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在这个社会，什么最重要？
在当代社会，和平最重要。和平就是安宁，平静和舒适。有人说有钱最好，可以呼风唤雨。但也有人会说健康最好，钱再多身体不好也是白搭。也有人说自由最好，腿脚不发便也不能游走四方。总之，各有各理。但离不开美好的社会，和平的年代，就如同新鲜空气、阳光普照。生活在和平社会，是最大的幸运，是最大
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留学生呈现低龄化趋势，小留学生如何克服孤独？
国外的教育相对国内宽松，因为其学校和老师也喜欢浪漫和自由啊(玩笑)。孩子的学习压力不大，有的时间玩耍。因此客观上孩子沒有压力山大。现在手机电脑也低龄化，漫画或兴趣可随心所欲。中国人的孩子不比白种差，在国内压力下天性都被磨掉了，换个环境或许反而有出息。在异国他乡，其实小孩最先被潜移
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当你在学习过程中，累了，厌了，想放弃了，怎么办？有哪些能重新激发学习动机的话语？
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。多少文学伉俪创办教育，寻求发展，想方设法把课堂布置成儿童乐园，让天真烂漫的孩子如置身儿童世界，欢天喜地，把每节课都上成欢乐的时光。好声誉一经传播，再远再烦的路途也会使学生源源不断慕名而来。有志青年寻求方向，从书本积蓄知识和力量，有时在现实屡屡碰壁，
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作为一个物理老师，理解不了相对论是不是很丢人？
物理老师没有理解"相对论"，不丟人。术业有专攻。数学家陈景润能攻克歌德巴赫猜想，其他大师就是永远也搞不懂看似简单的1十1二几。天文研究深奥无比，能入门者十之一二，且各有见解，比如有费米悖论，还有霍金不要招惹外星论，众说纷纭，更多无法讲解的只有对上帝祈祷保佑。一些高学历大才子，学问
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怎样才能在社会上形成一种尊重知识、尊敬老师的风气？
社会改良源头在舆论，在全社会大张旗鼓宣传知识就是力量、尊师拜师蔚然成风，从娃娃抓起尊师拜师的优良传统，全社会要形成尊师的礼节。同时教育等文化领域开展"为人师表、自尊爱人"等整风运动。社会上倡导爱师尊师的文明，行业上开展互学互督的交流，让青少年从小就生活在"学生爱老师丶老师爱学生"
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莫言的作品能不能放到教材中？分析一下？
莫言在国际上获奖了，但上不上教材却是教育局说了算。作品做教材的，首先文章精采，其次思想性优美，还要符合时代精神。被选上的都充满正能量，有独特风格，能起激励、鼓舞向上的作用。雷同、低沉的作品很难上教材。至于莫言的作品能否做教人教材，还要仔细查找。侦探不一定能成为侦探小说家，小说家不
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大家是如何考研的？怎么样学习的？
谢邀！考研想起世纪之交，一个十万大山的孩子从上海大学毕业后，暂栖身苏州一台企，不声不响在车间赚生活费，某一天他悄悄北漂了，听其好友说去读一年英语，攻6级吧。又一年，同事在上海打听到他已在某著名企业上班了。后来，又一个同事去学英语了，立志在北京发展。他们没有直接升研，而是在社会上磨
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不会做历史题，请问历史的答题技巧是什么？
多读多看，日积月累；多听多想，触类旁通。历史是有时代感的文化，以前毛主席在长征中说并沒研究过《孙子兵法》，但自小读《三国演义》丶《水浒传》，就可以拿来做教科书，声东击西就能围魏救赵，神出鬼没就能打游击战。历史也是人物、时间、地点的小说三要素，也是为什么、干什么、结果是什么三过程，
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我们班有一些人成绩十分好，但非常自私，对班级的事情漠不关心，想问这样的人到了社会会怎样？
要成大事者，孤单不群可能有，心胸狭窄不可取。要想进取者，清平寒微可能有，助人为乐必不少。
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看本质的人和看现象的人有什么区别？
哲人早就说过，透过现象看本质。任何人或事，不能只看表面现象，不能以貌取人，不能光凭直观印象。因为这是片面的。片面容易一叶遮目，只见大树，不见森林。所以李世民有言：偏信则暗，兼听则明。准确方法就是听其言，观其行。凡事要深入调查研究，找到事实真相，才能有全面丶准确丶正确的答案。有的人
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教育对社会影响大，还是社会对教育影响大？
教育和社会对人的影响都很大。教育是社会的一部分，当社会进步丶风气上扬，教育就会起锦上添花丶推波逐澜的作用。同时社会又引导教育更上一层楼。当社会落后丶山河飘摇时，限制了教育的发展，教育又成为改造旧制度丶倡导新制度的尖刀和先锋。五四运动，就是首先在知识分子中爆发的，进步师生充当了急先
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对关系最好的大学同学做了非常对不起他、触碰他底线的行为，如何能得到他的原谅？
做人要永远要保持善良，有些过份或选择是不可挽回的。有些站队是难以修复的。但是，人生的善良却可能让他（她）记住一辈子。黄埔军校后来成了楚河汉界，但周总理临终念叨在美国的学生李将军。老年李将军拜见邓大姐跪下痛哭。周总理痛惜失去了好学生，李将军痛悔叛离了大恩师。假如两个好友为一个方案丶
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理论是正确的，但就是拿不出证据证明是什么原因？
正确的理论，来自道德丶信仰和实践。理论源自生活和实践，又高于生活与实践。理论应当联系实际，又指导实践。脱离实际的理论是空洞无物的，没有实践检验的理论是苍白无力的。而缺乏正确的理论的行动，易流于盲目和主观自由主义，而没有正确的理论指导，发展将会缓慢和变向的。
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你对这次疫情有什么看法？
居安要思危，任何时刻也不能掉以轻心。在高速发展的社会，不仅要应对外部的干扰和阻碍，而且要预防内部的天灾人祸。这次武汉丶湖北所爆发的瘟疫，再次敲响了警钟，不能任意捕杀丶买卖和烹食野生动物，不要给病毒扩散的机会，严格饮食卫生和防疫条例。安全第一，健康第一！在瘟疫面前，生命是非常脆弱，
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历史到底有什么用？如果没有用，为什么我们从小就要学历史？
中国人就是要学历史，就是要讲中华文明上下五千年。因为是举世无双，独一无二地一脉相承。这就是中国，自古就有的家国情怀。险些被人看成是"崖山之后无华夏"丶"列强分割倒中华“。中华文明从没断，中华民族已站立！民族传统代代传，民族意识从小育。中华传统的耳濡目染，细水长流，深深刻在炎黄子孙
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你觉得高考省状元和世界冠军哪个更难？
假如说高考状元是文字游戏，那末世界冠军就是人体极限的比拼。前者是和风细雨的智力竞赛，后者是腥风血雨的沙场对决。显然，世界冠军更优秀丶更出色。高考可以一马当先，也可以万马并行。世界冠军只有一个，横扫千军。高考状员不一定有驰骋体坛的才能和机会。世界冠军可以随便参加高考，甚至保送不考而
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在新型病毒性肺炎疫情的影响下，中小学教师的收入有没有减少？
在病毒疫情面前，包括中小学教师的收入肯定大大下降一一主要是业余辅导班的收入丶家教的收入减少了。这既是一次突发事件，又是人们闭门反省的事件。原来生活还有磨难，不会一帆风顺，换种生活方式也会习惯，西方也不是到处鲜花，我们的热土还是热的…种种思考会让我们的老师丶家长和孩子，会对未来有了
