怎么拯救一个小学一年级不喜欢写作业的孩子，棍棒骂哄都不管用？
可以尝试3个方法：
1、给孩子买复杂、需要看说明书的玩具，或者科普其它东西（比如考驾照也要识字），让孩子认识到不读书以后连玩都没得玩。
2、其实一开始学生会自己做作业，主要是家长参与进去了（学校搞亲子教育其实敝大于利）。家长应尽可能让孩子去寻找他独立的生活（比如和同学、朋友一起玩，而不是和家长玩）。
3、附近有孩子同龄人，可以尽量让孩子去结交。我一般放学就让孩子自己去找朋友和他们一起做作业，省得回家要天天催促。
怎么拯救一个小学一年级不喜欢写作业的孩子，棍棒骂哄都不管用？
不要经常的体罚孩子，对孩子的打骂，影响孩子的智商，经常遭受打骂的孩子会影响智力发育，要好好给孩子讲道理，经常用点小礼物，夸夸孩子，家长可以发挥智慧，引导孩子学习，用棍棒打骂孩子是最不明智的选择
怎么拯救一个小学一年级不喜欢写作业的孩子，棍棒骂哄都不管用？
棍棒骂哄都不管用太绝对了。棍棒骂不管用能存在，就是对有些孩子管用也不应用。孩子才一年级，还处在对世界一切都好奇，好玩好问阶段，判别是非能力差，自我控制能力不够，但又想独立快乐的生活，很单纯，你打骂伤害孩子身心，不可取。"哄"不管用我不赞成，或是你把"哄"理解狭隘了，只是好话，买好东西等，而没有因势利导的哄，适应孩子兴趣爱好又有利教育孩子转变的哄。比如给孩子交朋友，和孩子交朋友，让肯做作业的孩子和自己孩子交上朋友，能一齐玩一齐作业。自己抽出时间和孩子一齐玩，以言传身教诱导孩子对作业产生兴趣，做作业。对其一点微小进步表示喜悦给以夸奖，也可给点奖励，对做的不好表达不喜欢、给以适当批评、训导，以正反相激励结合以正为主。还有要注意循序渐进，持之以恆，不是一劳永逸，一步登天。以上这些也有"哄"的成分，但并非没有效果。
怎么拯救一个小学一年级不喜欢写作业的孩子，棍棒骂哄都不管用？
孩子不学很严重：
棒打骂哄不管用！
朋友问我有良方：
想法夸奖会心动！
怎么拯救一个小学一年级不喜欢写作业的孩子，棍棒骂哄都不管用？
怎么拯救一个小学一年级不愿意写作业的孩子？打骂哄骗都不管用。
我想问下这位家长，你知道孩子为什么不愿意写吗？
这位家长需要做的是找本溯源，了解孩子为什么不愿意写作业。
1.如果有家人干扰，排除干扰项，给孩子创造清净的学习环境。有的家里干扰项太多，吸引了孩子的注意力，孩子根本没心思写。
比如电视，当初老人和我们一块住，家里住房紧张，孩子只能在客厅写作业。我家老人和老公喜欢看电视，为了这个我没少发愁，孩子在写作业，他们电视开着，肯定分孩子的心。我主动和他们沟通交流，另外买了两台电视，他们可以去别的房间看，问题就解决了。
爷爷奶奶喜欢孩子，孩子放学回家，不舍的离开孩子，在孩子旁边聊天说话，不断给孩子拿吃的，虽然是爱孩子，也对孩子写作业有打扰。这些都可以通过和老人沟通交流解决。
2.是不是有手机游戏或者其他孩子乐趣的干扰项。我有个亲戚嫌孩子在旁边闹腾，她从两三岁就扔给孩子手机让他玩，她自己倒是清净了，轻松了，但手机当保姆却让孩子染上了网瘾，每天打游戏成了必修课。现在上学了，孩子也不爱写作业。如果孩子迷恋看电视也是一样。
我女儿上了小学以后，我明确规定了看电视的时间。
周天晚上——下周四晚上不可以看电视，作业做完可以看书看英文视频。周五晚上——周天白天在写完作业的前提下可以看，周五晚上是放松时间，累了一周了，那个时间段她想怎么玩就怎么玩。
孩子小，有些东西必须坚决制止，必须听从家长的时间规划，时间长了，孩子习惯了，就感觉是自然而然的了。
我女儿从一年级留给她养成了习惯，她现在16岁了，没感到有什么不适应。
3.和孩子和老师沟通，询问上课效果和孩子的课堂表现情况。不想写作业，可能孩子知识掌握的不好，写起来比较费劲。
这个也特别关键，多鼓励孩子，可以假装老师表扬了他，借助老师来鼓励孩子，那就更有效果了。可以看下我的文章，看看我怎么想办法鼓励孩子的。
4.是不是作业过多，孩子手部比较柔嫩，感到比较累。国外有些国家三年级之前不让孩子书写，也是考虑到了孩子的手部发育情况，我感觉比较科学。
5.看孩子的书写姿势是否有问题。孩子写字姿势不正确，也会导致写作业时间长点手疼，感到比较累。孩子就会越来越讨厌写作业。
我女儿就出现过这种问题，及时纠正过来了，一年级一切都来得及。
6.有问题要找问题发生的原因，切忌打骂孩子。打骂孩子只是家长自己发泄了情绪，对孩子带去的只有更加厌烦。解决不了任何问题。
总之，孩子不愿意写作业一定要找出原因，对症下药，问题就会迎刃而解了。
怎么拯救一个小学一年级不喜欢写作业的孩子，棍棒骂哄都不管用？
您好！很高兴回答您问题。
小学生不喜欢写作业，这是很多小孩都会有的，从幼儿园到一年级的过度很重要，现对此有几点意见：
打骂哄行不通，父母先静下来爱玩是孩子的天性，从幼儿园过度到一年级，这个过程需要让孩子明白，进入一年级就应该以学习为主。让他深刻明白学习才是自己的本质任务。
孩子靠打骂哄是教育不好的，反而会起反作用。让孩子久而久之，对父母的行为会产生严重抵触作用。之后你无论用什么办法都“挽救”不了孩子。
父母既然是在帮助引导孩子，那么自己的心情应该先静下来，以平常心思考之后带着方法，再去面对孩子的问题。
父母教育太“啰嗦”，找他人协助沟通父母是和孩子长期接触的人，对彼此都比较了解。当孩子的不良习惯出现，父母多次教育又行不通，建议可以找他人帮忙配合教育。
找人帮忙协助教育，孩子在不听，他对所讲的话，还是能够入耳。至少他不会产生严重的抵触情绪，父母再通过进一步与孩子交流沟通，帮助、引导孩子。
父母讲道理需要讲究方法得体父母与孩子讲道理讲多了，他会越来越反感。因为父母讲的道理，说实话，他可能听不懂，也不会明白，所以父母再与孩子进行沟通交流时，定要学会换位思考。
把大人所要表达的道理，换一种孩子能听得懂的方式讲给他。比如，找一个愉快的话题开始沟通，中间逐步转为需要解决的问题上。这样不仅不会再次因沟通增加矛盾，反而会让孩子很轻松的接受父母需要给予传达的道理。
和孩子沟通问题，只讲大道理是行不通的。首先让自己冷静，再思考问题所在；其次以一个愉快的话题开始沟通，再逐步切入主题；最后讲道理时，应该把大人的思维转换为小孩的思维即换位思考，让其愉快的接受。
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