-
最近想学习欧楷，田英章和卢中南应该选择哪一个？有哪位老师可以推荐一下吗？谢谢？
非常感谢邀约。既然要学欧楷就学欧阳询啊，不学欧楷本家的东西，学别人临的，那不是欧阳询的东西，不是纯粹的欧阳询啊，等你把欧阳询的技法学得了，可以看看别人如何临学欧阳询。开始读些书法理论比较好，可能看不懂，有个印象就好，便于以后继续学习。一孔之见，见笑了。
-
经常听人说，某摄影大咖才是小学、初中毕业。“没学历”会不会影响摄影创作呢？为什么？
学历与学识无关，现如今不太提自学了，只要自己不断学习终生学习，肯定能达彼岸的。自学很难，但不是不可为也。
-
把毛笔书法教育加入到中小学课程中，你同意吗？
中小学生开毛笔、硬笔写字课，这样说会更好，不认为中小学生能明白书法的含义。书法与写字是不同的。什么书法能修身养性说牵强附会的很，读书似乎更能修身养性。写字以现在国家规定的汉字书写规范来比较好。
-
虽然学校和家长都意识到了写好字的重要性，但如何才能让孩子对书法持续学习的热情？
学校的学生应该把写字与书法真正区别开来，写字就是让别人看明白，然后可以再考虑美的问题。学生的写字问题，关键是小学阶段，目前以硬笔书法为主，毛笔喜欢的学生可以写，不喜欢写硬笔，主要是写字，对点画之间的关系明白就好。每天学生的作业很多，我真不知道有什么人敢说在目前这种教育状况下学生可
-
孩子现在学习毛笔，老师就一直让孩子临摹，这样对吗？这样学习速度会不太慢？
学习，是一个渐进的不断进步的过程，书法更是如此。书法关键的是不仅仅是写字，其蕴含的文化内涵随着时间随着学识渊博会更加深刻，而这深度与广度，会随着学识深厚的增加变得深不可测，这非骇人听闻，只有你达到了便就理解了。可谓玄之又玄了。书法不能也不可能速进，即使是天才。对孩子不要急于求成，
-
读书到底读的是什么？你为什么要读书？
人生不同时期读书的选择不同，爱好也不同。大了有生活经历了自己就开始选择，一般选书就是为了自己所需要的，提升自己生活能力，更好的生活。读书的目的就是不断完善自我，使自己更加精彩。
-
一般书法班是怎么上课教学的？
写字，关键在学习的人大小。若是孩子，上学的孩子，也只能是临帖，照着写。然后老师点评。若是大人那另当别论。也就是临帖，点评——这个很重要，是关键。再临，再评点。评点就把书法之法贯穿其中了。
-
有没有适合小学生看的诗词视频？
可以从百度或其他地方去搜啊。很多这样的诗词，不仅要教孩子学习，关键要讲透彻，与现在的心境环境结合，使孩子感同身受，这样孩子才会理解，光背只会背，即使以后遇见这样的事儿，便会自己也来一两句诗，不然就是所谓即便是教授会讲解也来不了一句两句诗。只是传话筒而已。
-
谁能回答一下“读书无用论”由来？这个观点对不对？对社会产生怎样的影响？
有用无用论者，首先眼光不高，只在眼前，且短视故。其次以为书如五谷。只在“用”也。再者，读书不甚深刻，或死读，不求甚解，囫囵吞枣。其实书无“用与无用”之论。书读得越多越好越知道书之重要，书便有了无穷无尽好处。
-
孩子文言文和古诗词都是考课外部分，学习课内文言文和古诗词，对孩子帮助到底有多大？
学校的学习现在目的很明确——考试，在考试过程中以此为基准设置研究课文，也正是这个所谓的明白如话的目的，使孩子以为这就是上学，这就是学习，其实上学的目的是开阔眼界提升自己的认识世界解决问题的能力，使孩子成为一个有益于社会的人，脱离低级趣味的人，成为一个大写人。因此学习就是自己成长前
-
文化是中华文明的瑰宝，书法是文化的产物，真正适合学习书法的年龄是多大呢？
对于学习书法，古人是不存在年龄问题的，只是现在人有此一问，个人愚见。不存在年龄限制。只要喜欢爱好，什么时候都是最佳年龄。随时随地都可以学习，现在各地的书法培训机构很多，关键是愿意学习。
