中小学生如何养成写作文的习惯？

前人有言：“我手写我口，我口说我心”。口头上的功夫是心头功夫到笔头的过渡。养成先说后写的习惯，写一个人，先说说他的外貌，性格；写一件事，先说说这件事的前因后果；介绍一处景物，先说这处景物的位置，特点。注重口头用语规范化，书面化，再迁移到动笔作文中，养成勤动笔头的习惯。

作文有时也要靠灵感的，灵感产生就要紧紧抓住，抓住了就有可能写出佳作，而灵感一旦错过，写出的作文常显得喑淡无光。要注意把口头的东西及时变成书面内容。

养成文字表述的习惯。如自觉养成写日记、周记、随笔、读书笔记等习惯，形式不拘，内容不限。学会反思，学会与自己灵魂对白，善于用语言来外化自己的思想。长期这样训练就会成为有理性的人。

中小学生如何养成写作文的习惯？

谢邀！常言说功在课外。我也曾写过一篇论文《诗在课外》获市级一等奖。个人认为：培养学生的写作兴趣从小抓起，多读多练。我手写我心，由浅入深，逐步提高，涉猎多方面的知识，把自己的所见所为用文字表述出来。

中小学生如何养成写作文的习惯？

作文不仅是语文能力考查的一种题型，更重要的，写作文是一种写作能力的训练与培养。这种能力是可以终身受用的。 从这个角度讲，作为中小学生培养写作的习惯是一件非常有意义的事情。

说到具体习惯的培养，首先还是阅读。所有的作家和教育学者都不会否定一点，就是“阅读是写作的基础”。不管你的天赋几何，无论你的记忆力多么好，口才多么棒。这些，都需要阅读的支撑。这就像盖房子打地基一样。基础不牢，房子是盖不好的。

接下来我认为培养写作习惯最重要的是规定写的计划。小学生比较简单，就是日记或是摘抄，读书笔记之类的。中学生则要多写读书心得，议论文，做学习笔记，以及心情日记等等。同时，要进行主题写作，比如围绕着古诗文进行翻译，比如就一个“战争”的主题，进行素材收集整理。

同时，中学生还可以涉及一些散文和小说创作，给一些杂志或网络投稿，或是自己发在网上。都是可以的。

当然，最重要的一点是，无论计划如何，一定要坚持执行，没有行动，不坚持，一定都是镜中花，水中月，看上去很美好，实际毫无作用。

那再说说小学生如何制定写作计划吧。

一、日记与摘抄穿插进行。

如果每天都写日记，孩子的压力会很大，可能会抵触，应付，效果并不好。所以可以和摘抄这样机械性的工作穿插进行，摘抄不必多动脑，可以起到调节的作用。又达到了动笔的目的。

二、每周在保证阅读量的基本上写一篇读后感。

多读书，勤动笔。读书不动笔，读过的东西过眼不入脑，这样的阅读是低效的。所以，鼓励孩子经常写一写读书的心得体会。这样的写作不必要求有多么深刻，多么精彩，只要由感而发，真实自由就可以。

确实目标，制定计划，行动执行。所有的学习无外乎以上三个步骤，我相信，只要家长能够帮助孩子坚持下来，作文的习惯一定会养成的。等到孩子成年以后，写作甚至都可能成为孩子安身立命的一种生存技能。

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中小学生如何养成写作文的习惯？

不动笔墨不读书

作文是用笔说话，笔不离手是养成作文习惯的最好途径。

不管是在课堂上还是在家里，学生总是以看书学习为主的。在听讲、看书、做作业的过程中，及时记下自己感兴趣的东西或由此产生的想法非常实用。

不及时记下，有的东西很快就会忘记，特别是那些突然的想法，来得快，忘得更快。

作文不仅仅是语文课堂的事情，数学、音乐、美术、自然、社会、体育等科目的相关材料，都能用到作文里去。

记录不能用笔记本，要用卡片，没有卡片，就用一张一张的稿纸。一张卡片或稿纸只记录一个词语、一句话、一件事情。等到发现了相近的词语或句子时，再添加上去。

卡片或稿纸积累到一定的数量时要进行分类。分类会让你有惊喜的发现。相近的记录能超过三个，进行适当的思考和联想，一篇有具体内容的作文就应运而生了。

如果说失败是成功之母，那么，第一个成功就是下一个成功的祖母！

能水到渠成自然而然地写出一篇又一篇的作文时，良好的作文习惯就顺理成章的养成了。

中小学生如何养成写作文的习惯？

对于成年人来讲，我们现在可以感受的就是我们是否喜欢写作文，我们是否喜欢阅读，如果这个两个问题都是选择no的话，那么答案就非常简单了。

所以试图从阅读中获得作文能力提升的答案是不可以的，因为既然不喜欢写作文，不喜欢阅读是每一个人的贡献，我们又何必强迫呢？

其实在这儿要分享的就是，通过成功的体验来完成写作文的诉求，很多时候我们的自媒体发展的速度非常快，许多孩子在抖音上在火山上在其他的一些短视频上展现自己的才华，这种方式可以，为什么写作不可以呢？其实给孩子一个平台，他也可以展现自己。

这些方法虽然有一点社会化，但其实对于孩子们来讲也是非常重要的，试想一下，一个孩子如果在头条上写自己的作文，收到了粉丝，收到了赞，收到了评论，这是多么一件让人兴奋的事情。

这里只提供了一个思路，当然写作不一定非得发表在头条上，比如其他的一些儿童类的文章可以发表在相应的网站上，这些都可以收获自己的成功，收获自己的收获。

一个人经过几十年的努力，如果没有任何成就可言，没有任何成功的体验可言，对于孩子来讲是不可想象的。

孩子需要收割的就是那些能够体验自己成功的一些文章，其实这些文章虽然不是很优美，可是我们要知道每一篇文章发不出去之后，他有上百万个读者，总有一个人会说好的，这就是孩子的成功体验。

所以我觉得写作文还是源于自己的一种信念，源于自己是否能够从中获得乐趣，获得成功。

中小学生如何养成写作文的习惯？

养成孩子写作文的好习惯，需要一个过程。

一、在“多”字上下功夫。两个多，即“多读书”，“多写作”。曹文轩说过：阅读是弓，写作是箭。阅读是积累的过程，是输入的积累，更是加工的过程。没有阅读，就没有积累，更没有提升。博览群书，写文章时才能引经据典，拓宽思路，提高格局。

多写就是多练习，三天不写手生。好文章是修出来的，前提是写。

二、在灵感上下功夫。写作是需要有灵感的。没有憋出来的好文章。灵感来自于观察思考，好文章源于生话，且高于生活。在培养孩子观察能力上下功夫，观察生活，记录生活。

三、在坚持上下功夫。贵在坚持。功到自然成。习惯成自然。写日记就是一种很好的策略。天天观察思考，天天产生灵感，天天写作。我口说我话，我手写我心。自然的造化，自然就成习惯了。这养成了写作的好习惯。