当小学老师是一种什么感受呢？

作小学老师的感觉可以从两个面去体会：

一定要始终保持充满爱意的心态。作小学老师，如果没有爱心，对学生缺关心，一定是做不好教学和育人工作的。小学老师是孩子们人生起步阶段真正意义上的老师，在孩子们的心里，渴望得到老师的关心爱护、渴望着老师的重视、渴望着老师的尊重，如果一个人没有爱心和善良之心，就是再有知识，也培养不好学生。

二是小学老师，一定要走进学生心里，证学生喜欢并爱戴，否则会脱离学生，伤害学生心里，学生不敢与老师互动，无法让学生获得知识。

当小学老师是一种什么感受呢？

谢谢邀请：“当小学老师是一种什么感觉？"本人从事农村教育教学工43年，再加留学代课二年多，共有45年多。我可用这几个字来形容小学教师生涯：酸，甜，苦，辣，最后磨得你没棱没角。

酸。当小学教师在日常工作中会遇到许多不称心的事，心理会觉得很不是滋味，酸酸的。这“酸"字从两方讲：一是任教班级学生如果上级主管教育部门对学生学习检测，如果班级排在中心前三名之后，十名之前心里会觉得酸酸的，会反复反思自己在教育教学中哪个环节出问题，考试试题是否有新动向自己没有掌握，是否对教材没有吃透。如高年级语文，尤其是毕业班语文，如果你没讲好写作技巧，没讲好写人与写事的区别，等诸多文学常识；二是切身利益。如职称。我举个例。我未退前几年职称定级。小学高级有8，9，10三个档。当年用量化分自己稳拿8档，后来政策变了，用职称年限，俺没了，小学9档。因为这一挡工作差几百，心里酸酸的，很不是滋味。

甜。2010年本人指导的我省：即海峡冰心杯作文大奖赛获得全省三等奖，听到消息心里甜滋滋的，感觉自己教学还行；再则我区近几年都有从毕业班质量检测中招收二至三百人毕业生免费入读重点初中校，任教班级几届都能以总人数百二十升学而心里甜蜜蜜的。（因为现在小学要进入有名重点中学三年的花几万赞助费。）在教育教学咱获得了好成绩，在日常工作中地位也相对好些是吧！

苦。毕业班工作工作量大，整天不停讲课，作业，考卷真得有点辛苦，因为学生不经千锤百炼哪来成绩。真是"不经一番塞彻骨，那得梅花扑鼻香"。所以累即苦。

辣。因为现在考试不比以前，现在灵活多了，尤其是阅读量大，回答问题活。自己也常常碰到辣手的问题。如梅花的“精神"与“品格"。

当小学老师是一种什么感受呢？

题目：【 耕耘需勤勉 善诱必循循】

少小无大志，十九做园丁。

晨兴听鸟叫，朗朗读书声。

日正蝴蝶舞，翩翩画一帧。

蜂儿嗡嗡吟，酿蜜有声韵。

铃声是命令，一响就耕耘。

一秒不能误，一分不能停。

粉尘时时吸，原来是初心。

耕耘需勤勉，善诱必循循。

翻来又覆去，日新又日新。

耐心复耐心，春夏复秋冬。

栽花一年勤，种树十年功。

桃杏耐瘠薄，三年花儿红。

十年长成才，百年大树成。

东山种一坡，西山成一群。

远则几十里，近则一出门。

梨花带雨开，人面桃花映，

幽谷不飞香，寒砚留辛勤。

海棠 花中仙，只爱暖园林。

老大树成林，春来花正浓。

杏眼千古秀，入夏有绿蔭。

整整五十年，恋恋不舍情。

【注】日新又日新，延用＂苟日新，又日新＂意。即：不断反省，不断创新的意思。

当小学老师是一种什么感受呢？

谢友邀请:我的感受是，教学开心快乐，辛苦劳累。①开心快乐，和新生一年级学生打交道，是非常开心快乐。因为新生刚迈进校园，对身边一切事物都感到新鲜而陌生，幼小的心灵就像一张白纸，老师教育和启蒙是非常重要的。教师的身教胜于言教。对学生的坐姿，举止言谈等都要加以管理，同时要和学生打成一片，全班学生就像一个大家庭，老师就如家长一样。学生的天真活泼也传染给了老师，每天在欢声笑语中生活，学生在快乐中学到知识，老师这个孩子“王”，也快乐开心！

②辛苦劳累，班主任每天要早来晚走，班里一切事情都要操心劳神，每节课下十分钟休息也要到班里转一转，怕学生课下打逗出现问题。对差生要跟踪调研，和家长勾通共同帮助。

总之，小学老师确实不容易，把不太懂事的小孩，培养成德,智、体全面发展小学生是要付出多少心血和汗水。但祖国和人民交给了我们这个重担，我们一定担起来，努力工作。苦中有乐，乐中有甜，甜中幸福！🙏🙏

当小学老师是一种什么感受呢？

小学教师并不向人们想象的那样，知识浅显容易教，轻松，愉快。相反，小学是孩子成长的关键时期，习惯的养成，兴趣的培养，加之和初中高中相比，不容易交流沟通，也为工作的开展带来一定的阻力，所以，作为一名小学教师来说，我觉得工作比较辛苦，工作量也比较大，肩负着重要的责任。

当小学老师是一种什么感受呢？

我是从事三十多年的小学老师，并且一直在山区农村小学任教，我对当小学老师的感受颇深！

几十年的小学教学，从个人想法上，我觉得这份工作还不错，其码老师与老师之间我认为没有竞争岗位的现象，也不存在职务竟争。反正每期都会有课上，有学生教，只要站好自己的岗，上好自己那门课，三尺讲台任你驰骋！当然工作上你不能我行我素，要与上级领导和学校校长保持一致，做到有令就行，有禁就止。不能总想着当个老师委屈了自己，无论那个职业都会有利有弊。咱既然选择了老师这个职业，就要时刻提醒自己，恪守不渝干好这个工作，对待起自己的良心！当然在教学中也会遇到这样那样的问题，但首先是要说服自己，去解决问题，去战胜困难。那么在当小学老师的几十年中感受有那些呢？

（一）当老师要不停的给自己充电。因为你不继续学习，不去钻研业务，那么课堂上是无法去完美解决教学任务。我基本上担任的是小学中高年级语文课程及班主任。那么一篇课文课堂上学生会提问好些问题，有些问题在备课时就没想到，结果学生问到。那么我就会说，这个问题问的很好，咱们下节课老师再和同学们一起完成。所以下课后我会查阅资料，向其他老师请教，甚至向其他学校老师请教！这些就促使老师要不断学习。

（二）老师不能与其他单位工作的人去比工作量。因为其他行业到下班了，就是休息。可是老师不行，你下班了，满脑子还在想今天那个学生怎么样，这位学生作业没完成，还要利用休息时间去家访。特别是农村，老师还要翻山越岭，有时跑的披星戴月才回家。晚上还要想着批改作业啊！备课啊！总而言之，老师的工作量是不能用时间来计算的！

（三）老师要有仁爱要有耐心。没有仁爱之心，没有耐心当不了小学老师。特别是小学孩子，调皮好动，那么老师就要学会沉住气有耐心才行。要是没有耐心天天发火，事事发火。你就会气死，你就会精疲力尽。反而还要遭到家长的谩骂。这一点在农村小学，老师只要稍微给学生施加压力，稍微批评教育过激了就会招来很多麻烦。家长就会上告老师对学生体罚了。所以老师必须是一腔怒火往心里压！一肚子委屈自己慢慢消化。这就叫“铁肩担教育，笑脸看儿童”。

总而言之，当老师不容易，当小学老师更不容易，当名称职教师更是需要自己有坚定不移的信念。还要非常热爱这个职业，才能干好！

（以上内容是我个人想法，希望大家关注指导）