如果95%的中学生都能念大学，部分家长和学生的焦虑能得到有效缓解吗？

我认为，还是不能的。

上世纪八九十年代，能上大学的真是凤毛麟角。

有的是小学未毕业就辍学了，多数是中学未毕业就辍学了，能考上高中的就已经很稀少了，高中毕业再考上大学，真是天之骄子，绝对能让父母在十里八村倍有面子。

当时上大学的比率如此之低，家长焦虑了吗？

似乎没有。

或者说当时家长的焦虑程度远远不及现在家长的焦虑程度。

当时的家长往往是一种随其自然的心态，你能上了我就供应你上学，不能上了就回来种地或者打工。

更有个别家长因为经济或者其他原因，就算学生能上我也不供应了，赶快回来打工挣钱。

2000年前后，大学开始扩招。随着大学的扩招，能上大学的比率也直线提升。

现在是九年义务教育，中学之前不存在升学压力，但是，考高中是一道门槛。

一般情况下，初中毕业生中有一半的学生能进入高中学习。

高中毕业生考大学，几乎达到了百分之百。

去年来说，大专的录取分数线是180分。而高考满分是750分。

这就是说，只要是愿意继续上学的，在考场上有一个积极的答题的态度，应该能超过180分。

可是，看每年的一分一段表，还是有大量的考生低于180分的，就算你低于180分，还是有一些职业类的院校会给你通知书的。

现在上大学的比率远超上世纪八九十年代了，可是，家长的焦虑程度也远远超过上世纪八九十年代。

为什么呢？

同样是上大学，大学也有好坏之分。

孩子能考上大专的，家长都想让孩子再努力一些，考上个本科；孩子能考上二本的，家长都想让孩子再努力努力，考上一本；孩子能考上一本的，家长都想让孩子再努力努力，考上211、985院校；能考上211、985院校的，还想让孩子再努力努力，考上清华、北大。

这就是现在家长焦虑的原因。

高三的家长坐在一起，询问孩子分数的时候都是小心翼翼，因为一不小心就会遇到降维打击。

“你家孩子这次模拟考试啥样呀？”

“哎呀！考得不太好，才六百五十多。”

周围的家长一定会在心里默念“我孩子要能考这么多，我就烧高香了。”

其实，就算你的孩子真的考了六百五十多，你还希望他能考得再高一点。

去年，我闺女高三，我老婆就说：“人家的孩子考分那么高，家长还是说不好。”

我说：“你把高三的学生家长全部问一遍，估计没有一个家长认为自己孩子考得好的，就算考了750，他是不是还会认为，为什么卷子只有750分，本来我的孩子可以考更高的。”

为什么上大学的比率高了，家长反而更焦虑了呢？

我认为，这与家长的期望值有关。

在上世纪八九十年代，我国改革开放的时间还不长，经济、生活水平等各方面的水平还不高。

当时的家庭普遍仅处于温饱线上下，可以说无暇顾及子女教育问题，就随其自然吧。

社会发展到现在，经济水平有了大幅度的提升，家长也普遍开始重视子女的教育问题。

但是，过于重视，就产生了焦虑。

应该做到放平心态，给子女提供最适合自己的（不是最贵的）教育，不要有攀比心理，这样，就没有那么多焦虑了。

如果95%的中学生都能念大学，部分家长和学生的焦虑能得到有效缓解吗？

本博认为，“95%的中学生都能念大学”并不是梦想，只不过那一天究竟何时到来？本博的预测是为时已经不远了。只要国家的十四五宏观战略目标都能实现，让绝大部分的高中毕业生读大学并非是多难的事情。就是有困难，只要充分发挥集中力量办大事的社会主义制度的优越性，也是能够克服前进道路上的困难的。

教育事业的投资是长线投资，尤其是高等教育必须结合国情和国民经济发展相适应。过于超前脱离实际，吸纳人才的大环境尚未建立起来，学生毕业以后，怎样能够做到人尽其才是关键的影响因素。

中国是一个具有十四亿人口的大国，并且还是一个发展中国家。目前每年走出大学校园的大学毕业生高达七八百万，如何让这部分新毕业的学生都有工作可干，也就是就业问题得到顺利解决，各级政府运用各种手段，目的只有一个，就是扩大年轻人的就业途径。

提高人的素质，满足人民群众对子女上大学的需求，经过近几十年国家每年对教育的投资力度不难发现，新设立的大学如雨后春笋般分布在全国各大、中城市里。

遥想四十多年前，除了省会以上城市有多少不等的大学外，地级城市里有，但少得可怜。最著名的就是由爱国华侨陈嘉庚亲自创办的，设在地级城市里的厦门大学、并且还被后来认定为双一流即:985、211大学。除此之外，其他地方的地级城市多是专科和中等专业的学校。

时代在进步，社会在发展。改革开放以后，教育事业、尤其是高等教育的发展有目共睹，所取得的骄人成绩令人自豪。从恢复高考到今天，从招生人数由最初的几十万人到当今每年七八百万学生的规模，这种现象在全世界也是少有的。

针对题主所提出的问题，普及大学教育，让高中毕业生自己选择上大学还是就业，消除学生和家长的焦虑心情，可以说已经越来越近，指日可待。(原创于:2021/01/03)

如果95%的中学生都能念大学，部分家长和学生的焦虑能得到有效缓解吗？

其实，类似问题，我前年已在头条发文，谈个人看法。主要观点是，取消高考，普及大学，自主招生，宽进严出。义务教育已全部普及了，有很多地方，经济发达地区也普及高中了，当下，国家财力雄厚，大学师资配备及硬件也有条件普及大学了。取消高考，不是不要学生成绩，统一集中考试阅卷招生形式须取消，必须重在考量学生的综合素质（品德，学科包括高中阶段必修的各科，实践能力等）。各地各校建立健全学生档案。每年由各大学依类别自主到各地各校选拔考核招生，大浪淘沙，筛选后剩下的全部归大专或职业技校录取，让每个学生都上大学。高校收费，必须由国家定标准，当然，私立大学收费，国家必须干预，监控。让每个人读得起。从严把好毕业关！论文答辩必须原创，坚决杜绝用钱买文凭现象。学业不合格者不毕业，不毕业者社会不录用，不聘用。必须复读至真正毕业。这可以避免学生混文凭，有利培养真才实学。高校教学，培养方式须改革，变现在就业型为重在培养科研创新型人才。个人浅见，愿与高人探讨。[祈祷][祈祷][祈祷]

如果95%的中学生都能念大学，部分家长和学生的焦虑能得到有效缓解吗？

家长的焦虑能否得到有效缓解，关键是看家长的想法和期望。家长产生焦虑的原因是想让孩子：考上大学，考上重点大学，考上数一数二的好大学；让孩子出人头地。

只要学校有重点、一般之分；只要家长的期望得不到满足；只要社会对成才的标准认可没有根本变化；家长的焦虑就不会减缓。

譬如：义务教育阶段，中小学校已能够满足学生上学需求，但是存在农村、城镇差别，办学条件、师资力量差别，农村家长还是想方设法送孩子到城镇好点学校上学；城镇孩子的家长想要孩子到更好的学校就读。

因此，要有效消除或减缓家长焦虑，需要城乡、学校条件无差别；人们对孩子读书观念发生根本改变等。目前情况下，难有所改变。

让95％以上中学生上大学，看似满足家长们让孩子上大学的梦，但不能从根本上改变家长焦虑情绪。

如果95%的中学生都能念大学，部分家长和学生的焦虑能得到有效缓解吗？

为了天下父母心！

千万不能再扩招！

我是一名十分尽职和真诚希望把所学知识教给他们，希望他们成长和成功，也对得起他们节衣缩食的父母。可惜，十分遗憾，他们根本不这样想：

这些专科的孩子，高考成绩200多分，本科400多分。开始时教几个专科班，以为他们成绩差，可以理解。后来又教了本科班，发现没有太大区别。

上课咱不说了。说了也没有用：全球来上课，大多看手机，看着老师一脸茫然。

考试是考察后，差不多答案都告诉他们了。结果他们连在书上抄都不愿意多写几个字，使得仍是不及格。

想想难以理解。慢慢的，慢慢的，甚至想好好教的动力，不断减少。有时，只能有几个学生配合，自己便很开心，有时上课很难熬。

这些都是经过筛选的学生，如果都来读！太可怕了。可能家长知道了，孩子花着他们辛苦挣得钱，根本不学习，是个什么样的体验？焦虑！

清华、北大的学生，不只是运气好。是努力+智慧的结果。

很多没有考上好大学的学生，除极少数智商够、努力不够或者因此一些特殊原因影响，而没有考上外，更多的是因为智商和能力不够的原因。

这无需怀疑。

在这个意义上说，他们不具备读大学的素质，而读了大学，结果可想而知。学的学坏先不说了，家长受得了吗？

因为上课要花钱，而这些二本学校的学费都不低。而这些学生，多来自并不富裕的家庭，家里很难。

如果95％的人都来了，很多家长会觉得更难。而学生学不到东西，结果可能很悲催！家长会更焦虑！

大学生就业难，不是所有的学生都难。好学生被抢着干，就业难的要么是要求太高，能力不够，要么就是顶个大学生的虚名，根本达不到大学生的标准。

如果95％的高中生都上大学了，素质够与不够的人都顶个“大学生”的帽子，找大学生的岗位，要大学毕业生的待遇，就业可想而知。

很多家长倾尽所有，供本没有能力上大学的孩子上了大学，却需要他们顶起家里半边天的时候，却难以就业。他们会更焦虑！

如果95%的中学生都能念大学，部分家长和学生的焦虑能得到有效缓解吗？

即使大学扩招，竞争仍然存在。实际上，现在的大学招生早已不是千军万马过独木桥了，可以说已经基本满足需求了，考生只要不在乎大学好坏，基本上都能找到大学上。

为什么考生家长还会焦虑？为什么考生仍然苦累？大家实际上是在竞争高等教育的优质资源。

30年前，教育行政部门对各高中考核的是大专线中专线，也就是说，那是家长对于学生的高考期待停留在中专以上就满意的阶段。

20年前，大学开始扩招了，好多中等专业学校都升格为大专了，教育行政部门对各高中考核的是本科线和大专线。这个时候家长对学生的心理期待也随着提高，就是考生至少得能上大专线，争取上本科线。

10年前，大学进一步扩招，许多专科学校纷纷升格本科，许多学院也变成了大学，大学招生考试录取分为一本线，二本线，三本线。教育行政部门对高中的考核是一本二本三本线上线人数。家长对考生的心理期待也水涨船高，要求学生能够考到二本以上大学才满意。因为三本院校大都是独立学院和民办高校，收费高，质量差，学生就业困难。

现在，大学进一步扩招，原来的二本大学纷纷升格为一本大学，例如河南原来的一本大学只有郑大、河大两所，现在扩展到11所，像华北水利水电、河科大、河南农大、河南师大、河南财经政法、河南工业大学、河南中医药大学等等，都进入一本高校行列。同时，把本科三个批次合并为两个批次。教育行政部门对一类高中考核的是985和211大学上线人数和一本大学上线人数：对二类高中考核的是一本大学上线人数和本科上线人数：对三类高中只考核本科上线人数。家长对考生的心理期待，就也调整为确保一本线，争取211了。

从上述情况来看，大学不断扩招，家长对学生的心理期待也跟着提高。即使所有的考生都能上大学，对于高等教育优质资源的竞争依然激烈，家长依然焦虑，学生依然苦累。因此，用大学扩招的方法来消解学生升学压力，减缓家长心理焦虑的办法，效果不会好。