读了辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，你有什么感触？

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读诗词，思自身。

青春，是青涩而苍白的，标榜着自我和忧愁。

“少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。”

想当初年少无知，以为心中的那点情怀大似天，如今想来太不实际，自寻烦恼到无病呻吟了。

也许正是因为当年的迷茫，才促使自己不断地去寻找答案。为何愁？如何摆脱愁？

找着，找着，已经人到中年。

如今才明白，真正的愁无处可说，也无从说起；欲说还休，却道天凉好个秋。

如何说？说了别人未必能懂，懂的人也不一定能帮到你，还给对方添了担忧和烦心。不如不说。

你有你的苦，别人有别人的辛酸，每个人都是个体的。很多事，只能自己承担。

后来再细想，除了生死无大事，人生不过如此：

迎刃而解事情，自得其乐心情。

多愁多虑多苦恼，何必事事放心头？很多人事，该翻篇就翻篇，生活还要继续。

最好的生活状态就是：得乐子且乐子，没乐子，过日子。

辛弃疾被弹劾去职，仍忧心国事。恨自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。

他回忆少年时代的自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。

当时风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。

后来辛弃疾不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。

他不仅有抗金复国的胆识和才略，认为中原可以收复，侵略者是可以被赶出去的。

因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。

随着年岁的增长，处世阅历渐深，辛弃疾对于这个“愁”字才有了真切的体验。

怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地。

一腔忠愤，无处宣泄。

“欲说还休，欲说还休。”

过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。

辛弃疾胸中的忧国伤时之愁，在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的。因此不便直说，只得道：“天凉好个秋”。

可想而知，作者是如何压抑心中的愤苦，欲哭无泪，欲诉无声；只好用文字在秋季里升华。

读了辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，你有什么感触？

读了辛弃疾的《丑奴儿书博山道中壁》，你有什么感想？

（原创）辛弃疾《这首词出自《稼轩词编年笺注》第二卷，《丑奴儿•书博山道中壁》共有三首，是其中的第二首。

这首词是稼轩对自己半生恰如其份总结的写照。也是绝大多数人的人生概扩。

每个人在少年时期都是懵懵懂懂，无论生活如何艰辛，思想都是单纯、天真的。就连吃不饱，穿不暖，甚至沒条件上学读书，都不知道优愁是什么。这正如诗人所作"少年不认愁滋味"。这位伟大的词人是如此，更何况我们常人呢！

辛弃疾由于祖父当时不得已在金人统治下做事，不存在吃不饱、穿不暖这些一般穷人所过的日子。少年时的辛弃疾更没有尝试过"愁“是怎么个滋味。为了创作出新的诗词，于是，做出一幅忧愁的样子，硬说是心中烦愁，把这种"愁"写入词中。

随着年龄的增长，加之辛弃疾的祖父经常带着他登高远望，指点江山，在他幼小的心中便产生了一种对金人铁蹄践踏祖国大好河山的愤恨。

于是作者十六岁便在金人面前舞剑，将金人吓得魂飞魄散。二十一岁便"壮岁旗旂拥万夫”立下了赫赫之功。

可是，一生以恢复中原为己任，以功业自许，却命运多舛，壮志难酬，"而今尝尽愁滋味，欲说还休”，只能将一腔热血富于自己的创作中。

这首词的主题是一个"愁”字，少年时的"愁"是强作的愁，成人后的愁却是刻骨铭心的"愁"。但是这种"愁”"欲说还休"。

对于常人来说，也与诗人一样，成人后的愁，也是"欲说还休“。

成人后有了自己的家庭，上有年纪渐老的父母，下有待哺的儿女，房子、车子，儿女上学等一系列压力，不好向别人诉说，只有将几座大山压在自己肩上。这就是一般常人的"愁"。

辛老先生写这首词己经离我们上千年了，但是这首词是人生的一个总结。既有作者所处年代的历史性忧愁，也有任何时候普通人也都存在的忧愁，的确是对人生的全面总结。

以上就是我对这首词的感触，不知网友们有何感触，不防一起来探讨！

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读了辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，你有什么感触？

辛弃疾的词《丑奴儿.书博山道中壁》全文如下：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

如果真正想要读懂这首词，就必须了解作者写作的背景。这首词是辛弃疾被劾去职，闲居带湖（今江西省上饶市）时所著，那时候他常常闲游在博山之中，一路上放眼四周风景优美层林尽染，而词人却身在景中不识景，面对美景无心赏玩。究竟是什么原因让他无心赏玩呢？原来当时眼看国家即将不国，眼看国事日非，自己又不能为国出征等，想到这些万千愁绪涌上心头无法释放，便在博山道中的一处石壁上题了《丑奴儿.书博山道中壁》这一千古流传的词来排遣愁绪。

这首词突出了一个“愁”字，以“愁”为主线贯穿全文，感情直率又不失委婉。上阙和下阙之间的过度情节曲折，娓娓动人。这首词高度概括了词人大半生的经历感受。作者在词中写道：人年少的时候不知道忧愁是什么滋味，总喜欢登高望远。喜欢登高望远，为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出来。想说却说不出来，却说好一个凉爽的秋天啊！

辛弃疾接连用三个“愁”字，看上去是表达自己的愁闷的心情，实际上是对国家前途命运的担忧和自己报国无门的忧愁。词人力主抗击金军，恢复中原，而当时的朝廷被投降派把持，他的一腔热血无处安放，在朝廷无论怎么力争抗金也没有用，他的抗金主张始终没有得到朝廷的重视。最后被劾闲居有苦无处诉。一句“天凉好个秋”写出了词人的愁到了极点的心情，“何处合成愁，离人心上秋。”秋色入心即为愁。在当时的情况下作者不能直抒胸臆，只能借助秋天天气来说出自己的愁绪。语言含蓄深沉，值得细细品味。

古词今读，虽然少了些忧国忧民的情绪在里面。但是在实际生活在中每个人都或多或少有一些愁绪，在学习、工作、婚姻等实际生活中无处不在。一个人的成长在某种意义上来说也是“愁”的成长过程。年少时一种初生牛犊不怕虎的劲头，全然不知什么是愁。等长大尝尽愁滋味的时候，才发现自己就在这首古词之中了。

读了辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，你有什么感触？

辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，通过少年不识愁与中年识尽愁的对比，表现了作者备受排挤、报国无门又无处诉说的痛苦，让人产生强烈的共鸣。

这首词作于辛弃疾遭劾去职、闲居带湖时，游于博山却无心满眼风光，国事日艰，却无能为力，满腔愁绪，凝滞于胸，遂题词于博山道中壁。一个“愁”字 ，两相对比，言浅率真，意深委婉，读毕掩卷，感慨横生。

上阙，回忆少年事，阅浅不识愁。风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字，峥嵘岁月，怎信有“愁”字。偶作儿女态，寻愁觅恨，登高赋文，装模作样也说愁。为下阙作好铺垫。

下阙，坎坎人生路，蹉跎中年身，壮志难酬，报国无门，愁闷痛楚付瑶琴，弦断有谁听!挑灯看剑英雄事，更与何人说!忆往昔，叹今吾，豪爽快语人，也只得吞吞吐吐!顾左右而言他，“天凉好个秋”!

尤其是“欲说还休”四字，直入人心!笔者已年近五旬，工作繁杂，考评扰心，业绩挂心，人言烦心，这次第，怎一个愁字了得!嘴上说不得，脸上显不得。每天只得高高兴兴出门 ，快快乐乐返家。

一面对老人不敢言

高兴的事，可以让老人分享一下。忧愁的话，怎敢让老人知道，他们又帮不上忙，徒增担心与牵挂。只能风轻云淡报平安，欲言骤止展笑颜!

二面对子女不能言

少年不识愁滋味，怎解成人琐碎事，说来未必能听心里去。即便善解人意又能怎样，还能指望孩子们给你做心理疏导吗？想想还是不说的好，欲说还休，欲说还休，吾知之，吾不言。

阅读，使人共鸣，令人释然!

读了辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，你有什么感触？

我是@欧阳洪桂笔记，下面我来回答这个问题。

辛弃疾像

辛弃疾写《丑奴儿·书博山道中壁》，大约是在淳熙八年(1181年)后几年间，当时辛弃疾已经四十多岁了，刚刚被罢官，居住在江西上饶，经常去博山闲游，于是有一天，有感而发的辛弃疾便创作了这首词，并且题在博山的道路边石壁上面。

这不是一首从字面上看，好像是书写愁的诗词，这个愁只是一件外衣，外衣脱下，露出来的是忧愤。作者先写年少时不知愁，为了写首新词，满纸写上愁。其实作者隐藏了另一层深意，少年时，不知人心阴险，人生艰难，只有意气风发，勇敢而天真，不思考会否得罪别人，一心只想抗击金兵，恢复中原。

最终辛弃疾这种报国的抱负受到了严重打击，朝中把持朝政的是那些投降派，主战派受到排挤，辛弃疾被罢了官，回到了江西上饶闲居。

词的下阙就是写的作者在为官二十多年，雄心壮志受到不断挫折之后，抒发出的感慨，叹道:而今识尽愁滋味。识尽愁滋味又能怎么样呢？只好故作洒脱地说一句“天凉好个秋”来掩饰了。顿时，只感觉秋风萧索，心也凉了半截。

此词构思精巧，感情真挚，语句委婉，言浅意深，温约悲凉，转折有力，让人回味。写出了“归正人”辛弃疾报国无望的愁和愤。

读了辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，你有什么感触？

这首词写登楼时两种不同心情，上阕是说自己少年时期阅历短浅，不谙世事，为作诗而言愁。这是无病呻吟的闲愁。下阕是说饱经国破家亡，颠沛流离之苦之后，受尽了愁的折磨，因而害怕言愁。即使是愁涌心头，也设法避开，只说“天凉好个秋”。前后两种“言愁”，内涵不同。但读后不禁使人联想到，前一种“言愁”到后一种“言愁”，诗人该是经历了多少离乱与痛楚。特别是“却道天凉好个秋”句，实是无可奈何辛酸的自我慰藉。这首词读来词句似乎轻松，然而蕴含的感情却是深沉的。