他生气呢？

孩子小的时候，稍不如意就立马开始哭闹、撒泼、发脾气，这是很正常的，每个孩子都会有这样的时期，到底是该让他宣泄情绪还是防止他生气呢？事物都有两面性，教育孩子也是如此，因为每个孩子的脾气秉性都不一样，因此，同样的方法在别人身上适合，未必在你孩子身上也适合。

首先，作为父母，你要先控制好自己的情绪，孩子并不是除了吃喝拉撒只会哇哇哭的，他们还很聪明，会看你的脸色，见人下菜碟这件事孩子们做的可比大人专业多了。如果你能冷静的处理问题，不表现出你对孩子哭闹的情绪态度，也许他的行为方式也会因此有所顾忌进而发生改变。

其次，当你的情绪足够稳定时，你要善于去发现问题的根源是什么？简单的说，就是引起他哭闹的冲突在哪里？是因为环境的改变或自己的事情没做好，产生了愤怒才大声哭闹的？是因为犯了错误，不知道如何是好，才用哭闹的办法去掩饰弥补错误？还是因为自己无理取闹的要求未得到家长的认同，以此来表示抗议？

如果是故意的恶意的，家长就要让他自己去闹，不予理睬，让他知道用哭闹解决不了问题，淡他几次他就能明白。但如果是其他的原因，家长就要站在孩子的角度去想问题，设身处地地问孩子想一想，跟他好好交流下，别让孩子的内心留下阴影。

该如何去和孩子交流呢？

第一步你要控制住自己的情绪，并让孩子知道你明白他的感受，你可以温柔地说：“乖，我看到你很生气的样子，发生了什么事情呢？”

第二步你要明白，一定不能用大道理对待孩子，这个时候不论他出于什么原因，都是听不进去大道理的，你可以问：“是因为xxxxxx你才感到委屈哭了的，对吗？”

第三步你要给孩子一个表达的机会，让他自己去倾诉，主动告诉你他的感受，这比你硬猜要准确的多。

第四步你在孩子表达的同时，用你的观察和应变能力给予补充，让孩子知道你是全身心关注他的，譬如你可以问“你是不是觉得......”“你是不是认为......”

第五步当孩子的情绪稳定后，你就可以开始讲道理了，去告诉孩子什么行为是不被允许的，然后与孩子一起制定规则，让下次不再发生类似情况。

孩子就是家长的镜子，你怎么教，他就怎么做，为了孩子的健康成长，希望家长多一点包容和理解，你我共勉。

不到4岁的宝宝，最近发现容易闹脾气，扔东西，是该让他宣泄情绪还是防止他生气呢？

4岁的孩子还不太懂得怎样表达自己，所以，当他们在平常生活中遇到令自己不开心的事情时，他们会通过发脾气、哭、闹，把自己的的情绪表达出来。

发脾气其实也是孩子与父母的一种对话方式，孩子在用自己的“语言”告诉父母：我不开心了。父母可以通过这些“语言”，读懂孩子发脾气的原因。

1）孩子身体不舒服。

孩子无缘无故发脾气，有可能是身体不适。父母要看看孩子有没有受伤？还有孩子睡眠是否正常？饮食是否正常？排泄是否正常等等。

4岁的泽泽平时吃饭很认真的，但这段时间一到吃饭时间就闹脾气。妈妈煮好饭端给了出来，他看到饭菜就发脾气了，说：“我要吃面条。”然后面条煮出来，他吃上几口就说不好吃，不吃了。

妈妈认为泽泽是闹脾气，就责骂了他，后来才知道他是积食了，肠胃不适，没有胃口。

所以，孩子无缘无故发脾气，父母不要急于责罚。要先细心观察，耐心询问，看孩子是否不舒服。

2）孩子遇到难题了。

孩子发脾气，有时可能是遇到难题，不知该怎样解决，所以就以哭闹的方式发泄出来。曾看到过这样一个场面：几个6~7岁的小朋友在玩滑滑梯，一个3~4岁的小女孩走了过来想加进他们。但那几个玩得兴起的小朋友并没有让小女孩加入的意思，他们一个接一个地爬上滑滑梯。

小女孩尝试了几次想爬上去，都被那几个朋友抢在前面上去了。小女孩突然就“哗哗”大哭了起来，在附近和别人聊天的奶奶听到哭声就跑了过来：“怎么了？他们欺负你了吗？”

其实其他孩子并没有真正欺负她，小女孩很想和他们一起玩，却又不知道怎样融入他们。尝试几次不成功后，挫败感顿生，她又不知道如何去解决这个难题，所以就哭了起来。

所以，当孩子还不能独立解决问题时，父母应该帮助并引导他想办法，当他们感到能应付这些问题了，他们的心情就会好起来。

3）家长的情绪影响孩子了。

有时，父母管教孩子的方式、父母的言行、父母的情绪都会影响到孩子。4岁的女儿最近爱上了看绘本，每晚看到10点多还不愿意睡觉。妈妈怕影响她的睡眠时间，便催促她睡觉：“宝贝该上床睡觉了。”

女儿看得正入迷，并不理会妈妈的催促。妈妈有点生气了，大声说：“快把书收起来，赶快睡觉。”

女儿一脸的不快，她用力地把书一扔，大声答道：“知道啦。”

女儿生气了。因为妈妈打扰了正在认真看书的她，妈妈的情绪同时影响了她。

所以，父母教育孩子的时候，要注意与孩子沟通的方式，尽量以温和商量的口气和孩子讲道理，这样孩子才不会胡乱发脾气。

4、孩子的自尊心受挫。

有时父母觉得孩子还小，总是不分场合地责骂孩子，其实孩子也有尊严的。总是责备孩子，或者不分场合命令孩子，会伤害孩子的自尊心，让孩子心情变坏，脾气变差。

丽丽平时很听妈妈的话，这天家里来客人了，妈妈叫正在沙发上玩具的丽丽把玩具收拾好，让客人坐。丽丽就生气了，嘟着小嘴不说话，也不收拾。

原来丽丽是在气妈妈当着客人的面叫她做事，她觉着“很没面子”自尊心受挫，所以才不想理会妈妈。

所以，父母与孩子沟通尽量不要用命令的语气，要尊重孩子，孩子感到被重视了，才会愿意与你沟通，不会故意闹情绪、发脾气。

孩子发脾气也是表达情绪的一种方式，家长不用急于责备，可以通过以下三个步骤引导孩子释放情绪，改善脾气：

第一步：给予孩子释放情绪的时间。

妹妹有事要外出，把小女儿茵茵带到我家里托我照顾。茵茵平时特别粘妈妈，去哪儿都跟着妈妈。这天，她妈妈刚转身离开，她就开始哭了。

我想过去抱她，她却很抗拒地跑开了，躲在门后边哭。我问她我能不能过去陪她，她说不可以。

我坐到离她几米远的地方，我说：“那我在这里陪你。”她没有理我，继续哭。过了十多分钟，哭声渐渐变小，她抽泣着走了过来坐到我腿上：“姨姨，妈妈什么时候来接我？”

"妈妈大概两个小时就会回来接茵茵。茵茵看看动画片，看看绘本，妈妈差不多就回来了。”我说。

接下来的时间，茵茵没再闹脾气，并且愉快和我一起等到她妈妈回来。我没有制止她哭喊，眼泪帮她把与妈妈分离的痛苦都释放出来了，所以她才能高兴地接受与我待在一起等她妈妈回来。

所以，孩子发脾气时，要给予孩子一定的时间释放情绪，孩子的心情才能更快地好起来。

第二步，发脾气时候的陪伴很重要。

很多父母在孩子哭的时候会把制止孩子“不许哭”，“男孩子哭哭啼啼像什么样子”，或者干脆把孩子扔在一旁，进行“冷处理”。

但这些都不利孩子发泄情绪，因为发脾气也是孩子的一种“语言方式”，是需要大人聆听孩子表达的。

父母细心观察一下就可以发现，孩子在发脾气的时候，其实也在偷偷观察大人的反应。孩子也会在意父母是否在倾听的。父母的陪伴让孩子觉得安全，觉得被重视，也知道自己不是一个人去面对坏情绪的，孩子就会很快安静下来。

第三步，不要忽略孩子发完脾气后的亲子沟通。

在孩子发完脾气，情绪得到释放后这段时间，是建立亲子关系最佳的时间。温柔地把孩子拥入怀里，让孩子知道尽管他冲你发了脾气，但你依然爱他如初，让他扔下包袱向你敞开心菲。

父母就可以趁此机会了解孩子发脾气的原因，并引导孩子如何正确地处理自己的坏情绪，改善坏脾气。

总的来说，父母给予孩子自由表达情绪的机会，也要细心观察和理解孩子，最重要的不要让孩子一个人哭。陪伴才会让孩子变得快乐与豁达，变成好脾气、好性格。