如何看待安徽中小学作业将不再由教师批改，而是由作业测评系统自动批改这件事？
虽然看到这篇新闻的人肯定觉得，老师又偷懒，省劲儿了。但是可能太多人对这个事情不了解，我们先来回顾一下吧。
4月20日，安徽省教育厅发布了《安徽省中小学智慧校园建设指导意见》，准备到2020年，对安徽省全省所有的县市都要进行智慧校园建设，一大特色是作业不有教师批改，而是有专门的作业评定系统自动批改，而且还可以给每个学生量身定制作业。
这个事情也就是说，现在正处于试点阶段，目前试点的只有阜阳市第三中学和太和县第三中学。
现在实际上除了安徽省外，很多地区也都在实践这样的，电子作业情况。我们孩子山东青岛一直在做老师布置的阅读语文作业和英语口语作业，孩子也感兴趣，效果也是不错的。
虽然乍一听老师不需要批改作业，觉得他们把自己的主要任务都放弃了，但是我认为这是一种好现象，符合我们国家未来的发展趋势。
实际上，批改作业是一种很枯燥的事情。重复劳动浪费时间太多，而且还会影响个人情续，俺们不能要求老师是圣人，但是他们如果将情绪带到教育中来，真的不利于孩子们发展。
老师们有更多的时间可以专注研究，教学备课，跟孩子们和家长沟通交流，提出更适合孩子们的作业。
而且每个孩子们的学习进度不一样，如果通过电子化的个性化定制作业，也有利于孩子们弥补短板，超前兴趣发展。
而且我们很多优秀的教师，可以通过作业照顾到更多的孩子们，比如我们可以交流一下某些学校优秀老师给孩子们布置的作业和针对性的习题。
但是对于乡村的孩子们可能有些困难，给他们平时接触电子化的设备比较少，希望国家能够在推行智慧校园系统的过程中，为贫困家庭的孩子们，配备相应的平板电脑，让我们贫民子弟的孩子不至于输在基础线上。
所以，我是非常赞同这个计划的，希望能够通过这个计划，让我们的教育更加公平。
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