老师们这个假期你学会当主播了吗？说说你的感受分享一下你的经历？

很荣幸在特殊的时期，自己成为了一名不太称职的“主播”。作为八年级的班主任，刚开始接到网络上课通知的时候，我简直就要崩溃了，因为之前从来没有接触过这个行业。通过各种手段学习，似乎也找到了一定的技巧。

刚开始大家都说“钉钉”好用。于是我便要求我们班的同学以及家长下载这款软件，并且把他们拉进来我们的班级群里面。第一次网络上课，说实话我是非常紧张的，不仅怕自己不会使用某些功能，也怕自己的家庭成员突然闯进我的房间，说一些其他的话题，毕竟老师的角色是严肃的，不能把家庭太多的隐私泄露给学生。

自己提前准备了一个多小时，好不容易打开“钉钉”准备开始讲课了，我发现全班60名同学，有一半的学生以及家长都没有进来，通过电话访问发现很多家长反应不会使用这款软件，还有的家长说网络太卡了，完全进不去。最后等了一段时间，虽然还有十多名学生没有进来，我还是决定讲课了。一讲课我发现“钉钉”可以视频互动，所有同学镜头下面的家庭条件全面呈现在全班同学面前，很多同学把注意力集中在同学们的家庭条件上面，对我讲的课完全没有兴趣，对一些家庭条件差的学生造成了极大的心理伤害。

后来根据同事介绍，QQ群可以实现语音讲课，看不到对方的视频。可以避免“钉钉”所面临的尴尬局面，于是我又把所有同学以及家长全部转移到一个新建的QQ群里面。这一次虽然操作很简单，但是还是不能顺利进行上课。因为QQ群语音是实时互动的，讲课过程中学生的家庭里面总会发出一些乱七八糟的声音，有孩子哭闹的声音，有家长们吵架的声音，还有家长叫孩子起床的声音，整个QQ群里面乌烟瘴气，我说话的声音，学生们根本听不清。

再后来他们说QQ里面有一个直播间，效果还是不错的。于是昨天我开始学习直播间的使用方法。晚上准备开始在直播间讲课，效果确实可以，也没有之前出现的那些状况了，虽然我不知道学生是否在听课，但是每天进直播间的学生还是挺准时的。令人苦笑不得的是，全部60名学生，一节课下来送我了五千朵花，点了3万个赞。亲爱的同学们是因为我讲课太精彩了吗？还是你们的注意力完全不在知识点上面。

经过不断的摸索和试验，目前在QQ直播间里面讲课，效果还是不错的。但是对面的学生学习效果怎么样?真的就不能保证了，但是我觉得有绝大部分的学生肯定是学不到知识的。他们都是出于好玩的心理在捣乱。

老师们这个假期你学会当主播了吗？说说你的感受分享一下你的经历？

作为一个一线教师，非常乐意分享这几天来当主播的经历及感受。

首先，是硬件设备的准备。

主要是电脑、手机及一些相关辅助设备，我觉得现在手机比电脑还好使用一些，第一天我们是2月9号试运行，因为其他学校还没上课，所以用电脑上还挺好的，我也没有用手机，可到了2月10号，因为所有学校同时开课，用电脑非常卡，只要一播放PPT动作，学生就反应共享屏幕黑屏了，什么也看不到，只能重新共享屏幕，然后解决的办法是只放PPT，不点播放动作，勉强把上午的课上完了，效果肯定不好，所以中午的时候自已用手机试了一下，没有电脑上的卡顿现象，下午就直接用手机上的，效果比电脑要好，我觉得对眼睛也好些，因为手机屏幕不闪屏，不足的地方就是屏幕太小了，看字有点吃力。

其次，要选择大型的直播教师平台。

我们学校选择的是“腾讯会议”，备用的是“学习通”，但我感觉钉钉也还不错，当然还有很多好的平台哟！选择好后下载对应的APP并注册，就完成了。

第三，对应的软件及应用程序安装。

软件主要是办公软件office、动画播放软件flash、视频播放软件及一些自己对应的辅助软件及程序。

第四，上课内容的前期准备。

这项内容主要包括教学PPT，教学对应的视频材料、练习及作业，最好把它们放在同一个文件夹中，特别是PPT对应的视频文件，不然不能播放。

第五，正式开始上课。

因为我用的是腾讯会议，就以他为例讲解我的直播过程。：

1、先点击腾讯会议APP，根据班主任下发的会议号进入到事先申请好的会议室；2、然后班主任把主持人转给我，清点同学到岗情况；3、点击屏幕共享，并开通所有同学的麦，检测设备情况及音频视频效果；4、开始上课，我采用的主要是以APP为主进行授课，辅以一些相关的视频文件，视频文件我都是下载在电脑上，以免太占手机内存，播放时开通视频用手机对准电脑屏幕就行了，上课时我都把麦全部静音，以免嘈杂，影响上课效果，要某同学回答问题时直接点这个同学连麦就行了，课堂练习我主要是采用全员参与式，可以直接连麦或者聊天窗口留言，课上完后留几分钟解决同学们遇到的问题。5、课外作业我采用的是我们学校在上课之间用的“学乐”云平台，上面有对应的每一节课的作业，我主要是选择的选择题，选好题后勾选对应班级，发布时间及作业内容，点击发布就行了，它会自动上传，学生完成并提交后，不需要老师自己批改，老师只要点收作业就行了，它会把所有的信息统计好，一目了然，学生自己也一清二楚，每一题都有详细讲解，学生自己可以解决，老师只要督促一下就行了，当然对于错的多的题，我们可以再讲讲。

以上就是我这几天当主播的亲身经历和感受，希望对大家有一些帮助，也希望大家分享更多的好的经历和感受，让我们在这个特殊时期共享资源，共同进步，为抗疫尽自己的一份力。也希望大家留言评论并关注我，觉得好的记得为我点赞哟！先谢谢了！

老师们这个假期你学会当主播了吗？说说你的感受分享一下你的经历？

每个地方的情况不一样，我分享一下我这里的情况吧。

个人感觉，因为特殊时期，延学不停课提出来有点仓促，所以，看起来很美好，但是呢，各方面准备都不是很足。出现的情况是，各地一刚开始兴致勃勃，但是实行后，发现问题越来越多，最后，不得不慢慢开始调整政策。

我们的这里的情况就是这样。

刚开始，要求我们每个老师都要当主播，要网络直播授课，要给学生排课表、打卡签到交作业、还要给学生批作业、反馈作业。

但理想是很丰满的，现实却很骨感。

施行一天之后，问题就来了。

• 1、网络很卡，家长普遍反映，看直播，一顿一顿的，有时连老师的一句话都听不完整；

• 2、交作业也成了很大的问题。因为老师不在身边，很多家长又不会操作，光督促、教会家长交作业，很多老师都忙到了半夜；

• 3、最为关键的问题是，我们发现，如果家长不监督，孩子根本不仅不学，还有公然拿着手机玩游戏的风险。后面，家长马上就要复工了。所以，很多家长都很焦急。这两天，我们当地的论坛里都就这个问题，把教育局骂了个底儿朝天。

因为以上的原因，教育局马上调整了政策，改直播为录播。所以，我们老师当网络主播的愿望，一下子就泡汤了。

因为不用直播，所以压力也小了很多。但是，录播也不是说没有问题。

交作业、家长监督。现在没有了固定的播出时间，学生想什么时间看就什么时间看，反而造成了老师根本无法了解学生有没有看的问题。这下好，又成了一片放羊的状态。

现在，作为一名录播老师，也很迷茫啊。

自己辛辛苦苦备课、录播，在里面一个人自问自答，自己都觉得没什么效果，真不知道意义何在啊。

就在这两天，我们附近县市的改革政策又来了。又提出说，除高三、初三以外，不强制学生上网课了，以指导学生自主学习为主。还有说法，开学之后，新课还是要重新上。

一下子，我们这些录课主播们又迷茫了。那我们前面的那些辛辛苦苦录的课，意义又何在啊。

好吧，说了这么多，总之，你问，你主播的技能有学会么？

其实，主播能有什么很大的技能啊，硬着头皮上呗。但是深深地感觉，主播的这一套，用在日常的教学中，真的效果不是很好。

结束语：

让老师当主播，这是非常时期的一项非常政策。个人觉得，这个政策真的不是很完善，还有很多需要讨论的地方。

总体感觉，目前就是一个乱。

希望在认识到问题之后，后面教育部门能够真正从老师、学生、家长的角度再重新审视一下这件事情，千万不能让这件事情给疫情当中已经很狼狈的现状，再添乱。

你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！

老师们这个假期你学会当主播了吗？说说你的感受分享一下你的经历？

寒假“停课不停学”，我本想借这个机会学学当主播接受教育信息化的考验的，下载了钉钉、希沃白板、超星学习通等软件，学习了QQ群直播、腾讯课堂使用视频，但时至今日我还是没有动手，总感觉自己还没有准备好。

加上前几天网络上爆出教师直播教学失误遭通报批评的消息，教育部“不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课”，叫停了科任教师直播授课的方式，这样我就更懈怠了。这一周以来，我基本上都是推送教学PPT、导学案和作业练习，以此指导学生居家学习。

注意观看个别假期当主播同事的的教学视频回放，感觉怪怪的。老师自己对着镜头嗨，要么那一头没有应答，不知道学生有没有认真听；要么有应答的则是刷屏的各种礼物、字幕，感觉学生在游戏，而非学习。不过，师生关系倒是看上去密切了不少，学生和家长都对老师的直播教学很认可，事后，纷纷留言“老师辛苦了”之类的。

我发起了一次学生“停课不停学”网络问卷调查，有些数据结果和大家分享一下，供大家优化直播教学时参考：

1.学生网络学习条件参差不齐，要注意照顾小部分没有网络学习设备的学生。

2.大部分学生有家长陪伴，说不定他也在看你的直播教学；近2成的学生没有家长陪伴，很考验他们的学习自觉性。

3.相比之下，学生更喜欢网络微课和网络直播课。不过，这个直播是教育网络平台直播课。建议缩短每节直播课时长。

4.学生对居家学习的自我评价一般，近半数给自己中等评价。网络直播课对他们也是一次考验。

老师们这个假期你学会当主播了吗？说说你的感受分享一下你的经历？

已经开始在做教学主播。有点像是片段教学，也没有学生在跟前自编自导。互动效果不佳，跟踪督促不到位。但是一个良好的改进教学模式，与时代共进步，充分利用互联网辅助教学。

老师们这个假期你学会当主播了吗？说说你的感受分享一下你的经历？

今年假期很是特殊，作为一名老师，我也是想尽办法让学生正常学习，自己学会了在抖音上发教学视频，也学会了开直播，但是自己的心理压力很大，因为毕竟这种教学方式和传统的方式不一样，有些学生有很强的学习兴趣，学习效果不错，但是有些学生开始的时候有兴趣，慢慢的就失去了原来的学习劲头，从而让老师也费劲尽了心思，毕竟我们不是网红，在这个方面我们还需要学习。