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当年老师打孩子对吗？
老师与学生，等同父母与孩子。父母教育孩子，有时会恨铁不成钢，情急之下会出手。但凡事都有度，小惩小罚可以，大打出手可不行，严重的叫家庭暴力。同理，老师待孩子要满腔热情，他们都是祖国的花朵，老师要像园丁那样精心呵护，耐心教育。教师是崇高职业，不管社会上有何看法，老师首先要有师德，进校
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突然有些好奇老师介意学生喊自己大名吗？
师道尊严。一日为师，终身为父。为人师表，威严，楷模。但在师生互相仰慕时，由师生情想转化恋情，老师会对喜欢的女学生要她直呼爱称或名字。当然，像许广平那样崇拜鲁迅，可一直叫先生。现在有些技校、工厂徒弟和师傅、学生和老师，多了平等友爱，少了师生师徒之情谊。阿五头在技校，直呼年轻女老师"
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高考第十九次落榜的72岁老人，有人说他“疯子”，你怎么看？
中华文明养育了好读书的人，儒林外史中的范进，屡考屡败，考到中年中了举。宋朝苏氏两代大诗人，其实父亲也是屡考屡败，差不多陪着长子中举了。有人说一72老人考了十九回仍未成，老泪纵横，泪洒教堂。更有人说其疯子。很不尊重长者、尊重读书人！报上也登载，一母亲陪孩参加高考，女儿落榜，母亲却考
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高考考的很差，可以去新加坡留学吗？怎么样？
高考成绩不等于一切，关键自身有没有水平。有人一考中的，有人临场发挥失常。还不是后面的路各走各的。有人考托福去美国念书，有人去欧日勤工俭学，后面的成绩也不是去托福的好。去美国回来一个钱学森搞理科，去欧日的大批回来建党建军建立新中国。高考是人生最大的跑道，但不是唯一通道，条条道路通罗
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如何看待有些国内大学里的黑人留学生？
谢邀。在国内留学的外国学生现在越来越多了，也包括了非洲学生。这是正常的，非洲有五、六十个国家，而且还有欧美黑人来华工作、学习的。我们中华文明一向是来的都是客，尊重各国朋友，不搞种族、肤色的歧视和排斥。真诚友好对待每一个外国人，为增进与各国的友好外交关糸打下良好基础。在与外国朋友交
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在这个社会，什么最重要？
在当代社会，和平最重要。和平就是安宁，平静和舒适。有人说有钱最好，可以呼风唤雨。但也有人会说健康最好，钱再多身体不好也是白搭。也有人说自由最好，腿脚不发便也不能游走四方。总之，各有各理。但离不开美好的社会，和平的年代，就如同新鲜空气、阳光普照。生活在和平社会，是最大的幸运，是最大
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留学生呈现低龄化趋势，小留学生如何克服孤独？
国外的教育相对国内宽松，因为其学校和老师也喜欢浪漫和自由啊(玩笑)。孩子的学习压力不大，有的时间玩耍。因此客观上孩子沒有压力山大。现在手机电脑也低龄化，漫画或兴趣可随心所欲。中国人的孩子不比白种差，在国内压力下天性都被磨掉了，换个环境或许反而有出息。在异国他乡，其实小孩最先被潜移
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当你在学习过程中，累了，厌了，想放弃了，怎么办？有哪些能重新激发学习动机的话语？
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。多少文学伉俪创办教育，寻求发展，想方设法把课堂布置成儿童乐园，让天真烂漫的孩子如置身儿童世界，欢天喜地，把每节课都上成欢乐的时光。好声誉一经传播，再远再烦的路途也会使学生源源不断慕名而来。有志青年寻求方向，从书本积蓄知识和力量，有时在现实屡屡碰壁，
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作为一个物理老师，理解不了相对论是不是很丢人？
物理老师没有理解"相对论"，不丟人。术业有专攻。数学家陈景润能攻克歌德巴赫猜想，其他大师就是永远也搞不懂看似简单的1十1二几。天文研究深奥无比，能入门者十之一二，且各有见解，比如有费米悖论，还有霍金不要招惹外星论，众说纷纭，更多无法讲解的只有对上帝祈祷保佑。一些高学历大才子，学问
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怎样才能在社会上形成一种尊重知识、尊敬老师的风气？
社会改良源头在舆论，在全社会大张旗鼓宣传知识就是力量、尊师拜师蔚然成风，从娃娃抓起尊师拜师的优良传统，全社会要形成尊师的礼节。同时教育等文化领域开展"为人师表、自尊爱人"等整风运动。社会上倡导爱师尊师的文明，行业上开展互学互督的交流，让青少年从小就生活在"学生爱老师丶老师爱学生"
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莫言的作品能不能放到教材中？分析一下？
莫言在国际上获奖了，但上不上教材却是教育局说了算。作品做教材的，首先文章精采，其次思想性优美，还要符合时代精神。被选上的都充满正能量，有独特风格，能起激励、鼓舞向上的作用。雷同、低沉的作品很难上教材。至于莫言的作品能否做教人教材，还要仔细查找。侦探不一定能成为侦探小说家，小说家不
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大家是如何考研的？怎么样学习的？
谢邀！考研想起世纪之交，一个十万大山的孩子从上海大学毕业后，暂栖身苏州一台企，不声不响在车间赚生活费，某一天他悄悄北漂了，听其好友说去读一年英语，攻6级吧。又一年，同事在上海打听到他已在某著名企业上班了。后来，又一个同事去学英语了，立志在北京发展。他们没有直接升研，而是在社会上磨
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不会做历史题，请问历史的答题技巧是什么？
多读多看，日积月累；多听多想，触类旁通。历史是有时代感的文化，以前毛主席在长征中说并沒研究过《孙子兵法》，但自小读《三国演义》丶《水浒传》，就可以拿来做教科书，声东击西就能围魏救赵，神出鬼没就能打游击战。历史也是人物、时间、地点的小说三要素，也是为什么、干什么、结果是什么三过程，
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我们班有一些人成绩十分好，但非常自私，对班级的事情漠不关心，想问这样的人到了社会会怎样？
要成大事者，孤单不群可能有，心胸狭窄不可取。要想进取者，清平寒微可能有，助人为乐必不少。
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看本质的人和看现象的人有什么区别？
哲人早就说过，透过现象看本质。任何人或事，不能只看表面现象，不能以貌取人，不能光凭直观印象。因为这是片面的。片面容易一叶遮目，只见大树，不见森林。所以李世民有言：偏信则暗，兼听则明。准确方法就是听其言，观其行。凡事要深入调查研究，找到事实真相，才能有全面丶准确丶正确的答案。有的人
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教育对社会影响大，还是社会对教育影响大？
教育和社会对人的影响都很大。教育是社会的一部分，当社会进步丶风气上扬，教育就会起锦上添花丶推波逐澜的作用。同时社会又引导教育更上一层楼。当社会落后丶山河飘摇时，限制了教育的发展，教育又成为改造旧制度丶倡导新制度的尖刀和先锋。五四运动，就是首先在知识分子中爆发的，进步师生充当了急先
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对关系最好的大学同学做了非常对不起他、触碰他底线的行为，如何能得到他的原谅？
做人要永远要保持善良，有些过份或选择是不可挽回的。有些站队是难以修复的。但是，人生的善良却可能让他（她）记住一辈子。黄埔军校后来成了楚河汉界，但周总理临终念叨在美国的学生李将军。老年李将军拜见邓大姐跪下痛哭。周总理痛惜失去了好学生，李将军痛悔叛离了大恩师。假如两个好友为一个方案丶
