如果把老师和学生及家长的关系比做路人和跌倒老人，你认同吗’？
不认同这种说法。
先说说老师和学生及家长的关系，老师和学生的关系是很密切的，老师时时关心着学生的学习，健康，成长，纪律，安全等一切的一切。老师恨不能把自己一切知识都教给学生，自古就有任何师傅教徒弟都留一手，唯独老师例外。老师看到学生取得好的成绩，德智体美劳全面健康发展，老师心里由衷的高兴。老师惜才，疼爱学生，看到学生有困难，会想方设法帮助解决，看到因困难而坠学的学生，老师会和家长想方设法让学生完成学业，有多少学生在老师的帮助下改变了命运。学生和老师的感情深后，一日为师终身为父。凡事被老师教过，是一辈子尊敬这个老师的，家长与老师的关系也很融洽啊，都很尊敬老师的，巴不得和教孩子的老师成为好朋友。一些新闻，刊物上虽有时报道老师学生家长之间出问题的，但那是极少数，影响不了大局的。老师和学生及家长的关系是亲密的。
再说说路人和跌倒老人的关系，他们基本是没有关系，不相识的。老人跌倒了，觉悟高的人可以去扶起来，一般的人不去扶。因为去扶是有风险的，前段时间有个大学生扶了跌倒的老人并送去医院，结果被这个老人和她的家人讹上了，要她赔偿医疗费等，像这样的跌倒老人不讲道德，不讲良心，谁还敢去扶啊。路人和跌倒老人的关系是陌生的。
这就是老师和学生及家长，路人和跌倒老人这两者的关系，题主，你认为一样吗？我认为是完全不一样的！
如果把老师和学生及家长的关系比做路人和跌倒老人，你认同吗’？
不认同。原因如下:
一:路人和跌倒老人没有直接关系，扶与不扶，是路人一个人的意愿，而老师与学生之间有教育和被教育的关系，是直接关系；
二:老师和学生之间关系更亲近，俗语说，″一日为师，终身为父"，就是这个理；
三老师有义务和责任教育学生，同样，学生也有义务遵从老师的教育。
四:跌倒了被人扶起，不感激反而讹人的老人必究少数，同理，不感谢老师的教育付出，反而和学校和老师闹事的家长也是少数。完全不必互相自我否定。
因此说，将二者放在一起，没有可比性，不能同日而语。
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