多读书还是读好书？

适当的看一些书吧！

至于读好书这个问题，当今社会没有一个统一的标准，自己认为自己需要的就是好书。比如，厨子他认为修汽车的书就没有任何用处，环卫工人认为解剖对他们也没有用处。什么是好书，对你实用的才是好书，也在挣钱养家糊口之余看一些吧！

多读书还是读好书？

首先读好书，然后多读书！

多读书还是读好书？

多读书，读好书，并没有冲突，读好书是前提，是基础，如果选择的书本对身心有害，读得越多，对个人危害越大；如果选择了好书，但是阅读量太少，也会导致孤陋寡闻。鲁迅先生说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

读好书，多读书，让我受益匪浅。小学阶段，在其他孩子忽悠读书的时候，通过借阅，我看了梁羽生、金庸的小说，还有漫画、连环画、儿童杂志、神话传说……多读书，让一个偏远山区的少女，“看见”了外面多彩的世界，萌生了探索精彩世界的念头，于是我暗下决心，一定要好好读书，走出狭小的天地。

刚入读初一，因为家庭贫寒，身体有微恙，那段时间情绪低落，学习总提不起劲，凑巧学习任务不是很重，学校图书馆也每天对我们开放，于是我读了《红岩》《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》……广泛地读好书给了我战胜困难的决心，也为我日后的学习打下了良好的基础。直到现在，当我遇到困难时，书中那一句句激励斗志的话语，还会浮现在脑海中。

读好书、多读书益处不少，但是读不好的书，却会把人引入歧途，读得越多危害越大。在我的教学生涯中，就有这样鲜活的例子：小A入读五年级第三周，我告知家长，孩子不合群，顶撞老师，不做作业，老师批评他，他就说：“天堂这么美，我很快就要去天堂了，我还瞎忙些什么呢？你们也不用操心了。”孩子平时也净说些骇人听闻的话，如：“我爬上空调机，摔到地上就成了僵尸，很快就要下地狱了。”听得家长毛骨悚然。我让家长寻找原因，是不是看了不健康的书？家长说，孩子从识字开始，就很喜欢看书，他们很高兴，每个月都给钱孩子到住处附近的书摊买书，他们认为要培养孩子的兴趣，最好的方法，就是让孩子自己选书。父母平时因为工作忙，无暇顾及孩子，当看见孩子买了书之后整天沉迷于书海中，他们的心里比喝了蜜还甜。

几天后，小A父母告诉我，在孩子房间的床头、桌子、床底，都是漫画和灵异鬼怪的书。她随手翻了几本，里面充斥着暴力、血腥、颓丧。家长说看着胆战心惊，问我该怎么办？我告诉家长，这批书要趁孩子不在家时，全部处理掉，换上有趣又有正能量的书。另外，家长陪伴孩子阅读，和孩子多交流，周末抽时间带孩子做一些有意义的事情，例如，去做志愿者，让他体会生活的意义和快乐，这些事情必须马上做，因为当孩子再大一些，家长就无力回天了。

现在已进入了大语文时代，语文考试难度逐渐加大。孩子们，请读好书，多读书！他日，你们必将收获累累硕果。

多读书还是读好书？

如果时间和条件允许的话，还是多读书，从博览群书中去选择，去吸收书籍的营养，在书海中发现自己的兴趣和天赋，其结果是丰硕和广博的。

如果时间和条件有限，应去读好书为首选。何为好书。各个学科都有类似《古文观止》的精选本。在前人和智者精选，和推荐的作品中去吸收知识的营养，也不失一种最佳选择。站在别人的肩膀上去读书，也是一种进步。

结语：多读书，读好书，并不矛盾。因条件和兴趣而言，都是获取知识的一种方式。读后的悟性决定了读书的结果。

多读书还是读好书？

多读书不一定知识深，我叔叔读了5年书，一个字都不以识，先生问他答题，窈窕淑女，君子好逑，他在思考好吃的东西，观音角死了一头牛，炖得稀烂，先生骂他你只好吃，读白眼眶。

读好书是真才实学，必须从孩子抓起，从小园犁园，也是人生前途上迈出第一步。

即要读好书也要多读书，书的知识比较广，用途相当大，科学家们制造高科技，这也是知识的来源，在新的世季里，更要提高新的科学，更需要新的人才。

多读书还是读好书？

书中宝蒇黄金屋，

知识学间在里中，

读书能让人学好，

沒有文化行不通。

读书能让人智商高，德孝礼义让人知道孝道，多读书有易长知识，古人云！秀才不出门，能知天下文。而现在多读书，多见识，有文化，而写论文诗，词，用手机发到网上，如果不读书，没文化那可是办不到的，，，，，所以多读书为好。