要想上985大学，小学五年级必须达到什么水平？

这个问题很难说。

小学的时候成绩好的学生，将来不一定就能考上985大学。

小学的时候成绩不好的学生，将来不一定就不能考上985大学。

很多人都说过，小学的成绩有一定的欺骗性。

教学这么多年，见过很多小学时成绩优异，后来成绩平平的学生；也见过很多小学时成绩不好，后来成绩突飞猛进的学生。

就我教过的学生当中，到目前为止，在学习上取得最大成就的是一个哈佛大学博士生，现在已经毕业，参加工作了。这个学生在上初中的时候，并不是他们哪一届学生当中成绩最好的，但是，是最踏实肯干的。

前几年，遇到过一个学生，在五六年级的时候成绩一塌糊涂，学习习惯也很不好，早上经常迟到，只要迟到了，老师去他家喊他，一准是在屋里睡觉。不得不说，这个学生的自立能力很强，在农村居住，爸爸在外打工，妈妈在本地打工，这个家庭还有两个独立的院子。吃过晚饭后，妈妈住在这个院子中，孩子单独居住在另外一个相距较远的院子中。

在这里，还装备的有电脑和网络，孩子就在这里疯狂的上网、打游戏。第二天早上，妈妈早早的就去上班了，孩子睡醒了，不吃早饭就去上学，睡不醒的话就一直睡，直到老师去家里喊他。

整个五年级和六年级的上半期，这个孩子就是这样度过的。上课睡觉，家庭作业从来没写过，成绩一塌糊涂。

一直到六年级的下班学期，这个孩子幡然醒悟，戒掉了游戏，发奋学习，成绩逐步提升。

得益于九年义务教育，他才能升入初中。

在六年级毕业的暑假，这个孩子主动要求上补习班，要补课。

如今，这个孩子八年级，已经稳居班级前几名。

这些都是个别的例子。

那么，什么样的孩子更容易在学习上取得成功呢？

有良好的学习习惯，有较强的自律能力。

学习习惯很重要，在小学阶段，培养良好的学习习惯比成绩更加重要，它是你在学习上取得成功的基础。

自律能力也很重要，学习是自己的事情，靠别人督促才能学习的孩子，是很难在学习上取得成就的。

初中的老师都会有一个感觉，自己辖区内的某所小学管理特别好，成绩好的学生也特别多，那么，从这所小学来的生源多数是没有“后劲”的，所谓没有“后劲”，也就是说进入初中以后，成绩下滑的也很快。如果说某一所小学管理不是太好，成绩好的学生也比较少，那么从这所小学来的成绩好的学生是很有“后劲”的，这些学生进入初中后，成绩也会稳步前进。

为什么会有这种现象？

这就是自律的重要性。

小学管理严格，没有自律性的学生在老师的严格管理下，也能取得较好的成绩。升入初中，随着年龄的增长，班级人数的增多，学习科目的增多，那些自律性差的学生就会一落千丈。

小学管理不严格，那些自律性差的学生早就滑下去了，成绩好的就是自律性强的学生，所以，进入初中后，依然“后劲”十足。

其实，进入高中也是这样。

所以说，如果目标是985大学的话，小学五年级要达到一个什么水平，不重要。

重要的是要养成良好的学习习惯，有较强的自律能力。

要想上985大学，小学五年级必须达到什么水平？

考上985大学，甚至是清华北大，是许许多多中国家长和孩子的梦想。梦想一般来说都是很遥远的。但是，小学五年级，离触碰考上985大学实现梦想的距离，其实只有7年，谁说就不可能呢？

到了小学五年级，小学阶段快要结束了，离家长无法掌控孩子学习的时间也不远了。那么，到了这个阶段，如果要为考上985大学增添砝码，应该达到什么样的水平？

第一，你已经养成了良好的阅读习惯，并坚持了五年以上，阅读总量应该超过500本，字数超过3000万字。

其中历史书占一大部分，已基本掌握中国历史脉络、框架和事件，了解世界史及同期中国史对照；

百科书占一大部分，基本理解世界万物运行规律，对光、热、电、磁、力、能等有所了解，对化学元素及各种反应，生活中的化学现象有所了解；

中外名著占一大部分，既掌握了相当一部分的文学常识，也让自己的阅读能力和文学水平上一个台阶，这对于考试而言是非常重要的；

古诗文占一大部分，背诵古诗词500首打底，熟读《论语》、《道德经》，背诵古文名篇200篇，涉猎过《史记》、《左传》、《国语》、《战国策》、《资治通鉴》等古文巨著。

做到这些，你需要保证每天1-2个小时的阅读时间，每天2万字的阅读量，并坚持5年以上。看起来，是不是并没有那么难呢？

第二，你已经养成了良好的学习习惯。

你能写一手赏心悦目的字，让阅卷者如沐春风，轻松愉快，不知不觉就打了高分。做到这个，你需要在一、二、三年级保持每天最少30分钟的硬笔字练习时间。

你能养成自主预习和复习的习惯。预习明天的学习内容，复习当天的内容，并完全自主进行，自学能力对于初高中的学习帮助甚大，甚至影响到一生。

你能规划好自己的时间。轻重缓急分得清，张弛文武做得到。让自己成为时间的主人，让学习和生活互为一体。

你有足够热爱的业余活动，有良好的运动习惯。琴棋书画、蹦跳踢打等等，让你在学习之余得到彻底放松。

第三，你已经可以阅读小王子、猫武士、哈利波特等原版英语名著，可以听懂原版英语动画片和VOA、BBC英语新闻。做到这个，你需要5年以上的原版听说读写基础，2000个小时以上的原版英语熏陶。

除此之外，你需要掌握新概念第一册里的所有语法知识。

第四，你从小热爱数学，享受思考的乐趣，并从三年级已经开始了正规小学奥数的训练，已经刷完了高斯数学、奥数精讲与测试、举一反三奥数等经典奥数教材。并且一直参与了课外数学思维培训，遇到了一个好的老师帮你梳理和解答。

第五，你已经获得了小英赛一等奖，通过了剑桥KET、PET甚至是FCE；参加了各类有说服力的语文竞赛并获奖；刷完所有奥数题型，并能进入学而思数学思维超常班、创新班，或者同类机构同等班级。

做这些的主要目的，是保证你考上你所在地最好的初中，然后顺利考入你所在地最好的高中。

第六，你需要有和谐的家庭，开明的父母，必备的财力。

要想上985大学，小学五年级必须达到什么水平？

能不能上985，从小就可以看出来，小时候成绩好，为什么到了初中，高中就不行了，这样的例子多的是。但是，小时候成绩好，再加上一个好的学习习惯，必定成功。什么叫好的学习习惯呢？小孩子没有哪一个会自觉地去学习，他们心里始终想到的是怎样去玩，所以家长必须从孩子七岁左右开始抓起，督促他学习，培养他好的学习习惯，刚开始的时候有一定的难度，对于部分调皮的学生，我认为不排除用武力，同时，要求孩子认真学习，家长也要作好榜样，另外在生活上给予他极大的帮助和支持，久而久之，孩子的好学习惯养成，就象牛顿力学定律一一样，在没有外力的作用下，他将保持原有的运动状态，一直匀速前进。我儿子就是一个很好的例子，我不是一个聪明人，但是我儿子却考上了985大学。说来话长，我儿子7岁读二年级，7岁之前都是他爷爷奶奶养，说实话，爷爷奶奶疼爱他，但是管教无方，导致成绩不理想，老师要求我儿子留级，后来我老婆就放弃了外出打工，一直陪他在家里，小孩子都喜欢玩，这是天性，但是家长要去改变，作为教师，他们可以传道授业解惑，但是他们不能培养孩子有一个良好的学习习惯。

要想上985大学，小学五年级必须达到什么水平？

要想上985大学，小学五年级必须达到什么水平？要想上985大学，在我认为小学五年级在成绩方面并不用太规定。为什么呢？

想上985大学成绩不是小学五年级就能判断的，有可能是小学五年级再好，还有七八年的时间才能读上大学。在这个时间段自己的成绩稍不小心就会下降，而五年级的成绩已经不再和初中高中的成绩一样了。有的小学成绩不好，但是到了初中，高中拼命奋斗努力学习，成绩越来越好，甚至当上了学霸，而有的小学五年级成绩再好，到了初中高中都一样可能是学渣一个。为什么呢？因为骄傲使人落后，谦虚使人进步。

五年级成绩考得好的同学就高高在上，自以为是王大仙。在五年级的时候成绩没有考好，中学一直奋发努力，取得了自己想要的成果。一个学生不要单看小学的成绩，还有那么多年的时间可以拼搏奋斗，谁赢谁输还不一定，也不需要太早下结论。像这种孩子也在慢慢的成长，心里的所想的东西也不一样。要想考上985学校，一切靠自己，不一定五年级的成绩是全校第一，就一定能考上985学校，这个谁也说不清楚。

所以我想告诉大家的是不要太早下结论，五年级的成绩再好，照样不能考上985大学，五年级的成绩有可能不好，还让人意想不到的考上了985大学。万物都在变化，人也在慢慢的长大，未来的事谁也说不清楚，一切靠自己。

以上纯属个人意见，网友们的意见又会是怎样的呢？可以在评论区发言讨论。

我是六年级学生，请我有点评价关注，谢谢。

要想上985大学，小学五年级必须达到什么水平？

五年级能看出来是否可以上985？这个逻辑是？是要孩子抢跑吗？小学毕业自学初中课程？初中阶段完成高中学业是吗？每个孩子起点，发力点都不一样，但是学习之路的共同点是要有学习的动力，也就是我们常说的后劲。五年级还处于小学阶段，不要太紧张，保持阅读，培养一门或两门兴趣爱好，坚持下去，为顺利进入初中打好基础。这里的基础不是要孩子抢跑，超前学，而是真真实实的把功课基础打牢，做好小升初衔接。初中多了历史 地理 生物 政治 物理 化学 这些科目一定是平时给孩子在培养兴趣时慢慢涉猎，而不是填鸭，只有保持兴趣才是自主学习的动力，千万不要让孩子有了厌学的情绪，小学三门课和初中多门课还是有区别的，这也是很多孩子为什么到了初中不能适应的主要原因。其实，初中还是比较简单的，到了初二以后会忙一些，要面临中考。作为一个一路走过来的家长，在这里真心和朋友们分享一下我的心得，不要焦虑，一步一个脚印，小学成绩不是关键，关心和陪伴更重要，良好的亲子关系才是孩子健康成长，越来越优秀的必胜法宝。

要想上985大学，小学五年级必须达到什么水平？

刚刚好，小学五年级正好处在自我形成期，心智已成，可以考虑真实的理想和目标了。可以三步走。

1、条件允许的话，到一个心仪的985院校膜拜一下。每年去一次，形成仪式感，不仅是寻找校园中的阳光和蓝天，更要找到一则名人的故事，作为榜样的力量。

2、有目的的学习，从填鸭式向自主性转化。遇到问题时的态度，不是我会不会做?而是我怎么做?形成心理习惯，就懂得用思考、提问、请教、找资料的方式了，而不是等着老师一股脑儿讲明白。

3、开始练习拆解问题。这么大的孩子要引导他，分步骤、分类的学习方式。有意识地区分多了，不会把繁杂问题分段分区，肢解成2~5个小问题。会分解了，就掌握了大道至简的道儿。

这是学习培养问题，而非学习因素如自律性、计划性、恒定性等性格因素可就上述三点结合训练。

体质是学生的基础，专列一项，锻炼身体已和中考、高考及大学挂钩，会成为一门主科。当然，你没有好的身体，是无法获得你想要的。