你觉得孩子胆小的表现背后，到底隐藏着怎样的身心成长问题？

我认识三个胆小的孩子，我给您说说原由！

一个叫小松。

小松是个男孩子。今年上初二了。他走到的时候的样子总是和别人不一样，有点感觉扭，脚尖朝内低着头，过去老年间的人特别忌讳男孩子这么走！这么有点儿扭的走路方式叫：弱相！

意思就是说，这孩子先天不足，后天也补不了了。性格内向，生命力低，脾气蔫，能量不足。

和小松接触一段时间之后，就发现，他的确是一个这样的孩子。虽然学习成绩还不错，但这个性格以后到社会上特别容易吃亏。你想啊，一个大老爷们儿，跟个小姑娘似的文文静静，内向胆小，容易成为被人欺负的“老实人”，至于这个孩子为什么会这样，答案我闭着眼都能告诉您！

今年初二的小松，没有自己单独过过马路，没有自己在家里单独呆过……

有一回他姥姥急急忙忙来找我。对我说：“您上我们家待会儿，替我看着点孩子。我去买趟面条去。咱楼下的小卖部卖没了！”我就去了他家，坐在沙发上，睁着两眼看着已经13岁的小松在那里写作业。就这么瞪着他看，活像一个特务盯梢一般。但这是小松妈妈要求的。孩子不能走出大人的视线。而小松自己也知道，自己无论存在于何处，身边必有老师或者是家长保护。身边没有人，他一个人在家里，孩子会感到害怕的。至于一个人过马路，他们家人认为在上大学之前，那都是不安全的！

小松的妈妈四十得子。这么个宝贝来之不易。可得细心看管，生怕出了差池。不知为什么小松妈妈是一个特别容易被刺激到的人。她总觉得这个世界是不安全的。食品不安全，治安不安全，空气不安全……我觉得在 她的世界里，我们这个行星的运动方式都是不安全的。谁知道它会不会突然走快一步，或是走慢一步，“咣铛”一下，和其他的行星撞上，从而造成一场灾难。

而小松就是在这，被极度不安全感操控下的妈妈，的身边长大的。妈妈的不安全感，也传递到了他的身上。比如有一次妈妈和他走着走着，突然大喊一声：“狗来了！”于是小松拉着妈妈撒腿就跑，他们跑到了一个楼门里，躲起来。直到一条年老的京吧，慢慢悠悠地从马路上走过去，他们才出来。

小松妈妈的情况让人觉得不可思议。风言风语里说她以前得过抑郁症，或者什么其他的疾病。但是她这种高敏感的气质，已经传染给小松了。以至于小松走到的时候都低着头，脚尖朝里的，小心翼翼地溜哒着，缓步前行。

这是一个让人堪忧的孩子！

……………………………

另一个孩子是小路。

我不知道小路妈妈是怎么想的。小路在学校里被别人欺负了，哭着回来找妈妈。妈妈的回答居然是：“怎么不欺负别人，专欺负你呢。你怎么在外面净惹祸。你到底干了什么？”在妈妈的三连击之下，小路也低下了“罪恶”的头，到底干了什么呢？他和同学发生了点口角，同学就用手推她，于是他磕在了课桌上，脑门儿青了一大块！

这世上有的家长特别护犊子。比如说我。

我弟弟小的时候被人家骂“二胰子”“滕公公”。就是因为他特别讲究自己的衣着打扮。小分头总是梳的油光水滑，小衬衫总是穿的平整干净。他是一个很漂亮的小男孩。其他的男生就欺负他。一个比他个子高，长得壮的男孩子还打了他。弟弟哭哭啼啼地回到家告诉了我。我二话不说跳上吉普车带着弟弟赶到了学校，直接找到了那个打他的孩子，上去就是一脚。

弟弟小的时候，他们这样的学校里大院子弟居多。那个年代里，北京很多大院子弟的家长都比较粗旷。小孩之间打架不叫事儿。挨了打，只要没有大毛病就不管。这种做法也就是在当时，如果是在当下，我肯定让人家家长围殴。

后来这件事情被我前夫知道了。他一个职业军人都看不下去了。对我说：“你这样不好吧？怎么能，谁打你弟，你就打谁呢？得告老师啊！得走组织程序啊！不能私设公堂啊！你这是素质差吧！主要还是没文化吧！”他当时把我诚恳地批评了一顿，我自己后来想想，也觉得不合理。我那时也就20多岁，对很多事情认知也不足，想了想觉得自己做得不对。

过了几年，我把这件事情，又跟我另外一个朋友说。他是一个有欧洲教育背景的人。上的都是名校。我想问问人家的教育体验。他叫本！本曾经在英国的中学里面读书，是那种寄宿制的贵族学校。挺高大上的。没想到的是，那里照样有种族歧视，有校园凌霸。

当年被欺负的“本本小朋友”，人到中年对此事还是记忆犹新。他拍着巴掌说：

“对！你干得好！就应该这样。谁打你弟你就打谁！这样才能够让哈里（我弟弟的英文名字）有自信心。他以后会学着慢慢解决这些事情的。但是当他需要你帮助他树立自信心的时候，你没有缺席。

一个孩子在青春期里的安全感是不足的。特别是男孩子。在群体里被欺负，被霸凌的阴影会伴随他一生的。如果这时家长够及时站出来帮助他，会让他的自信心得到鼓舞。只要前提是你认为你们做得是正义的。对方的确是属于不道德的霸凌行为。就要坚持维护孩子的利益，和他站在一起，为他出气加油！这一点对他的一生都非常重要！”

看着“本本小朋友”那咬牙切齿的评价，我觉得他小的时候肯定没少受欺负。因为在英国很多学校里种族歧视是非常严重的。尤其是在他念书的那个年代里，他一个人在异国求学远离父母，在没有安全感的情况下又被其他人霸凌，我觉得那一定是一个让人终身难忘的痛苦回忆！

在孩子安全感缺失的时候，在孩子的利益受到侵犯的时候，做家长的要挺身而出，为他们去争取。要用各种办法给孩子自信心，特别是在青春期的时候。这个阶段是孩子树立自己在社会上的形象的重要时期。他的性格会在这个时期慢慢趋于定型。

胆小者终身胆小！勇敢者一生坚毅！

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还有一个胆小的小朋友，一辈子都吃了这个亏。今年都40多了。胆子也没变大。甚至有点唯唯诺诺的样子，基本上处于得长期有人管的状态。用她的话来说，就是：我得有个主心骨呀！

说这话的人是我弟媳妇儿。我手机里还有一张她小的时候照的照片。是在动物园拍的。巨大的毛绒老虎边，一个低着头，绞着手指头的一个小姑娘，委屈巴拉的站在老虎身后，仿佛即将要真被老虎吃了一样！

胆小的弟媳妇儿受了半辈子气。这个气就来源于他的丈夫。他们夫妻间的事儿，用我老伴的一句话就能够解释到位，那就是：欺负老实人！

我老伴特别同情我弟媳妇儿。他愤愤不平的说：“你弟就是欺负老实人。在外面寻花问柳肆无忌惮。他靠的是什么？不就是知道文英肯定不会离开他吗？要不然，但凡文英能硬气点，一瞪眼，把老娘孩子往他身上一推，摔开门走人。看他急不急！这可倒好，你无论在外面怎么浪荡，我给你当保底，给你伺候老妈，给你照顾孩子，要是这样搁我，我也得出去逛一逛……”

我瞪了老伴一眼，他赶紧改口说：“啊，不。搁我我也得争取一下，争取一下自己的利益！”

不过老伴这话我倒是同意。弟媳妇儿的性格就是太软弱了。她把丈夫当成了一家的主心骨！哪怕丈夫能够给自己二分之一的心思，也比她自己没有主心骨，独立面对生活的日子要强。所以她就是在这个家庭的舒适圈子里打转，不肯迈出一步。就凭这，就被丈夫拿捏了个死！自己窝囊委屈了这么多年。

那么 弟媳妇儿这个胆小怕事，没担当不独立的性格是哪儿来的呢？要说这位受气媳妇儿，还真是有供应商的。弟弟的供应商就是他丈母娘。他丈母娘为他一手打造出了这个“老实夫人”。怎么打造的呢？就是从小到大的，锲而不舍的一通臭批！用文革期间的一句话就是：批倒批臭，让你永世不得翻身！

小的时候弟媳妇儿总被他妈“呲的”。

“看看你这样，穿什么衣服也不显好！给你买新衣服也是多余。”

“看看你这样，一点机灵劲儿都没有。你看看人家谁家谁谁的孩子，干什么都是刷刷利利的。”

“看看你这样，就这学习成绩，还敢说自己是三好学生？你配吗？我看老师也是看走眼了，”

“看看你这样，出来进去垂头耷拉脑的气质，你看那谁谁家的孩子，人家那个风度，比你强百倍。简直就不是一个水平线上的。也不知道你随谁？”

有一天我弟媳妇儿拿着手机对我说：“你看看这文章，我看了眼泪都下来了。这写的就是我呀。你说我妈是不是一直对我PUA呀！打小她总是说我不好，这不好，那不好。样样不如人。弄得我一辈子抬不起头来。其实我想了想，我也没那么差吧……”

活到快45岁的时候，弟媳妇儿才终于明白过来。自己的娘家妈对自己的这一通操作，把她这辈子坑苦了。等明白过来也没用啊！性格就像是粽子，而父母就是那包粽子的人。把你包成了一个三角形，长大之后把粽子皮去，她还是三角形。你包成一个长圆形，长大之后，还是长圆形。

这也叫没招！

所以有了P U A丈母娘做供应商，花心丈夫就可以肆无忌惮的在外玩耍了。只要定时回来哄上一哄妻子。

“你今天真漂亮，这个头发应该这样！”说着，用他那灵巧的手指把妻子的一缕秀发放在耳后。

或者在一个夏天的傍晚，吃完饭之后悄悄拉着她去外面散步。用狗尾巴草给她编一只小兔子，举着放在她的手心里。再或者在晚上临睡觉的时候，突然掏出一瓶什么精华液，在手上挤一点，然后轻轻地为她涂在脖子后面……

“哎呀！我这一辈子算是让他给我拿住了。猴子爸对我还是有心的。您说像我这么一个中年妇女，丑了吧唧的，现在要真是离了这个家，到外边，谁还要我呀！谁能正眼看我一眼呢！也就是猴子爸，对我还是份真心……”

真心不真心咱也不明白！咱也不敢问！

我只是想把这几个例子告诉给各位看官。麻烦各位起早贪黑地把这篇文章看完，再不厌其烦的帮我传播传播，告诉其他的家长，千万别这么培养孩子了，

真坑人呢！

你觉得孩子胆小的表现背后，到底隐藏着怎样的身心成长问题？

我觉得这是孩子的恐惧。

其实，害怕和恐惧是人的本能情绪之一，对于儿童的心理发育来说，要经历一个从不怕到怕的过程。刚生下来的孩子犹如一块白板，对于成人所知道的恐惧、死亡等不会有恐惧心理，但是当宝宝进入生活并逐步见识更多事情，了解更多事情时，他们的恐惧也随之产生了，而且不同年龄段，害怕的事物还不一样。

但是，儿童的恐惧和年龄之间的关系呈分散状态。大致来看，正常儿童的恐惧是随年龄增长而逐渐减少的，但这种减少并非呈简单的直线下降，一些研究提示儿童早期恐惧随年龄增长而减少后，约在9至11岁又会有所上升。学龄前阶段的儿童各种恐惧情况如下：

年龄与引起恐惧的各种刺激：

6个月左右：痛刺激、对感官的高强度刺激

1岁：响声、陌生人、环境突变、新异刺激突然出现

2岁：在熟悉的环境遇到陌生人

3岁：黑暗、单独在家

4岁：动物和昆虫

5～6岁：野生动物、鬼怪、雷鸣

7～8岁：害怕上学、身体伤害

9～11岁：社交恐惧、学习恐惧

以下是我的建议：

1. 要随着年龄的增长，扩大孩子的眼界，使之接触生人，多认识世界。

2.让孩子多和小朋友交往，还可以和稍大一些的朋友玩，以获得更多的知识。

3.鼓励小儿的探索与尝试精神。不要一个劲儿地下禁令，这也不行，那也不许。

4.在生活中严禁恐吓小儿。在公共场所羞辱孩子或让孩子难堪，例如，只是因为孩子洒了一杯水或表现得笨拙一些，就横加指责。

5.不要代替孩子做出决定，让孩子变得胆大。

6.与孩子一起尝试新鲜事物。

7.让孩子懂得失败是老师。

8.奖励孩子的主动认错。

9.认真听孩子的每一次哭诉。

希望我的回答对你有帮助！

你觉得孩子胆小的表现背后，到底隐藏着怎样的身心成长问题？

孩子胆小的表现背后，隐藏着复杂的心理问题，与家长的养育方式有着及其重要的联系。一，安全感缺失。父母陪伴不足，尤其前一两年母亲的抚摸，拥抱，亲吻，语言交流不够，有些孩子生下来交给老人或者保姆。母亲卸货完事，导致孩子没有与母亲建立稳定的依恋。认为这个世界不欢迎自己，大家都不喜欢自己。因此，畏缩胆怯，唯恐惹别人不高兴。二，过度保护。很多家长尤其是祖辈，对孩子溺爱至深，所有的事情都包办代替。导致孩子生活能力很低，遇到事情无法面对，显得胆小脆弱。三，家长恐吓过度。养育者过度灌输：“外面很危险，要乖，不要乱跑乱动。”长此下去孩子形成“这个世界很危险，我随时有可能遭受到伤害，我还是小心点”的意识。四，家长强势。尤其母亲控制过严，一行一动都要按照自己的要求去做，做不到就严厉训斥或惩罚，吓破了孩子的胆。孩子再也不敢擅自做主，也没能力对事情做出及时反应。可见，孩子的胆小与家长的不当养育有着不可推卸的责任。想要培养出大胆勇敢的孩子，家长必须做到：

全身心陪伴孩子，给孩子足够的情感支持，安全感建立的好的孩子，乐观勇敢自信；给孩子自由成长的空间，让孩子自由自在玩耍，交流，犯错，做自己喜欢的事情，发展独立自主能力；对孩子多鼓励，少指责，多包容，少说教，让正能量充盈在孩子心田；多给孩子讲英雄故事，注意平时做事负责任，有担当，坚强，豁达，给孩子做出优秀的榜样。

你觉得孩子胆小的表现背后，到底隐藏着怎样的身心成长问题？

孩子表现胆小的背后原因有很多，需要结合其它情况进行综合分析，不能简单地一概而论，认为这一定反映了身心成长问题。首先要明确孩子胆小具体有哪些表现，是在社交上表现得不敢与人交往，还是在陌生的新环境中不能很好地适应，根据表现不同要不同分析，这里给您一些分析的建议。

安全感的建立与父母的关系十分重要，没有良好亲子依恋的孩子很难形成良好的安全感，在新环境中适应较慢。许多孩子在成长过程中与父母相处时间少，与爷爷奶奶相处时间长，爷爷奶奶在照顾孩子时可能会不可避免有过度保护的倾向，担心孩子跑太快摔倒，担心孩子使用剪刀划伤自己，会给孩子形成一种“这个世界很危险，我还是躲在奶奶身后安全一点”的意识，慢慢的孩子就会变得小心翼翼，甚至是降低对新环境探索的兴趣。

胆小的孩子也会更谨慎，相比于胆大的孩子，胆小的孩子考虑到了更多的风险于与不安全的因素，这也是一种进化意义上有助于生存的机制。比如孩子们都爬上墙头玩耍，胆小的孩子害怕掉下来不敢上，那么就避免了受伤的可能性。所以从这种角度上看，胆小作为一种性格特质，并不是劣势，它能让孩子在行动前思考更多，选择更为稳妥的方式。

许多家长在孩子被欺负或被抢玩具以后就十分着急，觉得孩子只会哭闹或者放弃玩具，因此十分生气。其实不然，当一起玩耍的小伙伴的发生冲突时，如果孩子比较瘦弱，那么靠“武力”争夺玩具显然是不明智的，而采取“哭闹”的方式，请求父母的帮助也是一种策略，父母可以教会孩子一些如何应对的技巧，比如用别的玩具去交换等；而许多在体能上占优势的孩子依然不愿意去攻击对方可能是孩子觉得这件事情没什么，“玩具给别人玩吧，我玩别的也可以。”那么这种孩子其实在智能上的共情能力、情绪控制能力都是发展比较优秀的。

除了安全感、性格和体能智能发展等原因，还有很多原因会使孩子胆小，比如有的孩子因为小时候被咬过而怕狗，所以家长可以根据不同原因，仔细分析，从而更好地帮助孩子克服恐惧，更好地适应。

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你觉得孩子胆小的表现背后，到底隐藏着怎样的身心成长问题？

孩子胆小主要是于家庭教育有关，家庭环境有关，家长必须要重视起来，给孩子创造好环境，锻炼孩子的胆量。

你觉得孩子胆小的表现背后，到底隐藏着怎样的身心成长问题？

孩子胆小的表现背后，到底隐藏着怎样的身心成长问题？

孩子胆小，不敢跟人说话？原因很多，但是都可以归结为社交技能发展不足。家长可以用这些方法引导。

父母希望他们的孩子得到最好的，这包括希望他们在社交场合能够更友好、自我感觉更舒适。

然而，在鼓励他们和把他们推离舒适区太远之间很难找到平衡。我们既要鼓励孩子去社交，又不能太过强迫孩子。

今天分享九个方法，让你的宝宝更善于设交。

1、让他们跟大一点的孩子一起玩

小宝宝都喜欢跟大一点的孩子一起玩。观察年长的兄弟姐妹是他们学习的重要方式。如果你的孩子是独生子女，或者你只是想最大化他们的社交能力，把你的孩子介绍给大一点的孩子。当涉及到走路、吃饭、交谈和幽默时，大孩子为你的孩子提供了源源不断的灵感来源。和一个大一点的孩子在一起可能会让你的孩子在未来的混合年龄群中更舒服。

2、跟随他们的爱好和兴趣

如果你的孩子有他们喜欢做的特定活动，这是把他们介绍给其他孩子的理想方式。当你去公园的时候，让他们带一个朋友一起去，或者让他们两人一起画画，因为共同的兴趣可以促进互动和友谊。如果孩子们在一起，做他们爱好的事情，他们一定会感到舒适和放松的。他们不太可能感到害羞和尴尬。

3、慢慢扩大自己的社交圈

当你宝宝很小的时候，可能他们还没有能力去跟其他的孩子一起玩。但是作为家长，我们仍然有办法帮助宝宝发展社交能力。我们可以增加宝宝跟其他人接触交流的机会。虽然宝宝不能和其他人一起玩，但是宝宝却可以在一个集体环境中观察。母亲经常社交，就是一个很好的机会，跟不同的妈妈在一起，让你的宝宝也习惯这个小组，听你们交谈和玩耍。婴儿很可能向他们周围的其他孩子学习，这将有助于他们的发展。让孩子接触成年人也很好。当你的宝宝很小的时候，一次只邀请几个人。随着时间的推移，你可以扩大他们的圈子。

4、表达爱意

我们知道我们不需要每天粘着宝宝。但是被示爱的婴儿更有可能亲热。善良和深情是成为一个友好和善于交际的孩子的重要组成部分。从长远来看，更开放、更亲切的孩子可能会有更多的朋友。

5、向他们展示世界

当你外出办事或拜访朋友时带上你的孩子会拓宽他们的社交经验。如果你带着你的小宝贝去商店，他们会在繁忙的环境中感到更舒适，他们在以后的生活中对陌生环境不会那么恐惧。你可以从朋友和家人熟悉的面孔开始，然后逐渐建立他们的信心。当你的孩子对排队结账的陌生人微笑时，这一切都是值得的。如果这是一件你讨厌做的事情，那就不要带着它们去。你要让孩子看到你在享受自己，这样他们就知道和别人在一起很有趣。

6、让他们帮助你

说起来容易做起来难，但是越早开始越好。鼓励他们帮助你，让他们完成你的工作，把纸片放在垃圾桶，把遥控器拿给妈妈。作为家庭的一员，那些关心帮助他人的婴幼儿更有可能拥有良好的社交技能。

7、使用他们最喜欢的玩具

婴儿最喜欢的玩具或书让他们感到舒适和熟悉。这将使他们在社交场合感觉更舒服，而且它可以用作破冰工具。鼓励你的客人和你的小孩一起玩这个特别的玩具，因为它不会让他们感到害怕。

8、做一个好的榜样

在漫长的一天过后，作为父母，我们可能很难一直保持乐观和友好。当家里来人或者家人回来时，带着孩子热情地和他们打招呼。问问他们今天过得怎么样，告诉你的小家伙，这就是我们和周围人互动的方式。如果你有礼貌、而你的宝宝看到了这一点，他们就更有可能效仿你。

9、了解他们的极限

如果你的宝宝很累或者明显没有心情去社交，不要强迫他。在鼓励他们独立和不让他们烦恼之间很难取得平衡，但你不希望他们把社交与负面情绪联系在一起。在宝宝精力最充沛、最开心的时候，邀请客人来做客。如果你的孩子很害羞，不要强迫他们投入陌生人的怀抱，也不要把他们单独留在房间里，这会让他们感到不舒服，时间久了，会适得其反。

如果你的宝宝不敢说话，其实这是社交发育的一种现象，家长不能轻视，试试以上方法吧。

你的宝宝是个善于社交的宝宝吗？你是怎么培养的呢？分享出来吧

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我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。J妈学堂的美国家庭万用亲子英文教学课程已经上线啦！关注即可免费获得！

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