在教育机构做过几年教师，去年考招入编了，干了一年很后悔。我该怎么办？

看见下面的答案很多是2019年12月前后的。大家都以什么个性发展等等支持你辞职对吧！不知道你辞职了吗？

而我的回答是2020年8月。现在感觉如何，是不是有种恍如隔世的感觉。2020年2—8月，是不是在家看着电视上的疫情通报，坐在网络前上着网课，电话听着机构教师叫唤着没有生源，没有钱！

这就是老师，绝对不会发财！但是出现疫情等天灾人祸，会有国家作为臂膀保护着你！你绝对不用担心自己的生活。

现在该怎么办？自己斟酌一下吧！

在教育机构做过几年教师，去年考招入编了，干了一年很后悔。我该怎么办？

在编老师如果感到后悔了，一定及早抽身。因为老师这一行，是敷衍应付不得的，你自身没有热情没有主动性，那痛苦的不光是你，更有你的学生。

你需要在最短的时间内梳理你的思路，看一下自己到底是不适合做学校老师，还是仅仅是短期内“围城”效应作祟，有了职业倦怠。因为看你的表述，你在机构的时候，有心要考编进入学校，然后成功进入学校了，现在又后悔，这心思未免太活了点儿。

机构和在编在校老师相比，最大的区别就是机构可以多劳多得，机构你可以每天上十二个小时的课，按小时赚钱，但学校老师一天固定就两节课或四节课，你的工资每个月是相对固定的。机构更自由些，你上课，拿钱，走人，学校的琐事更多，改作业，搞班级管理班级文化，都要费心费力。

如果明确了自己不适合一成不变的生活，那就及早从学校抽身吧。“锦城虽云乐，不如早还家”，编制虽然是很多机构老师所追求的，但不适合你，那就不是好的。

机构，学校，你都待过了，自然更有发言权，比较一下，你是不想待学校，还是不想再搞教育，是要回到机构，还是另觅他途。

但有一点，千万别被别人的说法左右，尤其是那些老观念，说编制难得，越来越吃香，为了编制苟一辈子也值得，你年轻的时候都不开心，老了能吃香又有什么用呢？

在教育机构做过几年教师，去年考招入编了，干了一年很后悔。我该怎么办？

考上编制教师，反而留恋教育机构了。

我非常理解你，因为我有朋友在私立学校。

她就是抛弃了七八年就可以退休的公立学校老师的编制，去教育机构当大咖去了。

私立学校确实累，但是干工作有劲头。主要是收入高。现在她月工资三万，寒暑假二十四天的课，收入是九万多。年收入稳稳的四十多万啊。（她们学校的普通年轻教师收入也都上万，比公立学校老师工资高很多。）

她数学教得非常好，能力强。在市里颇有名气，一直在市重点中学教重点班。五年前，她因为进了职称迟迟聘不上，一气之下走了。

她去私立学校就是一张王牌，学校拿她打广告，带起了整个学校的数学，成了市里最大的教育机构。她得宠的很。

现在她过的是和我们不一样的日子，用高级化妆品，开保时捷。上班还不用坐班，平时就是抓抓教研，周六周日课比较多。都是五六十人的大班课。批作业有助教。

她们学校普通的小老师工资也都上万。

我们逗她，学校高薪聘你你回来吗？她说：“聘我当校长都不回去。在公立学校工作干好干赖都一样，这么多年得的奖状堆起来比人都高，得的奖金一共没超过三万，进职称还得论资排辈，可年龄大的。我受够了，一天也不想在那待了。”

所以我想说的是，如果一个人有能力，在私立学校真比公立学校强。一个人如果肯干，私立学校会为你提供最好的舞台。但如果只是想稳稳当当地挣一份工资，那其实公立学校挺好的。

在教育机构做过几年教师，去年考招入编了，干了一年很后悔。我该怎么办？

看到题主所说，自己之前在校外的培训机构当了几年的老师。去年经过自己的努力，考上了当地的在编教师，干了一年很后悔。我很诧异为什么后悔呢？

很多师范类毕业生毕业，就业首选可能就是考上在编教师。学校属于事业单位，老师是国家干部，工资收入旱涝保收，这可能是很多人非常羡慕的。

我有一位朋友的老婆之前与题至类似，学英语专业的，由于当时没有教师资格证，所以毕业之后在一些校外的培训机构带英语课程。几年之后，校外培训机构的工作时间作息时间，不太适应。

当时孩子还小，晚上需要有人照顾 但是工作时间往往与家里其他人的作息时间是相反的。晚上或者周末都比较忙。为此两口子吵了好几次，最终决定先考教师资格证，前两年经过自己的努力，考上了当地学校的在编教师。

我不知道题主为什么后悔，干工作自己收入与多年的同事之间有一定的差距，我觉得多年的媳妇儿熬成婆。若干年以后你的收入，也会有所提高。

近几年国家对教师的工资待遇逐年在提高，而且全国相当大的相当多的地方，已经明确要求教师工资与当地公务员的平均水平相当。所以很多地方已经为教师增加了目标考核奖，据我所知，奖励的金额在1万元左右，经济发达地区可能比这个数字更高。

过去在培训机构代课，更多的只关心我的课时量，其他的一概不太关心，因为课时的多少直接决定着，收入多少比较单纯。到了学校除了完成正常的教学任务之外，会受到其他繁杂事物的影响，比如说人际关系，教师评职称以及其他的各类检查等等。题主也许选显得自己可能不适应，其实时间长了就会适应。

在教育机构做过几年教师，去年考招入编了，干了一年很后悔。我该怎么办？

我的经历和你很相似。

在没考上编制以前，我应聘在一家英语辅导机构。辅导机构工作的时候压力很大，我们每天要备课、试讲课、改课，这一周所做都是为了周六周日而准备。

领导要求我们要对每一个学生微笑，要用爱心感化他们，要努力提高学生的学习成绩。同时，要努力让学生喜欢我们的课堂，进而喜欢留在这里。所以，我们努力的意义就是为了留住学生。

正式考上编制以后，很多时候会发现，我们的专业是没有用的。作为一名农村基层学校的教师，偏远、人少，但是检查一样不少。

我们重视学生成绩，但更加重视学校工作。上级的检查、通知、活动是我们必须要做的。有时候，为了这些虚的东西，我们甚至一周或者连续几周都不上课。学生的成绩是老师个人的事情，而学校工作却是我们要努力干好的，它关系到一所学校，一个乡镇，甚至一个县市的教育工作。

这是我们不能丢的，更是我们丢不起的。

回想我第一年参加工作，我被督导工作累到直哭。整理档案真的是一项很费心里的工作。

大的学校有专门的整理档案的人员，而我们小学校就要用所有的人来做这一项工作。

鱼与熊掌不可兼得也。

所以，教学有时候就得放在一边。

而现在，工作了五年，我感觉自己越来越顺手了，各项上级通知、活动都可以做到完美。但却有些偏离自己的教育初心。

我们忙碌，但却只有30%的时间是给学生的，剩下的时间都给了无关教学的工作。

现在的教育越来越开放，但基层工作也越来越难干。我一直坚持，努力坚持。仅仅是为了那些可爱的孩子们，也为了自己的教育初心。

不忘初心，方得始终。

在教育机构做过几年教师，去年考招入编了，干了一年很后悔。我该怎么办？

分享原来同事的经历…

我原来也是在教育机构当老师—奥数老师，后来离职了，不过跳槽到了另外一个领域，和教育没有任何关系，当然今天说的不是我自己，而是另外一个教育机构的同事。

在我离职后三两个月的时间吧，她就离职了，说是要准备考老家的在编教师，基本上就是集中招聘的前一个多月的时间，她报了一个山香教育的辅导班，面授的那种，上了整一个月的课程，最后以前几名的成绩顺利考上了当地的在编，也叫乡村教师，前五年是没有入编的，在当地要待够5年，才能正式入编。现在在他们家长教小学生，因为村里是严重缺老师的，所以她现在一人教7科，每天几乎满课，一周5天的课程，排的呗儿满。最开始她也特别不习惯，工资、村里家长对教育的认知水平以及学生的水平，都远远不及她在市里的时候，导致她一开始很郁闷，一度想辞职。后来经过朋友的一番劝导，而且她自己也想继续干教育行业，慢慢适应了这样的教学，现在是一名很出色的乡村教师。

她找到了她自己的理想，找准了自己的位置。如果只是一时的感慨，我觉得还是再好好思量一下，毕竟在编考试现在也是不容易过的，不说万人过独木桥，至少也有千人吧。还是建议从以后长远去考虑，看看自己是不是真的要放弃教育事业。