你是怎么喜欢上历史的？

我喜欢上历史，最初的原因就是可以装逼，因为当你开口闭口说一些古人，背一些古诗，说一些古代的历史的时候，别人就会以崇拜的目光看着你，很神奇啊，学识好渊博啊。就喜欢这一种飘飘然的感觉。

当你走进历史的时候，撕开历史背后的真相的时候，你会学到很多东西，那个时候装逼对我来说没有用了，也不在意了，我更多的是在于他们的背后的故事。在我眼里，文字已经并不能构成影响我的思维，更多的是文字背后的内容，才是我思考的问题。

历史有魔力的，当你熟悉走进，自己看，然后再去研究，就会越来越喜欢。你就会发现，我们生活中的事情都能找到原型，生活中的困难最终都能找到解决方案，在历史中。历史为鉴，可以知古今这句话不是吹的，是真的。

当你读名臣良将。先贤达人，你会发现你的心态也会变得很平和，看惯了功名潮起潮落，看惯了辛酸荣辱，所以历史也是一种修行。能静下心来读史研史，本身就是一种很好的修行。

当你研究历史的时候，你才知道你的根在哪里，你才知道我们的文化来源于哪里，你才知道什么叫中国人，为什么中国能屹立在世界几千年而不动？

你是怎么喜欢上历史的？

我上初中，高中都偏科[呲牙]语文，历史最好！通过学习历史了解了过去中国的半封建和半殖民地社会，了解了以毛主席为首的中国共产党人领导中国人民经过长期的艰苦卓杰的奋斗才建立了人民当家做主的中华人民共和国！同时通过学习历史还认识了世界上一些了不起的名人。了解了中华上下五千年的历史进程和一些著名的领导者，了解了老一代革命家，周恩来，朱德，彭德怀等的革命经历和为共和国建立的功勋。总之通过学习历史给我印象最深的就是自从有了共产党和毛主席，中国的历史才翻开了新的一页，毛主席，周总理，朱总司令，彭总等永远是我学习的榜样和力量源泉！

你是怎么喜欢上历史的？

中国历史上有句名言叫做“读史使人明智”，笔者认为这就是大家喜欢历史的原因。

从开始读书起，我们就从书本上认识到许多的历史人物，他们的事迹让大家学习到了人类的智慧，从而让我们深陷其中不能自拔。

笔者从小喜欢读的就是关于中国近代史的书籍，特别是有关于毛泽东主席的，因为他的一生是非常励志的，从他老人家身上我们可以学到许多人生的道理。

记得学过毛主席的一首《仆算子•咏梅》，全文是“风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑”。

虽然只有44个字，但字里行间透露着毛主席的革命乐观主义精神，决不屈服的精神。

毛主席一生创作了多少诗词不得而知，留下的诗词作品有100余首，大部分是借物抒情，大气磅礴。

除了文学方面的贡献外，毛主席还是一位军事家，战略家和政治家。

他不仅改变了中国100多年来遭受欺凌的命运，还让中国摆脱了贫穷落后的面貌，对于每一个有良知的中国人来说，毛主席对于中国的贡献是非常巨大的。

打土豪分田地，让老百姓有了自己的土地。

提出三大改造，让中国确立了社会主义制度

抗美援朝战争，让中国有了半个世纪的和平环境。

毛主席的这些历史贡献，让笔者肃然起敬，也让笔者永远铭记于心。

这就是笔者喜欢历史，尊敬毛主席的原因。

—End—

原创

作者：冷月钩沉

编辑：冰封记忆

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你是怎么喜欢上历史的？

你为什么喜欢历史?。温故而知新，故乃旧.史也，因知旧.史可予知新也，常说“以革命的名誉，想想过去，忘记了过去，就意为着背叛”，又说“不懂过去，焉知未来”，“过去”乃史也，可見历史对人是多么的重要。

做为一名中国人，不懂得中國历史，口口声声说炎黄子孙，不懂炎黄二帝何许人也，一样的道理，难怪“忘记了过去，就意味着背叛”。我们常说沒有共产党，就没有新中国，沒有毛主席，就没有我们幸福的今天。那么，新中国，幸福的今天，不懂中国近代革命史，你能知道是怎么来的吗?

人们常说沒有对比就不懂对错，沒有对比难有幸福感，不懂历史如何对比，总不能今天比今天吧。只有牢记旧中国三座大山压榨時的苦难，才会知道新中国翻身做主時心中的甜。通过新旧对比，过去的痛苦历史对比幸福生活今天，就会发自内心感谢伟大领袖毛主席，感谢伟大的中国共产党。

因此只要懂得历史的人，更会珍惜幸福的今天。个人之见。欢迎说理的正反意见，反对无理漫骂和人身攻击。

你是怎么喜欢上历史的？

人民只有人民，才是创造历史的动力。历史是时间表，记录着沉落沧桑、发展变化。历史是英雄的写征，有功绩，也有辱耻创伤。于人民有利的，载上史册。毛主席一生，为百姓而倾历，为人民服务，面对强大的敌人，挥袖扫残云。国内的反动派他傲然挺立，用正义的铁拳而击之。国际的反动派，他不畏惧，用正义的铁拳而反之。“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，面对印度的侵略扩张，只用正义的铁拳而击溃。毛主席是人民爱戴的领袖，反侵略的神箭。他书写了正义的历史l

你是怎么喜欢上历史的？

我对历史的喜欢是经过一个发展过程的。

故事的影响

小时候，学习条件很差，最容易接触到的学习就是听别人讲故事。

经常听的故事有：甘罗12岁官拜宰相；解缙7岁能写文章；方仲永5岁指物作诗立就；等等。

这些传奇故事具有很大的诱惑力，使幼小的心灵不知不觉就对历史产生了兴趣。

老人的启发

文化大革命后期，我们村里有一位60多岁的老人，经常被叫到公社义务劳动。原因是他可能是国民党留下来的特务。

毫无疑问，他的处境非常艰难，可是，他见到别人的时候，总是笑呵呵的，大家也挺尊重他的。

有人问他思想压力大不大，他说：“反正就这样，愁苦郁闷也不能解决问题。我的问题比起司马迁、岳飞的冤屈，什么也算不上。”

小时候对精神力量没在意，对他话中的司马迁、岳飞却是非常感兴趣，总是想着，有朝一日一定要看看司马迁、岳飞的故事，看看他们到底伟大在哪里。

父亲的教导

读小学的时候，爸爸总是陪着我学习。那时候，大家都不学习，我的成绩当然算是很好的。

爸爸对我抱的期望很大，他不断鼓励我努力学习。每当我学习懈怠了、没有劲头了，爸爸就讲一些历史人物勤奋学习的故事给我听，真的很有作用，爸爸故事讲完了，我也就很兴奋了、立马有了精神，又能够坚持学习了。

爸爸经常讲的故事有：孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁借光。这些故事让我的童年时代充满了奋发读书的动力。

于是，为寻找伟人的成长足迹，对历史的喜欢又增加了几分。

主席的榜样

到初中时，最崇拜的伟人就是毛泽东主席。那时候最常想的几个问题：毛主席为什么这样伟大？他的智慧从哪来的？为什么他一生从不带枪却能保持从来不受伤？

后来听老师讲，毛泽东主席一生酷爱读书、手不释卷。毛泽东之所以成功，与他读了很多历史书密不可分，一本《资治通鉴》至少读了17遍。

在求知欲望十分强烈的青少年时期，内心非常渴望能像毛主席那样读很多历史书。尤其是毛泽东喜欢读的《资治通鉴》，具有神奇的吸引力。

我越来越喜欢历史了。

生活的经历

随着年龄增长，生活阅历丰富，我发现大部分大人（成年人），基本用不上专业知识，但是，历史知识却是所有人都可以用到的，就像使用汉字一样自然、频繁。经常在不知不觉中用到历史知识。

电视上也出现很多历史内容。如果历史知识丰富，看电视的时候，就很有代入感、参与感、骄傲感。

生活中、工作中，拥有丰富历史知识的人，大多数情况下，都会受到人们尊重。

每次上历史课，学生们都能聚精会神听讲，全神贯注参与。学生与我互动性很强，我对课堂自然十分热爱。

课下做学生思想工作，用上一些历史故事，效果也是出奇的好。

效果最明显的是，我讲历史故事教育儿子。

儿子小学四年级结束的时候，我们当地小学改制：五改六（五年制毕业改为六年制毕业）。我儿子不想到其他学校上六年级。他妈妈建议：直接上初中吧，我们都在初中教书。

儿子很乐意。但是，我清楚他不具备初中数学的基础，那是非常严重的问题。我与他商议：暑假自学五年级数学。

刚开始他劲头很大，可是，一周下来，他没有动力了。学习时居然流眼泪。

我没有批评他，而是耐心对他讲陈景润学数学的故事。他的情绪很快转变，又产生了战胜困难的勇气和毅力。在困境中，他再次开始发力。

后来上初中、读高中，总体成绩一直不错。现在是中国人民解放军空军战斗机飞行员。

小时候受到故事感染、开始对历史产生兴趣；青少年成长时期，因为羡慕伟人渴望学好历史；成年后生活上、工作中亲身感受到历史的巨大作用，情不自禁更喜欢历史。

喜欢历史经历了一个发展过程，对历史的兴趣也是逐渐浓厚起来的。

历史，我真的喜欢！

我是：岳飞的飞。

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