为何越来越多的老师不愿当学校中层干部？

为何越来越多的老师不愿当学校中层干部，这种情况在我干保安的几所学校里没有觉察出来，道是学校每次提拔中层干部的时候，听到部分老师背后在叽咕，他是什么背景，她靠什么关系才上位的。

学校的中层干部好多都是身兼几个职务，某中学政教处主任又是年级主任，后勤主任亦是年级主任，办公室主任又是年级主任、又是工会主席等。而另一所九年制学校，中层干部大部分使用体育、音乐、美术老师，尽管中层干部吃苦有时不讨好，受累还会得罪人，同时还要带几节课，但不是无偿服务的,每月都有操心补贴费的。

我深深感觉到学校的办公室主任，尤其后勤主任确实非一般教师能"胜任"的，个中原因，大家心知肚明。

为何越来越多的老师不愿当学校中层干部？

学校越来越多的教师不愿意做中层干部的现象不是当前才有的现象，长期以来教师都不愿意从事领导管理工作。

第一，教师属于专业技术人员，凭本事吃饭是教师骨子里的意识。领导干部是行政工作，行政工作要求沟通协调能力强，表达能力、书写能力等都必须有优势。因此，教师并不是人人都适合从事领导干部工作。

第二，长期以往，学校领导干部在教师群体中的口碑不好。领导干部职位对普通教师缺乏吸引力。

第三，学校中层干部待遇低，工作累，事务繁杂，这也是教师不愿意从事领导干部的因素之一。

第四，如今，学校安全压力大，校闹突出，严重损害教师利益。教师对于领导干部风险有畏惧心理，不愿承担责任。

第五，学校中层干部发展空间小。一所学校一个两个校级干部，主任副主任一大把，领导干部竞争大，勾心斗角不容忽视。做事情的并不见得会被认可。都会伤害教师做领导干部的积极性。

第六，教师队伍结构的变化也是教师不愿意从事领导干部的一个因素。教师队伍缺口大，工作压力大，男教师越来越少，学校面临的困难越来越多等等因素都会影响到教师选择中层干部的积极性。

以上是我的观点供参考，欢迎关注，留言交流。

为何越来越多的老师不愿当学校中层干部？

这是因为，学校中层并没有人们想象的那么实惠，那么风光。

一，中层呈上启下。上要对校长负责，下要面对职工，和他们一起完成校长分配的任务。

这事儿说来容易做来难。校长下达任务的依据是本期工作计划和中层应尽的职责。中层操作起来则有些劳心费神了。

抓得松了，完不成任务，要受校长的责罚。抓得紧了，又少了人情味。甚至与同志之间产生磨擦，相互翻白眼儿，弄得里外不是人。

二，中层大多是学校各个部门的骨干，一线的指挥员也是战斗员。凡事自己带头儿，工作才会有起色。多出力流汗是常有的事。

三，到了期终总结工作，出了成绩是学校领导会当，工作有方，指挥得当。是全体教职工共同努力的结果。

出了差错，工作落在了后面，就是中层领导要么缺乏责任心，要么缺会执行力度。要么缺乏工作才能。面子上就有点儿不好看了。

四，中层领导虽然多了拿几个钱，但要比普通职工多开许多会，多流许多汗，多担许多责。多招许多麻烦。好像有点儿得不偿失的样子。

大部分老师觉得，中层工作更苦，更累。且有更多的责任和麻烦。不当，反倒清静些儿。

为何越来越多的老师不愿当学校中层干部？

为何越来越多的老师不愿当学校中层干部？

（我是点点感叹，一名小学教师，我来回答）

这个问题我最有感触。我1997年参加工作，工作三年，于2000年被提拔学校政教副主任，是当时最年轻的中层干部，让我同龄人非常羡慕。那时当中层干部，地位很高，可以说非常风光，因为学校教师的各项工作由你安排，各种福利待遇也向领导靠齐，再加上原来学校没有什么其他的工作，所以说中层干部这职位是非常让人眼红的。然而现在中层干部却不再受欢迎了，好多都提出辞职。

我分析原因有以下几点：

首先：大量的学校工作---身体累。

教育局每年下发大量的文件，,这些文件由校长转给了中层干部处理。如文明单位、先进学校、现代化学校、心理健康学校等，每一个文件都要制定计划、方案、总结，还有的活动照片收集整理等，工作量非常大。除了完成教育局下发的文件任务,中层干部还要处理很多学校事务,安排课表、校务值班、检查教案、检查作业等等。这些繁琐的工作经常让这些中层干部加班加点完成。这些繁琐的工作，让许多中层干部苦不堪言。

中层干部一样也得上主课,也跟其他老师一样参与教学成绩排名。由于中层干部在工作中分散了较多精力去处理学校事务,在抓自己班成绩的时间分配上就会更少,那样就使中层干部任教的班级成绩比其他老师的差。

中层干部是连接校长与老师之间的转接点，说是领导，却没有领导的权利。说是教师，却除了教学外，还有许多学校工作。我们常说：“做得多，错得多”，有时出现错误，老师的埋怨，领导的不理解，让中层干部两头受气。一些荣誉来了，领导就会让中层干部把指标分下去，你给哪个都是错，肯定会得罪一批人。如果老师向领导反应，领导只会批评中层干部没有做好工作。如果是一些责任，对不起，你就是“背锅侠”，你总不好意思说是领导的错呀，毕竟你是做事的，错了，也是你的错。这种两头受气的活，也让中层干部快速逃离这个岗位。

我们知道，教育行业是比较特殊的行业。在这个行业中的教师的报酬是跟职称与教龄有关，与你是不是校长、中层干部无关，跟工作任务的轻重、职位的高低是不挂钩的。中层干部基本上没有什么金钱上的补助,这也是导致没有人当中层干部一个重要原因之一。 中层干部在绩效工资中有点体现，可中层干部与班主任的工作量计算却是一样的，但最后一合计，常常比班主任低（教学质量比不上）。所以学校经常说“当主任的，赶不上当班主任”。中层干部就是只加职不加薪的代表。

中层干部说白了，就是能做事的教师。相对于教师来说，你的工作大部分是为学校工作的，自己的教学岗位与职务岗位是分开的，一些教育教学荣誉还是要自己去争取，最多获得一些政治荣誉。然而在职称晋级时，你的教学业绩、教学荣誉却占大头，所以很是吃亏。除非你两头强，不然，你很难上到更高职称，毕竟职称评聘还是看硬件。

今年刚好是我当中层干部的20年，说实话，看多了，听多了，想多了，中层干部也就那样了。我已提出两次的辞职都没有批下来，看来，只能在这个岗位上，奋斗到退休了。

为何越来越多的老师不愿当学校中层干部？

这种现象在我们这里具有一定的普遍性，去年全县就有不少学校的领导辞职，今年我校竞聘中层领导，5个指标只有4名老师报名，也充分说明了这个问题。我感觉这种情况主要是以下原因造成的:

一、学校领导的工作不像以前那样好做，当领导有时需要低下身段

记得二十年前，学校领导还是非常受尊重的，不管年轻的还是年老的老师对领导都非常尊重，领导的工作也很好做，只要布置下去就可以了，麻烦很少。

现在不一样了，由于种种原因，有的教师不再像以前那样听从领导、服从分配了，有时有的老师甚至直接与领导顶着干，这就需要中层去做教师的思想工作，不少时候甚至需要动用私人感情，才能把工作推行下去，这让很多中层领导感到很是头疼。

二、上挤下压，工作压力山大

目前，学校的工作确实繁杂，有老师戏称教育教学成了副业，有的领导说上课时才能喘口气休息一下，确实也说出了目前学校教育的窘境。

各种督导、各种检查压的学校领导尤其是中层领导透不过气来，像我们学校领导双休加班是经常的事情。今年开学前为做好防疫工作，学校领导除了正常上网课，还要天天回校制定方案、准备器材，干了接近两个月，功夫钱且不论，油费也是自掏腰包。

三、补贴低，晋升职称不如干班主任

我们这里中层领导前几年没有补贴，最近几年从绩效工资中列支，低于班主任补贴，每月二百多元，每年两三千元，基本属于可有可无。

现在，当领导评先选优的优势也不再明显，领导优秀指标被限制的比较低，我们这里要求控制在30%以内，低于毕业班老师的优秀率。综合表彰也控制领导入选人数，如综合表彰4人，领导最多能占1人。

现在，省里规定领导工作只能顶满工作量的1/3，而班主任却能顶1/2，我校已有至少两三个领导因为任课不足晋升职称受阻，有一个三次都没过。这也让一些领导很是受伤。

四、适龄男教师少，女教师家务事多不愿意从事领导工作

我校有教师70多人，五十岁以下未担任领导的男教师只有2人，且都接近五十岁其它都是女教师。女教师一般都是家庭生活中不可或缺的角色，如果担任领导，就要早来晚走，还要时不时地加班，这让她们难以承受，因此女教师绝大部分不愿意承担领导工作。我们学校曾经动员多名骨干女老师担任领导，均未成功。

以上是现在越来越多的老师不愿意当学校中层干部的一些原因，虽然挂一漏万，却也是我们这里的实际情况。

写这篇文章主要是回答问题，就事论事。以本人看来，年轻老师还是应该积极进取，不要为名利所累，担任学校领导毕竟能多做一些工作，更能展现自己的才华，也不枉做了一回教育工作者。

(图片来自网络侵权立删)

为何越来越多的老师不愿当学校中层干部？

我干团总支书记12年了，这学期终于跟领导强烈要求辞了。虽然是团总支书记，但是学校小，政教处的事一直我在做，不管教哪个年级，年级组长也顺理成章是我的，也必定要担任一个班的班主任，去年又开始担任学校党支部组织委员。每天有做不完的事，2017年开始，我基本早上6点起床，6点半到校，晚上10点以后才能回家。这么多年下来，没睡过懒觉，放假想睡也睡不着，一到6点就醒，醒来想睡回去也睡不着了。上学年4月到6月，整整2个月，我没有放周末假，要么开会、培训，要么带学生竞赛，要么自己参加各种比赛。主要是干中层没盼头，基本没什么待遇。之前每个学期还有每个学期几百的补贴，现在学校财务吃紧，什么都没有。顶多评优评先有点照顾，但是像镇优校优这些，评职称根本用不上，奖金会有1000元左右，算绩效的时候工作量能加分，但折算下来就几百块钱。一个学期算下来，像我兼那么多中层职务的，比普通老师顶多多拿3000元。提干提那么久也没下文。每学年我都会被推上去做后备干部，但是新学期新任副校长总没我的名字。不干了，这个行业就是这样愿意做的累死，不愿意做的闲死。做一个普普通通的老师挺好，自己的身体要紧。