0-1岁宝宝的“口欲期”，如何让宝宝拥有幸福感？

宝宝的口欲期指的是宝宝0-1岁的阶段，这个年龄的宝宝是用嘴巴来探索世界的，如何让宝宝在口欲期拥有幸福感，妈妈们需要先了解下口欲期的特点和发展阶段。才能够帮助宝宝顺利的度过口欲期。

宝宝口欲期的表现就是用嘴来探索世界，宝宝所有注意力都集中在嘴巴上，只有嘴巴得到充分的刺激，才能让宝宝满足自己内在的需求。宝宝的口欲期大概有三个阶段。

第一个阶段

宝宝在两个月左右，会开始用自己的嘴巴来探索世界，这个时候她会开始伸出自己的舌头，去舔自己嘴巴可以够到的东西。妈妈们仔细观察就能发现，这个时候的小宝宝喜欢舔自己的袖子，有时候大人抱着也会去舔大人的衣服。

这个时候的宝宝开始学会了吐泡泡，还可以主动伸出自己的舌头去玩。

第二阶段

在宝宝三个月左右，她用自己的嘴巴探索到了更好玩的东西，那就是她自己的手，别看这只是一个简单的吃手动作，但是对于孩子的大脑却是质的飞跃，因为吃手的动作是宝宝手、眼、口的协调。宝宝通过吃手获得心理满足。

这个时候，妈妈们只要保证宝宝的小手干净就好可以尽情的让宝宝去吃手，可以多准备就好口水巾来擦拭宝宝口水。

第三个阶段

开始吃一切手边的东西。宝宝开始用嘴巴来探索这个世界了，所有东西她都要放进嘴巴里尝一尝，软的、硬的、甜的、咸的虽然孩子还没有这么多认知，但是不同的材质给她的体验是不同的，对孩子的大脑形成的刺激也是不同的。

这个时候妈妈们一定要保证玩具的干净，也可以通过给宝宝手指食物来锻炼孩子的感知。

1.不要去制止孩子吃手，只需要保证所有放进嘴巴里的东西要保持干净。

2.过了一岁的孩子口欲期会慢慢结束，如果宝宝过了两岁还是喜欢吃手，可以通过引导来让孩子改变习惯，不要粗暴的去制止，粗暴阻止的后果会适得其反，可能还会延长宝宝的口欲期。

3.如果是孩子的出牙阶段，可以为孩子准备磨牙棒等来帮助宝宝减少不适。

0-1岁宝宝的“口欲期”，如何让宝宝拥有幸福感？

题主的提的这个问题，可以看出题主是个注重孩子心理发展的家长，点赞！ 一：儿童性心理发展要经历5个阶段，其中0-1岁半是宝宝的口欲期也成为口唇期。这段时间宝宝主要的口腔活动是，摄入，撕咬，含住，吐出，紧闭。成年人的接吻就是这个时期留下的嗜好。二：表现

我们经常会观察到宝宝在吃饱的状态下仍然习惯吮吸手指，有的甚至看到什么吃什么，这是因为

1:宝宝通过口腔来认识这个物体的温度，软硬，味道等

2:同时获得满足和愉快的心理感受

1:如果宝宝在口唇期获得足够的满足，那么宝宝长大后会形成正面的“口唇期人格”比如，乐观开朗，善于表达

2:如果宝宝在口唇期吃手，吃东西被过分的限制，宝宝口腔无法满足，长大后会形成“负面口唇期人格”

①3-6时，会不自觉的咬人，咬东西，咬拇指，咬指甲，啃铅笔等习惯。有的孩子会把指甲都咬变形了。

②：成年后，容易有烟瘾，酗酒，贪吃等不能控制的行为，压力越大越明显。

1:尽量母乳喂养，如果宝宝长牙期会乳头时候，妈妈要随时观察宝宝，如果下巴有用力的感觉，抱紧宝宝，把奶嘴往她嘴巴送，她就咬不到了。我家闺女每次想咬我，就是用这个方法。

2:准备好东西让宝宝咬，只要宝宝触手可及的东西都洗干净，每天两次。也可以买牙胶，磨牙棒等。

爸爸妈妈放手让宝宝咬的足够了，宝宝的兴趣就会转移。那时候宝宝的肛欲期又到了。

0-1岁宝宝的“口欲期”，如何让宝宝拥有幸福感？

0-1岁的宝宝口欲期最主要的表现是:吃手，吃能拿到手的任何东西。

于是父母就开始想法设法的阻止孩子吃手，吃玩具等。主要原因是担心吃手或者玩具，不卫生，担心孩子生病。

其实孩子吃手，是孩子探索这个世界的一种方式，同时也能锻炼孩子的手眼协调能力。你会发现，孩子吃手，刚刚开始是吃整个拳头，慢慢的，他能准确的将大拇指放进嘴里，当他能抓取玩具时，他的能力又提高了，他可以将玩具递进嘴里，妈妈是不是该为孩子的进步感到高兴呢！

如何帮助孩子顺利度过口欲期呢？

1.勤洗手，摆放干净的玩具在宝宝能够着的地方。

2.不要粗鲁的打断孩子，可以用替代法温柔对待孩子吃手行为。

比如，宝宝吃手，可以用牙胶，磨牙棒替代。

粗鲁的阻止孩子会破坏孩子口欲期的需求，还会让孩子心理上产生一种缺失，容易造成孩子紧张不安的情绪。

长大后有些孩子紧张不安，情绪低落时会有咬手的习惯，很大程度上就是小时候口欲期没有度过好。

0-1岁宝宝的“口欲期”，如何让宝宝拥有幸福感？

作为一个育儿自媒体作者，开心爸爸经常收到一些妈妈们的咨询，其中有很大一部分是关于宝宝喜欢吃手的。比如有的妈妈说“宝宝已经是4个多月了，突然间变的特别喜欢咬东西。给他点吃的直接就喂进了嘴里，给他点玩的东西也直接就放到了最里面”；再比如有的妈妈们说“宝宝抓到什么都要往嘴里面塞，哪怕是一根木棍，一块石头，实在是太难以理解了”........等等。很多爸爸妈妈对于宝宝的这个行为都不理解，毕竟我们都已经是成人了，很难再站在孩子的角度来看待问题了。比如说，如何应对宝宝的口欲期？

和我们大人不一样，对于感兴趣的东西，宝宝的了解方式不尽相同。但不管是用手抓还是用嘴尝，不管是用耳朵听还是用眼睛来看，这都是他们属于自己的，而且是最适合自己的了解世界的方式。这种行为其实是符合宝宝成长的，是某一个时间段会出现的，如果爸爸妈妈只是一味的阻止，对宝宝的影响其实还是很大的。

比如说口欲期。一般来说在2个月左右的时候，宝宝的神经系统已经开始发育了，但是口周神经是首先发展的，所以这个时期的宝宝探索世界的方式就是直接塞到嘴里面，而不是像我们一样拿起来慢慢的看。宝宝的各种欲望主要是通过嘴来得到满足的。对他们而言，吃玩具，吃手和我们玩玩具，看看手起到的作用是一样的。

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说道口欲期，大家都知道宝宝是通过嘴来认识周围的环境，探索世界。但是，为什么是先用嘴来探索，而不是用手去抚摸呢？那么，这里就涉及到一个身体神经发育的顺序问题，人的神经发育是从内而外的，而我们的嘴部的神经要不四肢或是手部的蛇精发育更早更快，因而我们总是从嘴开始对外的探索认知。

1-2个月的宝宝，口腔内的唾液腺开始分泌唾液，最里面的舌头非常的活跃，这个时候就能够看到宝宝会经常的吐舌头，吐唾液，有时候甚至能够吐出泡泡来。

最初的时候，宝宝还不能确定自己身体以及四肢的关系，对周围环境的认知，也是从吃手开始的。通过吃手，宝宝逐渐认识到了手指手臂以及自己身体之间的关系，同事吃手也可以得到心理安慰。当宝宝安静的吃手的时候，我们千万不要打断他，保护宝宝专注的吃手，是最早的对孩子专注力的培养

宝宝到了大月龄，手的灵活性逐渐的增强，可以自己拿住物体。无论是什么东西，只要拿在手里，首先就会往嘴里放。不仅是玩具、餐具、或是故事书，哪怕是垃圾桶、脏鞋子或是小石头，宝宝拿起来也会放在嘴里尝一尝，他才不管什么是能吃还是不能吃。

在宝宝1岁之前的嘴的探索的时候，如果不想让宝宝吃到不该吃的东西，那么妈妈要把这些东西收拾好，别让宝宝抓到了。但是有些时候，让他尝一下“百味”也不是什么坏事，宝宝通过尝试知道了不好吃，就学会了一个认知。

到了1岁左右，宝宝的四肢功能已经不断的完善，吐舌头吃手就逐渐减少，取而代之的是爬行走路的探索了。

只要顺应宝宝成长的规律，让他通过自己的努力，尽情去探索，保护他的专注力，鼓励宝宝大胆去探索，对于宝宝的成长，就是非常有益的。

0-1岁宝宝的“口欲期”，如何让宝宝拥有幸福感？

口欲期的概念源自弗洛伊德的精神分析理论，他认为一个人的心理个性和情感发展是由“性欲本能”推动的，具体包括口欲期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期等，在每个阶段如果基本的欲求得不到满足，孩子就会出现心理冲突，严重的情况还会导致心理疾病；另一方面假如过度满足孩子的欲求，又会因为“固着”而令孩子沉溺于特定的事情上而不思进取。

0-1岁宝宝的幸福感根本上来源于安全感、舒适感和成就感，妈妈爸爸需要注意以下几点：

1、 妈妈的怀抱、吸吮和家人的及时回应可以带给宝宝安全感，及时回应和满足宝宝，多抱抱，允许宝宝吃手和啃咬，都能让他们感到安全；但是半岁以后宝宝仍然拼命啃手就要小心了，需要多跟宝宝游戏才行；

2、 舒适既包括生理感受也包括心理感受，不强求宝宝多穿、多吃，顺应孩子的生活节奏安排饮食起居，无论游戏还是生活活动都适当地放慢速度，说话的时候多用高声调，避免突然和强烈的刺激……都可以带给孩子舒适感；

3、 小宝宝也有自己的思想，也需要成就感，能够得到想要的东西，可以找到藏起来的玩具，自己还能把家人逗得团团转，会让他们觉得自己很能干，可以影响环境改变世界，从而收获满满的成就感，因而妈妈爸爸要不断搞些花样跟宝宝玩，从他的情绪表现去感知宝宝够不够“嗨皮”（HAPPY）。

最后补充一下，弗老的理论影响深远但也受到一些质疑和挑战，然而让宝宝感到安全、舒适和快乐是所有专家和父母都举双手赞同的，所以可以适当看轻所谓口欲期本身，用心呵护宝宝并积极跟他们玩耍就好。

（图片来自网络）