考场作文，如何让评卷老师眼前一亮？

一、为文面“包装”

你的作文行款规范，标点正确，字迹工整且字体优美，卷面整洁而美观大方，没有或极少错别字，那就会给阅卷者以赏心悦目的美感，无形之中就得到了“印象分”，在同等级的作文中得分偏高。

二、绘“凤头”美容

作文开头应尽力写得新颖些，别致些，具有魅力，即“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。

三、借“猪肚”育珠

在确保谋篇布局基本“入格”的前提下，精心设计出一两个精彩片段来。这种片断或浓墨重彩，精工细描；或饱含深情，抒发感慨；或画龙点睛，揭示哲理……这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷者的青睐。

四、替“豹尾”披金

结网编篓，重在收口。考场作文的结尾就如同结网编篓的“收口”一样，必须让阅卷老师阅毕全文以后，产生一种如吃橄榄，余香满口的感觉，情不自禁地“回眸一笑”。

五、靠“转弯”取胜

古人云：“文似看山不喜平”，道出了写文章切忌平铺直叙的真谛。转弯艺术如：欲扬先抑的转弯艺术、悬念迭出的转弯艺术、因果倒置的转弯艺术等。

考场作文，如何让评卷老师眼前一亮？

考试作文的立意和破题，除了要正确、鲜明，集中、单纯，积极向上外，新颖和深刻是很关键的。作文和打仗一样，知己知彼，方能百战不殆。同样一个题材，别人会怎么立意，会怎么破题？完美成功地避开大众的角度和思路，才能与众不同，才能高人一等。

考场作文，如何让评卷老师眼前一亮？

献上历年高考优秀作文题目，供君欣赏参考。

《生命•生活•书》《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》《你是我心中最美丽的色彩》《为真诚疗伤》《历史的流年》《眼泪的重量》《昨天•今天•明天》《放弃，也是一种美丽》《夜是月的歌》《雨中的父爱》《有一种倒下叫站起》《点燃善念》《人生因挫折而精彩》《人生如茶》《有一种智慧叫示弱》《学会感动》《笑对人生》《生活因书香而精彩》《月圆是画，月缺是诗》《播种•耕耘•丰收》《一丝甘醇心田》《直面挫折》《我有一双隐形的翅膀》《两手牵住亲情》《感谢逆境》《做自己的观众》《与苦难同行》《成也细节，败也细节》《遇见挫折，超越痛苦》《月若有情月长圆》《生命岂能被痛苦占据》《“爱”在心口难开》《千里马变成推磨驴》《与自己干杯》《跟往事干杯》《寒冬中一轮暖阳》《越过你心中的墙》《我和未来有个约会》《将友谊进行到底》《把耳朵叫醒》《线段与直线的争吵》《情系那片麦田》《美，距离的忧伤》《给我一片绿荫》《将思维与幸福链接》《心星点灯》《人生也是一张答卷》《让快乐多一条腿》《点一盏心灯，期待诚信》《倾听自己的心跳》《成功的催化剂》《给自己一个微笑》《如果阻碍是把椅子》《有一种力量叫希望》《我心中永远的痛》《遗憾也是一种美》《理解是路爱是桥》《打开“第三只眼”》《千里马也会失蹄》《敢问路在何方》《请举起你手中的剑》《希望，黑暗中的一丝烛光》《享受痛苦》

《做个不完美的人》《读你》《良药何必苦口》《寻你心灵的伊甸园》《该出手时就出手》《乘着音乐的翅膀》《让时间轴上的圆点闪光》《低头靠勇气，抬头靠实力》《为对手鼓掌》《与风花雪月无关》《满足每一件衣服》《我被青春撞了一下腰》《为心灵建一个漂亮的花园》《寻找人生的方程解》《再富不能“富”孩子》《给生活加点糖吧》《是你带我飞》《把好生活快慢的航帆》《生活中的欧姆定律》《等待是一种借口》《不能承受的文化之轻》《他人的景致你的梦》《谁动了我的梦想》《放弃成熟》《那时，花开》《梦想，想梦》《远方的地平线》《最美的行囊》《梦絮星空》

《我的独白》《朝拜生命》《琴声感动我的心》《挺直生命的脊梁》《为他人开一朵花》《舍弃才能获得自由》《起跑线上的美丽》《夹缝中的生命》《灵魂的彼岸》《我的船，只属于远方》《推开成功那扇虚掩的门》《岁月，请再送我串串风铃》

考场作文，如何让评卷老师眼前一亮？

Can you write a little bit? About writing about Teachers

考场作文，如何让评卷老师眼前一亮？

我们都知道，写作文呢，题目如果好，就算是成功了一半。

一篇作文首先跃入阅卷者眼中的，就是标题。

好的标题就如漂亮的头和脸，明眸善睐顾盼生辉，爱美之心人皆有之。能让阅卷老师当即眼前一亮，分数自然不会差。

好的议论文标题是怎么来的？是灵光乍现还是妙手偶得？是精雕细刻还是厚积薄发？

哪种可能都有哈。我告诉你一些方法，照方法去做，人人都能拟出让阅卷老师眼前一亮的题目。

一．议论文拟定标题的原则。

议论文拟定标题，要遵循以下几条原则。

内容要切中话题。

标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。

观点鲜明文字简练。

要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论XX”“谈XX”“小议XX”“XX有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。

二．议论文拟定标题的一般方法。

1.直接表明观点。

直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。

2. 添加限制语。

有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。

3. 逆向思维。

同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。

三．议论文拟题高级好用的方法。

如果你有耐心读到这儿，恭喜你，你将会学到最管用的拟定议论文标题的方法。

从小学到高中，这么多年我们学了N多的修辞方法，这些修辞方法都可以用来拟定作文题目，今天就来告诉你如何操作。

1. 运用比喻。

很多议论文的标题一旦运用比喻，会立刻生动起来。比如《诚信的花，结出智慧的果》《诚信如钻石，美德永流传》，这样的标题生动形象，又含蓄隽永。

2. 运用对比。

比如《低头做事，抬头做人》《可以生财有道，不可为富不仁》，这样的题目，对比鲜明，巧妙亮出了自己的观点，也会让阅卷老师眼前一亮。

3. 引用名句。

引用或化用脍炙人口的诗文名句，广告歌词等，会显得文采斐然，或者很接地气，能够给阅卷老师以深刻的感受。《尺有所长，寸有所短》《谁的青春不迷茫》《路在脚下》这一类的作文标题，很容易显出文采。

4. 运用借代回环等修辞。

《生活需要掌声》《提篮春光看妈妈》者两个题目，仔细分析会发现借代；《聆听成长》则是通感。

5.借用符号。

借用一些数学或其他的符号，把有意义关联的事物或观点联系起来，拟成议论文的题目，可以化抽象为具体，化深奥为简单，实现文字表达不了的效果。比如：《？+！=创新》《勤奋+天分=成功》等，像这样的题目，会立刻显示出与众不同。

6.化用行业术语

如果觉得自己的文章题目不够新，还可以把其他领域行业或学科把专业术语拿过来用。

比如《爱心也需要复制粘贴》《跨越地域障碍，建起沟通桥梁》《调整心灵焦距，拥有清晰视界》《要成功，不能打擦边球》《让爱心奏出美丽乐章》，这些标题分别借用了各个行业的术语，其实也运用了比喻的修辞方法。

以上讲的这几种，并非都是单独的使用，合用的时候居多，比如取题目的时候用对偶是非常好的，但是上文中并没有专门的提及。

作文是种能力，更多还是要靠我们按照原则，灵活运用，熟能生巧，然后才能变化如神。

考场作文，如何让评卷老师眼前一亮？

作文题目如何拟？

文章的题目对于读者来说，那是明目善睐的第一瞥，一个靓题能起到夺人眼球、让人心花怒放的效果。

清代光绪年间，慈禧太后主政有一年天逢干旱，有一个名叫刘春霖的参加殿试，因为他的名字，刘春霖有着春天的雨霖的意思，再加上姓氏与留谐音，和慈禧太后期望自己恩泽永存，流芳百世的心境正好相合，慈禧太后便将刘春霖点为状元。这虽然仅是一个故事，但足见一个好的名字，有时对人很重要，那么就一篇文章而言，作文题目同样作用非凡。

既然是让阅卷老师眼前一亮，要么是题目很有文采，近两年流行的“人生若只如初见”、“且行且珍惜”呀，都是读来有一种古典的难以言说的美感。想有文采，

一是引用或化用诗句、俗语、歇后语、歌词，旧瓶装新酒

从小学到高中，我们学了那么多诗词，学了那么多俗语歇后语，却发现，平时无论考试还是日常都很少用，其实完全可以化用在诗词中，老师也会觉着你学以致用。比如诚信话题拟为“若为人生故，诚信不可抛”。当然有时有的歌词也很美，也可以化用歌词，而且这个更容易做到。比如写情感的可拟为“万水千山总是情”。

二就是妙用修辞了

从美学上说，人的审美眼光是独特的，但是对美的追求却是一致的，美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来，写文题时巧用修辞可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。

1、拟人式

把物赋予人的行为。一张渔网的诉说、哭泣的老树、蝙蝠写给人类的一封信等，会博得老师好感。

2、比喻式

从小到大，我们造了无数的比喻句，小时候我们总是把红红的脸蛋比喻成苹果，而且似乎所有的孩子都在用这个比喻。用心的去想相似的事物，像徐志摩“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，就新鲜而充满美感。如诚实就是财富，爱的港湾，都是比喻式。

3、反问、设问式

用反问设问要么加强语气，要么设置悬念。如“究竟谁错了？”“为了谁而学习？”

4、对偶式

对偶就是标题分为上下两句，两句字数差不多，形式差不多，会有回环往复之感。老师基本最喜欢这样的题目。如“创新以发展，分享以共赢”，“拒绝诱惑，走向成功”“远上寒山，石径可依”！

5、对比式

如果话题有反义词，我们也可以把话题与相反词语组合到一起，如回报话题拟为“回报与索取”、“诚信与虚伪”、“走出与回归”。

三、发出号召式

很多满分作文他们的题目都有一个共同的结构组合，那就是动宾式，或者在动宾前加“让我们—”“请——”。“走过人生的独木桥”、“保持严谨之心”、“让思维转一个湾”、“守护昔日的荣光”、“愿阳光温暖你的眼睛”等，谢谢都是动宾结构，发出号召，很有正能量，虽不会多么出彩，但一定不会跑题，也是老师喜欢的类型。