你同意让鲁迅的优秀作品重回中学课堂吗？

一让鲁迅回归，是名正言顺的。鲁迅作为民国的伟大的爱国者丶思想家丶文学家，左联的旗手，共产党人的朋友，都是我们永远要怀念和学习的！

鲁迅不仅品德高尚丶学识丰富，而且是一个硬骨头，没有媚骨丶奴气。在他身上，反映出了中国知识分子忧国忧民的忧患精神，坚韧不拔的顽强意志，横眉冷对千天指，俯首甘为孺子牛。

鲁迅为国家做到了：我以我血荐轩辕，鞠躬尽瘁死而后已。鲁迅甘为老黄牛：付出的是血，吃得是草。鲁迅的杂文自树一格，无比锐利，如匕直刺黑暗社会的天窗，读来令人荡气回肠，激情欲狂！

曾几何起，哀鲁迅作品下架，几乎成了少儿不宜：因为无所畏惧，敢于直面人生，因为不愿同流合污，所以冷酷严峻！

其实，改革开放后中国一方狂飚突进，跃入世界经济体。有些许国人以为融入了现代化社会，过去的土八路成为了历史，以西方文明丶科学马首是瞻。

在这样背景下，留学留洋成了时髦。观念也有了变化。大歌胡适的有之，大黑郭沫若的有之，甚至有颠覆岳飞与秦桧的认知。如此而已，鲁迅也已不重要了，等等。

随者川普变脸，中国威胁论甚器尘上。美国历来对经济新贵毫不心慈手软，更可况将中国列入昔日红色苏联一列，必欲除之而后快。

今日国人已看清老大战略意图，西方决非天堂，甚至隐为地狱。国之不宁，安有完卵？我们决不存一丝幻想。我们要保持警惕，保卫祖国。我们要发扬鲁迅斗争的精神，才能居安思危丶克服世艰！

鲁迅精神永在，中国人民都是铁骨诤诤！

你同意让鲁迅的优秀作品重回中学课堂吗？

学生时代老师反复讲解：

鲁迅精神，在炮火纷飞，弹痕遍地连代，……！敢为天下先，冒生命风险，为民请愿，为民纳喊，抨击假恶丑，……！ 崇高精神，永不忘却！但见，众所周知：一心真为民，牺牲多位亲人的文武奇才，书法家毛主席曾题一代文化革命主将鲁迅说的：

横眉冷对千夫指

腑首甘为孺子牛

为了中华民族，和中华劳动人民摆脱被压迫的苦难，……，耗尽心为！

连巴金等等帮着哀念抬棺！

不忘初心，精神永恒！

世人并知，毛泽东思想战无不胜，一生为了初心，浴血奋战，艰苦朴素，………：

真真正正，为中国，为天下劳动人民服务！光辉思想照耀人间于永恒！

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你同意让鲁迅的优秀作品重回中学课堂吗？

同意！

你同意让鲁迅的优秀作品重回中学课堂吗？

对鲁迅先生的文章万勿全禁了，部分课文当保留，对学生将来认识社会踏入社会是大有益处的，也有利于培养学生的独立思考能力，我们培养造就是正是缺少具有独立人格，具有独立思考的人！

你同意让鲁迅的优秀作品重回中学课堂吗？

同意，对孩子们教育意义太大了。

你同意让鲁迅的优秀作品重回中学课堂吗？

我是坚决不同意鲁迅的作品重回中学课堂。我首先要问一个问题:让现在的学生能从鲁迅的作品中学习到什么?答案是否定的。

鲁迅的文章晦涩难懂，介于文言文和白话文之间，跳跃性很大。鲁迅生活的年代较现在比较遥远，他的文章杂文较多，他弃医学文的初衷就是唤醒沉睡的中国人。《呐喊》这部杂文集从取名我们就可推测到作者的良苦用心。揭露封建社会腐朽的社会制度和讴歌新时代新事物是鲁迅毕生的追求，他冲锋在前，他始终代表的是无产阶级大众，因而他获得所有被压迫阶级的拥护和推崇。从这一点来说，鲁迅的人格无疑是值得后来者赞美的，这也是我们要学习的现实意义。

文章合时而作，朋友同道而处。时移世易，我们现在社会的大环境是什么?我们文学的使命是什么?我们主旋律讴歌的应该是什么?这不仅是教育工作者思考的问题，也是所有关心下一代青少年正确成长必须深思的重大问题。百年大计，教育为本。教育必须面向世界，面向未来。我们推崇鲁迅，决不能食古不化，与时俱进，把中华教育和文化推向新的高度!