作为教师，遇到社会上一些不公平对待，我们应该怎样处理？

当教师遇到社会不公平对待的时候，首先你不能揍对你不公平的人，毕竟得注重师道尊严。

但是，你也不能不抗争，不抗争你心里就会不舒服。

当年，俞敏洪初入社会的时候，也是饱受白眼，往电线杆子上贴个招生广告都得趁人不备，看人眼色。

可贵的是俞敏洪并没有就此沉沦。经过自身奋斗，成为了中国最有钱的老师，现在谁看见他都得尊称一句“俞老师”。

所以，当老师受到社会不公平待遇的时候，重要的是不要怀疑自身价值，不要放弃自身坚守，不要甘于始终贫困。要勇于知识变现，实现自身价值，当你成为有钱老师的时候，社会对你就会慢慢地公平了。

作为教师，遇到社会上一些不公平对待，我们应该怎样处理？

作为教师，遇到社会一些不公平对待。我认为不公平的对待确实产生心理上的压力，导致自己有投错了胎选错了职业的想法。我从教几十年快到退休的那几年，社会上就对教师不待见，以往若干年代对教师倒没有现在这么十分苛刻指责教师这个群体，就是在那把教师打成“臭老九”的年代也没有到达现在这个现象。

但从我个人的想法是这样，无论社会上怎样不公平地对待教师的认可，我认为教书育人的职业是经得起自己良心的验证的，只要把握住对得起这个职业的责任感，以教书育人为天职，以传道解惑为宗旨，会赢得大众的信任和尊重。

作为教师，遇到社会上一些不公平对待，我们应该怎样处理？

作为教师，遇到社会上一些不公平对待，我们应该怎样处理？

这些年来，社会上对教育行业和教师群体出现了许多误解甚至偏见，究其原因是深层次的、多方面的：

一、第一种原因是教师群体中一些个体受利益或者其它欲望的诱惑，违背职业道德和做人的良知，做出一些不好的事情来，影响了教师群体的形象。

二、第二种学校难免会发生一些事故，这些事故是工作中无法避免的，但一些家长为了获取利益，希望得到学校的赔偿，就无理取闹，甚至得寸进尺，学校为了息事宁人，道歉赔偿，不但助长了这一类风气的蔓延。也让学校和教师声名扫地。

三、第三种原因是一些无良媒体，社会公知抓住学校工作中一些正常的事故、工作疏忽和漏洞，人为的无限放大，一些本来很小或者一般性的事情，经过放大成为舆论的焦点。

四、第四种是一些教师在教学过程中处理不当，一般属于事故性问题，给予老师轻微的处理即可，但上级迫于压力，一退再退，给当事教师造成很大的影响，比如杨守梅老师（幸好后来有支持杨守梅的声音，改变了她的命运）

五、还有就是社会上对教育行业不懂的人，他们根本就不明白教师的日常工作，只看到表面现象，或者不懂教育规律、不知教育目的、不明教育过程、不虑教育效果。就胡乱评论、喷骂，甚至谩骂，造成骂教师为乐的恶习。

作为教师，我们一定要有自己的定力，同时也应该做到“有则改之无则加勉”。

对于以上五种情况，我们应该采取以下态度：

1、第一种情况，学校应该加强对教师师风师德的教育，严惩那些教师中的败类，为绝大多数教师正名。

2、第二种情况，学校和教师应该依法依规教学，无法避免的事故，依法依规处理，不能屈从于压力。

3、第三种情况，应该全社会理性看待，实事求是，公平公正解决问题，如某打老师案件的依法处理。

4、第四种情况，各级部门应该有所担当，认真调查、公正处理，拒绝得寸进尺的校闹，不冤屈老师。

5、对于第五种情况，教师则没有不要去互喷，而是该干嘛干嘛，做好自己的本职工作。

（注：图片来自网络）

作为教师，遇到社会上一些不公平对待，我们应该怎样处理？

还能怎样？不怕穿小鞋啊

作为教师，遇到社会上一些不公平对待，我们应该怎样处理？

谢谢邀答。这个问题提得好，

教师是一种特殊的职业，肩负着为祖国培养人才，为社会输送新生力量，为学生家长教育出优秀毕业生的光荣使命。因此，教育为誉为人类灵魂工程师，辛勤的园丁，天底下最光辉的职业等等。但教师是人不是神，工作中难免遇到些不顺心的事，抑或遭到非议乃至屈辱的情况，有时会遇到些不公平的对待，那么作为一个教育人的人，应该如何去处理这些突发事件呢？首先，要理智，冷处理，不要把事态扩大而把茅盾激化，尽量息事宁人。然后，要弄清事情的来龙去脉及前因后果，从而明辨是非。是大面的事情，群众反映强烈的事情，上报学校领导处理。是教师本身的问题，放下架子，赔礼道歉。这样不仅拨不了面子，反而突现你的人格魅力，修养层次的高度。是学生的问题，开诚布公，分析问题，找到症结，和风细雨地解决问题。不要急于求成，可用时间来作答。是家长的问题，通过学生的媒介，加深沟通，消除误会，增进友谊，不打不成交，坏事变好事，化解矛盾。是老师之问题，先从自己做起，诚心诚意地交流沟通，高风亮节，相形见绌，看对方还能强硬几何！

如是说来，自己总是站在软弱一边，这不是老吃亏吗？是的，表面上看是吃亏，中国传统文化中的人生哲学就是吃亏是福，虽然这个观点有些宗教色彩，但歉让总是一种美德。能饶人处且饶人，莫将后路断桥石。

作为教师，遇到社会上一些不公平对待，我们应该怎样处理？

社会不是完美无缺的，也不可能做到“完全公平”，因此“不公平对待”是肯定存在的！教师作为一种“强调奉献”的职业，关注度较高；但教师的“话语权很小”，属于“弱势群体”。近年来，侵犯教师权益，学生、家长殴打教师的报道不时见诸于报端。作为教师，遇到社会上的一些不公正对待，首先要保护好自己，其次要有正确的应对方法，需要做以下一些工作：

一、坚持做好本职工作！教师一旦遇到“不公正对待”，容易引起广泛关注；如果处理不当，被一些人利用，极容易引发“群体事件”，演变成对教师群体的攻击！教师在遇到不公正对待时，要继续坚持做好自己的本职工作，不要“授人以柄”，这是对学生负责，对自己的保护，也是对教师群体的保护，也为自己解决问题争取时间。

二、沟通、交流，找到解决问题的正常渠道！教师一旦遇到不公正对待，要尽快将情况汇报给学校，争取学校出面解决；要通过学校及时将信息通报给社会，消除不必要的“负面”影响。

三、如果教师的利益受到严重侵害，要马上报警，寻求法律的手段解决！教师一定要善于拿起法律的武器来保护自己！

四、采取正确的工作方式及工作方法！对于一些“强势、暴躁、霸道”的学生及家长，教师要注意工作方式及工作方法，不要发生正面冲突，避免不必要的伤害。教师不是“完人、全才”，不可能把每个学生都教育好！教师只需要将“能够教育好的学生“教好就可以了；对于那些“不能够教好的学生”，教师尽心尽力即可，不要勉强自己！对于教师本人而言，教师只是一份工作，在工作中保护好自己，这没有什么不对！