大学学临床医学的压力有多大？

有句俗话：“劝人学医，天打雷劈”，还有人打趣道：“专业选得好，年年赛高考”，有人考上大学后，就可以去打游戏了，有人考上大学后又需要挑灯夜战了等等，这些都是说大学临床医学专业难学，甚至“难于上青天”。

一、学习时间长

对于临床医学专业来说，本科需要五年，而大多数其它本科专业只需要四年，临床医学本科很难就业，还需要读专业学位的研究生三年，合计需要八年。如果本硕连读需要七年，本硕博连读需要八年，想想八年抗战才能够就业，确实学习时间太长。

二、学习内容多

在临床医学本科的五年中，需要学习三四十门课程，而且还分为基础课、专业基础课、专业课三大门类，单单化学就有《无机化学》、《有机化学》、《生物化学》、《基础化学》等不只一门课程，还有《英语》、《计算机》等公共课程，内容比较多，也比较繁杂。

三、学习难度非常大

在临床医学的五年学习中，前四年都是理论知识学习，第五年是进入医院实习，有些课程比较难学，如《生物化学》、《病理生理学》、《免疫学》、《内科学》、《诊断学》、《医用高等数学》等，这些课程理解难度大，知识点不好掌握，是学习难度非常大的课程，而且临床实习难度也是不小的，有许多需要学习的技术，不容易掌握的，需要反复学习才能掌握。

四、实验课比较多，难以掌握

在临床医学的专业学习中，实验课也是比较多的，如《药理学》、《解剖学》、《生理学》、《微生物与免疫学》等很多学科都有一些实验课，也是比较难学的，由于实验器材有限很难做到每人单独做一个实验，有的只是老师做，让学生看看，所以学生很难掌握。

五、需要记忆的知识多

在临床医学的课程中，不仅学习的课程多，而且每一门的课程没有又多，知识点丰富，而且有的比较零碎，不是太系统，不是太连贯，大多数需要记忆，但是有些内容很枯燥，也不便于理解记忆，给学习带来很大难度。

六、本科毕业还需要规培

临床医学本科学习五年，已经比普通本科多学习了一年的知识，但是这还没有完，毕业后进入医院，还需要有三年的规培时间，还需要再学习三年，实际上临床医学是学习八年的课程，而且规培后还需要考试，每年规培结束，都有一定的比例可能不合格，考试不合格，还需要补考，补考不合格，需要延期规培，直到考试合格。

七、第五年的临床实习难度也大

一个医学生要想成为真正的医生，不仅需要丰富的理论知识，而且还需要扎实的实践技能，科室第五年不到一整年的实习，需要轮转十个左右大科室，每个科室可能就是一两个月，需要学习的实践技能太多，根本无法掌握，只是了解一些皮毛，所以学临床实习的难度也是非常大的，压力自然也比较大。

八、学习的心理压力大

大多数人高中时学业压力大，想到大学放松一下，但是对于临床医学本科学生来说，压力也不比高中小多少，这样与自己入学前的心理预期差距比较大，很容易出现不满、烦恼、焦虑等，产生心理压力，不仅影响学习，而且影响生活，甚至出现辍学、心理疾病等，心理压力比较大。

九、就业的压力比较大

现在，临床医学是相对热门的专业，高考录取的分数非常高，大多数在一本专业录取，有的虽然是二本但是录取分数超过一本，进入大学后，学习压力大，而且将来的就业压力也比较大。本科不容易就业，研究生也不好找工作，有的县级医院都是硕士起点招聘，甚至招聘一些博士，有些省级、国家级医院，不仅招聘的是博士，而且还要求本、硕、博都是双一流大学，导致学生在大学时就感受到就业难的压力。

十、需要考取的证书比较多

大学学临床医学，注定要与太多的证书打交道，只有获得足够的证书，才能够找到合适的工作，所以需要考取英语四六级证书、规培证书、计算机证书，毕业后需要考取执业医师证书、医师证书、主治医师证书、副主任医师及主任医师证书、继续教育证书、论文证书、到上级医院进修证书、下乡送医等，需要获得的证书非常多，获取证书大压力也是比较大的。

十一、医患矛盾的压力

近年来，由于多种多样的因素，医患之间的关系并不和谐，由此产生的矛盾比较多，比较大，有的会产生医疗纠纷，导致医患关系紧张，由此给临床医生带来很大的压力，也无形中传递给正在大学学习的医学生，也会临床医学学生带来莫名其妙的压力。

十二、就医环境不理想

过去常说：“医者父母心”，但是现在的就医环境不理想，对医院及医生产生偏见和误解，社会舆论引导也不够好，结果导致医患关系紧张，就医环境复杂，无形中给医学生和医生带来巨大压力。

十二、伤医风险压力加大

近年来，由于医患矛盾的加剧，医疗纠纷的增加，导致出现一些尖锐的问题，有的问题不能够及时化解，导致难度爆发，进而出现伤医事件，不仅危害了医生的健康，而且有的还危机到医生的生命，也带来了很大压力。

上述这些方面，都是大学学习临床医学的压力，而且压力还比较大，必须做好准备，面对和克服这些压力，你才能够学习成功，成为学习临床医学的赢家。

大学学临床医学的压力有多大？

“ 你想好了就报吧”，2005年高考结束后估分完毕要交志愿卡的前一天，我爸急诊下夜班回来对我这样说。那个夏天所有的焦虑在父亲那句默许之后似乎都烟消云散了。

我的父亲是县医院的一名内科医生，从我记事起家里就有很多大部头的医学类书籍，那时候住房条件有限，最后五斗橱也被父亲塞满了书，老妈对此还颇有怨言。父亲那时候还是低年资大夫，住院部的小大夫周六周日也得去医院查房看病人，而且那时候估计也是科里人手不够，他三天两头就得值夜班，经常是我放学回家就看见他在扒着饭要赶晚上六点去医院和白班的同事接班。

小时候他和医院同事还会逗我说长大了当大夫吧，上了高中后他就没再提过，反倒是我自己开始盘算着报哪个医学院。模拟报志愿时他还为我物色过譬如海事大学等等，当我真的决定报临床医学专业时，他有几天是沉默不语的。现在想来也是，自己从事某一项职业遇到的所有坎坷唯有自己知道，父母之爱子，则为之计深远，所以，他只是抱着对自己孩子还有更美好前程的愿景景而有所迟疑不定罢了。

听说有些专业大一大二学业是相对轻松的，但医学院相反。一般医学院的解剖课都安排在大一上学期，有种说法是学校要给未来的准医生们一个下马威，让他们尽快进入角色和状态。手札君记得大一上学期课表发下来后大家看到在学期中末有解剖课时都兴奋不已，似乎只有上了解剖课才算真正的医学生。

上解剖课之前手札君在天涯论坛的莲蓬鬼话等板块里看了不少关于解剖室的鬼故事,有篇鬼故事里对于解剖室的描述简直让当时的我着魔：通过幽幽的木制走廊，下到负一楼，主人公跟着管尸体的老张头来到了一个被铝板封盖的泳池旁，老张头熟练的掀起了一块铝板，刺鼻的福尔马林熏得我眯起了眼睛，朦胧中老张头拿着一个前头带钩子的长竹竿在岁面上扒拉着，嘴里嘟囔着要给我们班选一具“好货”...

真正到上解剖课那天，从宿舍到教师的路上班上的男同学一路在开女生的玩笑，最后事实再次证明只有半桶水爱瞎晃悠的真理放之四海而皆准:一路被调侃且隐忍的女生在第一堂课就啪啪打脸了那些调侃她们的男生。

当时的解剖教室是一个长方形，前面是和普通教室一样的黑板讲台和课桌椅。而在最后一排桌椅的后面则有四台解剖台。当时的解剖台已经用上了下抽风上送风的结构：下抽风大家可以脑补XX集成灶，这样可以使得福尔马林等异味向上挥发的程度降到最低。当时全部约60个人共用四具“大体老师”，分成了四组，一组一个解剖台。大体老师就躺在解剖台里，用一个尸袋裹着。老师让我们打开袋子让大体老师彻底暴露，此时那些在路上调侃女生的男生们默默的往后退缩，那些被冠以“矫情”“洁癖”“胆小”的女生们反而个个跃跃欲试齐刷刷把解剖台围了起来。一群女生把袋子打开，我们所有人都楞了一会：脑补过的场景没有一个对上的，被福尔马林处理浸泡的尸体色泽像风干肉，但弹性又胜之，虽然下排风已经开到最大功率，但刺鼻的药水味混合着说不清道不明的腐味让我们带着双侧口罩仍难以招架。

我们组分到的大体老师是一具中年男尸，心前区有刀伤，男生们脑补的是古惑仔扑街，女生们脑补的是情杀...因为《系统解剖学》按照“上肢”“下肢”“盆部”“会阴”分成若干章节，解剖课的老师让我们四个小组里的同学两两组合，一个小组又组合成若干个小小组，每个小组负责一个章节的“讲解及主刀”（轮到你们这个小小组的时候，你们需要在课前把负责的解剖部位的肌肉神经做到心中有数，上课时你们作为主刀者要带领全组的同学对这个部位的解剖层层击破，那些拗口的解剖名词要张口就来...)。

第一堂解剖课解剖老师给我们布置完这学期的任务后在临下课前带领我们给大体老师致敬5分钟。老师特意放了一首梵乐，在乐声中，解剖老师说了一段我们至今难忘的话：“中国人的传统观念是很在意死后身体完整的，但有一群人，他们为了让你们获取知识和经验，甘愿自己死无全尸，甚至遭受亲朋好友的不理解。他们这样值不值得，取决于你们对知识和人的敬畏。我不会提醒你们每次上课前要充分准备，我只要你们知道，每上一次课，你们的大体老师就残缺一些，这学期结束时他的身体就是支离破碎的，到那时候你们就要和他（她）永远道别了。”

或许是对死者的敬畏，亦或是受解剖课老师那段发自肺腑的话所感染，我印象中解剖课没有人逃课。我和同寝室的一名室友搭档负责解剖上臂，课前两周我俩在自习室天天晚上背到关灯，互相考问，似乎冥冥中有人看着你，丝毫不敢懈怠。轮到我俩主刀解剖那天，手术刀划开皮肤，分离肌腱，沿着肌肉走行找神经，虽然课前做了充分准备，但实际操作时我们还是被大体老师难为了一下：尸体被福尔马林固定脱水后肌肉和神经的相对位置会有变化，而且颜色过深导致靠视觉比对的效果大打折扣。战战兢兢完成了这次主刀，出了教室我和室友就像趟了次水，浑身湿透。解剖课真的能让一个懵懂不在状态的医学生迅速进入角色。

内科、外科、妇产、儿科、生化、生理、局部解剖这七座大山开始的确让人喘不上气。室友是你学习的利器。三羧酸循环没弄明白？上铺的听懂了会探出半个身子吊在床沿不厌其烦的给你讲解；各种骨折的表现和鉴别让你一脸蒙圈？对面床的信誓旦旦要成为未来骨科大牛的学霸会掰着胳膊肘让你感受；操作考试快到了感觉叩诊触诊还不规范？全宿舍最骨感的手札君就成了人人经过都要在我肩胛骨下叩肺边界的人体模特…

到了大三下学期，大家就要去医院实习了。回到宿舍大家叽叽喳喳讨论着哪个老师最有带教意识，哪个老师学识渊博。腹穿、胸穿、腰穿三大穿刺是实习同学抢夺的阵地。需要做穿刺的患者是有限的，对于实习的同学而言就是僧多肉少了。手札君在消化科实习时为了抢到一个自己做腹穿的机会也是上演了宫心计。一个肝硬化腹水的老太太是我们那组实习生人人觊觎的对象。某天早上查房后带教老师说“这个老太太腹水又存了不少已经影响食欲和呼吸了，你们给她放下腹水吧。”同组的另外两个实习同学是一对情侣，他俩巴结了我半天想说服我把机会让出来。我可没那么好说服，口头答应但内心开始策划空城计。他俩说下午不来了要去买考研资料，我也假意说自己有点累下午想请半天假。中午我躲到了值班室，确定他俩走了后我以最快的速度去操作间取了腹穿包、麻药和碘伏然后奔向老太太病房。厚着脸皮请了值班医生在边上看着（实习生可以独立做腹穿，但必须有本科医生在场）。虽然在模拟人上练习了太多次，但第一次腹穿心里还是莫名紧张，默念着穿刺步骤“…脐与髂前上棘联线的外1/3处(通常选择左侧)…”,进针顺利，老太太还时不时安慰我，很感激她当时对我的包容和鼓励，每每想起内心都泛起一股暖流。放完腹水退针时病房门打开了，和我一组那对扬言下午不来的实习的情侣拿着穿刺包竟然来了，原来我们都打着小算盘。事后我请他俩吃饭以作弥补，大家还是互帮互助的实习小组，只是机会从来当仁不让，这就是医学生的作派。

任何行业想要学有所成都不会轻松，如果你喜欢哪种内心的充实和笃定，学医准错不了。

你生病遇到良医应该对当年这个良医在求学生涯中遇到的众多不嫌弃他支持他给他机会的患者说声谢谢，是这些患者的配合甚至可以说是隐忍才换来了你的药到病除。但好大夫终有耄耋时，若干年后，你的晚辈在就诊时如果频频遭遇庸医，那不知道身为家中老者的你会不会因为当年对年轻医疗工作者的苛刻而悔恨呢？

大学学临床医学的压力有多大？

谢邀~

一般临床五年本科生，在大一和大二进行基础课程学习，大三、大四进行诊断学、内科学、外科学等临床课程学习，大五临床实习一年。

学医的同学一般都会比较勤奋，所以学业竞争压力是存在的，况且健康所系、性命相托，这些知识以后是要用在临床上的，不敢也不能怠慢！

有大量的知识需要学习，说不清的赶场考试，自然压力是大的！

记忆深刻的是，特别是考内科学和外科学之前，谁都不愿意内科学和外科学考一个差的成绩，证明自己不适合当医生。几乎每天都在教室学到深夜，当时的压力感觉比高考还大。

今年已经本科毕业第四年了，现在回头看以前的学习，觉得也是小菜一碟，在临床上面临的考验，远比考试的考验更大！毕竟都是性命相关的大事！

另外作为医生。必须要终生学习，因为很多治疗指南、疾病观念在不断更新，不可能照着教科书去治病。

要当好医生，读书时认真读很多书，毕业后要认真工作＋读很多书，学无止境！

大学学临床医学的压力有多大？

可以说，压力非常的大，要是再多上一年，我就会精神崩溃的。

我们班上学时有43个人，毕业的时候还剩36个人，有留级的，有被开除的，劝退的，还有进精神病院的，自杀的。

医学生是特别苦的，平时周末，其他大学校园都空啦，同学都去逛街了，医学院的校园也是空的，有超过一半的学生在教室里学习。

学期最后一月的考试，大家是拼了命的学往死里学，有的人在厕所门口学，有的关到教室里，彻夜不眠的学习。我们天不亮，就到图书馆门口排队占座位，占着座位，整整一天就有地方学习了。

到考最后一门的时候，所有人都不说话了，精神只需要一点就会崩溃，有的人憋不住了，大喊一声，跑出教室，进来刚坐一会，又大喊一声。我们就是在这样的环境里度过了大学的五年

大学学临床医学的压力有多大？

临床医学是据大多是想成为医生的学子必须要在大学修读的专业！临床医学如今已经有5年制【本科】，8年制【本硕博连读】，5+3学制【本硕连读】等。临床医学的压力有多大呢？这个问题要从几个方面来谈，比如：（1）学业考试压力（2）晋升压力【考研考博考职称】（3）就业压力（4）职场环境压力等

接下来我就来给大家讲述一下“大学学临床医学的压力有多大？”

临床医学的部分专业书：

（1）主要这些专业书，非常非常难考！

比如基础医学的：《药理学》，《病理学》，《生理学》，《生物化学》，《免疫学》，《医学微生物学》等！

临床医学：《内科学》，《外科学》，《神经病学》，《诊断学》，《妇产科学》，《儿科学》，《医学影像学》等

（2）PS：不好意思，每一门都超级超级难！每门课挂科率都超过20%！临床医学的学课难是难在，重点分散，重点内容多，内容理解记忆偏多，疾病的种类繁多，对比记忆繁多！

（3）临床医学有一段很有趣的俗话：

生理生化，必有一挂；病理病生，九死一生；分生细生,两门大坑；病理药理,玩不死你；大内大外,不死才怪；诊断局解,学到吐血；解剖免疫，我勒个去；微生物，hold不住；寄生虫,何生人。

临床医学的考研率在各个高校都是名列前茅！一般全国范围内，除了保送和特殊学制【本硕博，本硕】的学生之外，临床医学考研率都很高。

（1）考研很难！比如：我们学校一所一本医学院【非211】，我们近3年每年的考研率都是在90%，考上研究生的比例在40-50%！这也意味着有30-40%的同学考不上研究生！这些同学有不少人选择二战，有的人选择参加工作！

（2）考博也难！一般来讲，临床医学博士如果你的导师是博士生导师，那么你升直博或者考博会比较容易。【PS：目前科硕直博比专硕直博容易】！如果你的导师只是硕士导师，那么意味着如果你想读博士，你需要考博士！也是有考博英语，考博专业考试等等！

临床医学的就业压力在各个专业比较来看，都是很大的！因为临床医学本科生几乎不可能在优秀的三甲医院就业！然而大多数读临床医学的学生【除了专科生】，想必不少人都在一本线以上，如果不是一本，高考成绩也是二本线以上。很多学生都是成绩和学习比较好的，对自己的就业都有所期待！这就导致了临床医学的考研率居高不下！

（1）一般来说，省级市级的最优秀三甲医院【武汉市，成都市，北京市，深圳市等】比较好的的三甲医院【全国排名前100】都几乎收医学博士，有的热门医院的热门科室收海外留学博士！

（2）非省会城市的市级三甲医院

可能热门科室会收博士，大多数科室收硕士！

（3）四五线城市，县级三甲医院，二甲医院

可能会收本科生！但是有的热门科室也有可能收硕士！

大学学临床医学的压力有多大？

我说句实话，我只有一个孩子是学的医学临床的，如果我有两个孩子第二个就是国家倒帮200万元都不会选择医学行业的，真的，现在临床医学用人单位要求学历太高了，要想成为一名医生付出代价太大了，本科生出来也可以找工作那就是在农村的乡镇医院上班一月下两三千元一月，作为一名本科生努力读极近二十年的书在农村乡镇上班，他们本心里想突离农村最后还是回到农村他们这样置吗？？要想在大城市上班那就是博士和博士后才行，如果自己努力读到博士毕业年龄多大岁数了？？