学生在上课期间放炮老师该怎么处理？

学生“上课期间放炮”，几层意思。一是该生在教室内放炮，还是在教室外放炮(炮竹）。二是放真的“炮竹”，还是故意顶撞老师，宣扬歪理邪说(口头放炮)，都要区别开来。

不管是在教室里，还是教室外，突然一声炮响，都会吓人一跳，影响正常教学活动的。所以，上课的老师一定要停课查明原因，找出当事人。然后，一边向上报告，一边安抚受惊吓的学生。【如果是农村的乡下学校，就简单得多了。因为在乡下顽劣的留守孩多，他们会公然“放炮”，不足为奇】。如果上级不理不睬，本节课就要调整为“文明、安全、守纪”教育课。课后，再追查“炮”的来源，对学生讲清楚“放炮”的后果…

如果学生是口头上“放炮”，老师就要冷静再冷静，让那个学生说完。老师一边听，一边记录他的观点、理由。之后，就可以组织全班同学一起讨论。

总之，遇到这种情况，为人师者一定要沉住气不要乱了阵脚，千万不要乱发脾气！记住，老师是人不是仙，不要高估自己。如果教育可以改变一切，那不是好事，那是罪恶，因为你让警察失业了，法院关门了，破坏了社会系统了……生物链，一环扣一环，环环相扣，生生不息。

学生在上课期间放炮老师该怎么处理？

这个不好说，现在孩子都是大爷，心理还脆弱，动不动轻生。当老师的真是说轻了不管用，说重了担不住。唉，难啊，现在老师太难了！

学生在上课期间放炮老师该怎么处理？

唉！这样的事情，我就在上高一的时候干过。我们的第一个语文老师是四川人。讲的一口普通话。教学水平很高。后来曾任1977年山西高考语文试卷组组长——解放前就是四川大学国文教授。牌子在那儿摆着呢！这位老师上课，从来不管课堂纪律。你们说你们的，我讲我的。他讲课时还有一个特点，就是从来不看教案，更不看书。讲的累了（毕竟是五十多岁的人了），就用手扶住讲桌。有时候按的讲桌还摇摇晃晃的。那会儿的高中，设施太简陋了。讲桌都是最烂的二人课桌，没人用了才“升”到讲台上的。四条腿儿基本上齐全就行了。我就钻了这个空子。有一天乘着下了课做课间操的工夫，把讲桌的一条腿儿轻轻挪起。底下放了两个摔炮——就是用纸包着那种黄色的炸药（好像是乙炔化铜还是什么的东西，不是TNT），一摔就响的东西。因为课间操后，就是语文课。要是其他人的课，借我俩胆儿也不敢这么干——其他几个老师，打人可狠着呢！看见了吧？学生们就是这样，欺软怕硬。语文老师上课来了。讲到大半节课的时候，果然累了。他两手拄着桌子，又讲了一会儿。我心里嘀咕：摔炮怎么还不响呀？就在语文老师左右脚移动、倒换重心的时候，“叭”的一声，摔炮响了。语文老师被吓了一跳，连声问“什么响”？就在大家都吃了一惊的时候，我自己却哈哈大笑——就此暴露了自己：不是你干的，干嘛高兴成个这？语文老师看了我一眼，没有再搭理我。照样儿不紧不慢地讲下去。仿佛不曾有过“爆炸案”一样。这事儿被打了小报告，告到了班主任老师那儿。不几天，我就因为其他的劣迹，被抓了现行。“二罪归一”，被放学后留下了，不准回家：好好地认识你自己的错误！你错在那里了？为什么要这样干？你准备今后如何改正错误，做一名品学兼优的好学生？说实在的，经过班主任老师的一番批评教育和耐心开导后，我胡作非为的捣蛋行为改正了不少。最起码知道自己长大了。以前能干的坏事儿（比如揪前排女生的辫子），今后可不能再干了……

学生在上课期间放炮老师该怎么处理？

学生在上课期间放炮，这是老师绝对不能容忍的，同时可以看出这个老师在学生面前，没有一点尊严。学生在上课期间放炮，随时要对这个学生进行严励的批评，并要求他写出书面检查。如这个学生不服，要通知家长，共同处理。

一个班的成绩好坏，老师是决定的因素，你在上面讲课，学生在下面交头接耳说话，搞小动作，班里乱哄哄，教学质量怎么能上得去？严师出高徒。这句话啥时都不过时。

学生在上课期间放炮老师该怎么处理？

注意：这里是放炮。在这种情况下，老师不能不管，必须处理。一是，请这个学生离开，如不离开，无法上课。老师必须求得其他学生支持。二是，批评，用有理有力的话，予以制止。课后再作处理。但，千万别发生冲突，否则于教师十分不利。

学生在上课期间放炮老师该怎么处理？

1.老师耐心的说服教育一小时后，师：以后还在上课期间放跑吧？

生：不放了。

师：好，回去吧。

结果是学生变本加厉，不光他想生么时间放就什么时间放，而且其他人也跟着放。

2.老师上去就是一脚，然后等着眼镜问：以后还放吧？

学生带着哭腔：不放了。

结果：不光他自己，其他人也没敢得了，而且课堂上说话都不敢大声。

大家说哪一种可取且实用。