不说假话写不了作文,你怎么认为?

不说假话写不了作文,这是一种错误认识。

要写好作文,就必须多看、多思、多读、多说、多写、多改。

1、多看。

多看,是指对现实生活中的人、事、景、物要多观察,发现它们的特点,抓住它们的本质。

2、多思。

多思,是指多动脑筋,认真思考。从观察生活到动笔成篇,每一个环节都要深思熟虑,力求收到最佳效果。

3、多读。

阅读是写作的基础。要想写出好文章,必须多读好文章。这是所有成功者的经验。因为,阅读可以提高人的认识,陶冶人的情操,开阔人的视野,丰富人的语言……这些,都是写好文章的前提条件。

4、多说。

说和写是两种不同的表达思想、进行交流的方式。说,用的是有声语言;写,用的是书面语言。说和写的关系是很密切的。一般说来,说话流利的人,文章也常常比较顺畅;说话杂乱的人,文章则往往没有条理。

5、多写。能力是通过训练形成的,写作也不例外。要想提高写作能力,就必须多写,多练。多写,不拘形式,贵在认真,贵在坚持。话多则长,话少则短。重要的是用自己的话写,写自己的真话。

6、多改。

常言道:“文章不厌百回改。”那些令人敬佩的文章高手们是从不吝惜在“改”字上下功夫的。与名家们相反,我们许多同学作文写完之后连看也不看,便交差了事,这样是不可能提高作文水平的。

不说假话写不了作文,你怎么认为?

答:不!

我执教语文41年,参加过各级各类“作文大赛” 阅卷。

1、有血有肉的文章都是从劳动中获得。

2、只有亲身经历才有话语权—— 言之有物!

3、举个小例子:同样一篇《做饭》经常烧饭的孩子,会把整个过程描写得淋漓尽致,从淘米、加水的水位(离米不到一寸)都能准确把握,阅卷老师仿佛看到孩子辛勤劳动的背影!

4、所以,只有勤劳才会越来越具智慧👍

5、照片实况:我家小孙孙从六岁开始,自己动手做早餐🥣

不说假话写不了作文,你怎么认为?

首先,我们应该明确,作文是文学作品,也称之为艺术品。我们从日常生活中选取的写作材料,我们称之为“素材”。写作时,要想使写出的文章吸引人,必须对素材进行艺术加工。例如适当的、恰到好处地运用一些修辞手法,进行语言润色,使语言生动物,形象,更加吸引读者。这不是在说假话,是在进行艺术加工,这样,才能写出优秀作文。

不说假话写不了作文,你怎么认为?

作文是表达,是作者真情实感和真知灼见的自然流露。如果题主说的“假话”是指适当的虚构,想象,那么在作文中是允许和提倡的。

比如科幻文学,想象作文,都有这种“假话”。孙悟空,猪八戒,是虚构,三大白骨精肯定是“假话”。《三体》里边的面壁者,水滴舰队,无疑都是刘慈欣说的“假话”。当然,这种虚构想象,都是有一定的现实依据和科学依据的,是一种艺术的真实。

强迫学生在作文中只能写自生活中发生过的事实,是没有必要的。

一定要真实动手蒸过馒头,才能写蒸馒头的作文,是不科学,也不必要的。看过爸妈蒸馒头,或者在视频中学习过蒸馒头,就可以写蒸馒头的作文。还有一个理由是,学生生活实在太过普通,生活面不宽,学校家庭两点一线,不允许学生作文想象和虚构,是不现实的。

当然,想象和虚构,不是胡编乱造,不是说瞎话。

要有真情实感在里边,要调动自己的各种感官,眼耳鼻舌身意,让读者也能有身临其境之感。这需要老师的切实训练。

从老师层面来讲,要考虑学生的生活实际,钻到学生心里去出题。

要从学生的心理成长需求,生活技能训练需求,社会见识需求出发,安排好作文的训练系列。日本曾经大力推行的“生活作文运动”,可以给我们有益的启发和借鉴。考虑当时当地的条件,帮助学生感受生活,记录和积累生活体验,然后整理完善,写成作文。这样的作文,是学生真实生活的实际需要,他们就会自动远离胡编乱造。

我们学校的作文训练,有着一个代圣贤立言的传统。这很不好。

总是要求学生作文有高大上的立意,不让学生写他们真实的有趣的童年少年生活。只要作文里边出现一点负面或者悲观的情绪,就会被批为“没有传播正能量”,完全束缚了学生的手脚,结果导致作文中“伪圣化"流行,一个个都是老气横秋的样子,这是多么可怕的局面。

让学生放开了写,不要有那么多的禁区,我们的学生作文才可能重现百花齐放的大好局面。

不说假话写不了作文,你怎么认为?

我认为不是这样的!我们一直在倡导说真话,抒真情!当然是希望大家多写正能量的。

真话,真话真情不等于生活的原样的照搬。写物言秽语,当然不能入作文,一些犹如老师的话,当然不能作入,一些青涩的校园爱情不能入作文。社会的不好的现象可以抨击,但要注意角度!

但这并不意味着就不能写文章。

新生入校,我们的李老师如图上图中,他就会给新生讲解我们这个有着300多年历史的校园,所经历的风风雨雨,然后我们就会让学生写作文,有些写生写得非常好!把眼前的景色与历史的画面和自己的情感融入到作文中,表达了对新学校的热爱以及自己要为它添砖加瓦的决心!

我的一位学生就写了班级的一个男孩,生动形象地刻画了这位调皮的男生,很真实!我认为这就是好文章!

还有一位学生写疫情邻里之间,相互关爱,护送东西,既真实又感人!

生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!所以不必说假话,依然能写出很好的作文,关键是否细心的观察生活,体味生活!

我是@初中语文李老师 做有温度的教育,欢迎大家持续关注!

不说假话写不了作文,你怎么认为?

我不这样认为,我认为作文写的是时间以来感情和态度。想要作文写好,那么感情细腻一些,多看些书籍,文笔好点便可以了。

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