教育局把高中老师全部转回我们小学，学生成绩跟不上，家长咋办？

说句心里话，老穆认为小学是最难教的，老穆就佩服那些教小学生，每天还很开心的老师。

老穆既带过初三毕业班，也带过高三毕业班，唯独没有带过小学。

有一次偶然机会，老穆带过两次小学的课，真的很痛苦。

高中课堂，孩子们一般都充满了求知欲，他们渴望得到更多的知识。

反观小学课堂，孩子们往往没有这种强烈的求知欲，更多的是“好奇与好玩”。

如果老师不能把握好学生的心理需求与思维方式，很难教好小学生。

或许有人会说，小学生，只要用“填鸭式”的方法就可以提高成绩了，就是要对学生严厉、严格。

但老穆想说，用这种方式教出来的学生，将来步入初中和高中后，成绩往往下降的比较厉害，因为他们只知道死记硬背，却不懂如何思考问题和解决问题。

高中老师教小学，往往会出现以下几个问题:

【1】爱讲一些高深的大道理。

【2】过度注重思考与启发，却忽略了实践。

【3】自己觉得很简单，却难以让孩子更好地接受。

【4】有一种莫名地清高，难以低下身段与孩子用心交流，也难以听进小学老师的意见。

【5】应对调皮学生的方法不足，导致课堂管控有问题。

当然，高中老师教小学，也是有一定好处的，老穆就不再一一列举了。

作为家长，看到孩子成绩下降，该怎么办呢？

【1】及时与老师沟通，了解原因。

【2】每天询问课堂所学，看看孩子课堂效率如何。

比如问孩子，你今天语文学了什么？收获了什么？还有哪些不懂……

【3】在家的时候，观察孩子的学习习惯是否有问题？

【4】家庭作业要把关好，这是孩子成绩进步与否的重要一环。

【5】梳理出孩子的薄弱点，并利用暑期将其补上来。

孩子成绩跟不上，会不会跟上半年的网课有关呢？

老师无法管控到孩子，也难以知道孩子在家的表现情况。

所以家长也要从孩子和自身找原因，不能光责怪老师。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

教育局把高中老师全部转回我们小学，学生成绩跟不上，家长咋办？

我曾到一所学校任教，这所学校是九年一贯制（小学和初中在一起），那年刚好初中撤并，初中年轻些教师都分流走了，有四位年龄偏大的教师，别校不想要，自己也不愿意分流走，然后就到小学任教了。

这四位老教师，一位常期带初三语文，一位教初中数学，一位教初中物理化学，还有一位是教务主任，很少带课，他们被分流到小学，不带主课（语、数、外）又不行，所以每人任一个年级一科主课。

虽然他们是初中老教师，但教学态度都很好，虽如此，可教学方法差异很大，直接影响教学效果。小学的教学方法主要以形象、直观教学为主，因为学生的抽象能力几乎没有，知识的形成过程、学习、探索过程也是从形象到抽象;而初中由于学生年龄的增长、生活经验的增多、知识储备的增厚，教学时也要从形象向抽象过渡，主要发展学生的抽象思维、想象能力，变得更理性一些。用初中的教学方法到小学使用，教师的语速，思维方法，习惯等，小学生都很难接受。

高中教师到小学低年级，都跨了二个学段，教师的教学方法差异性更大，学生听不懂，学习成绩下降在所难免。

每一个学段的教学方法都不一样，不是说文化高，就一定能教好。如果你让一个大学教授来教小学生，估计也不能教好，小学教学方法也要从零学。

针对这种情况，家长可以选代表和学校商量：一是这些高中分流下来的老师不能安排重要学科，二是尽可能的把这些高中老师分散到各年级各学科，尽可能不集中在一个班。

如果学校教师特别紧张，不带主课不行，解决起来就很麻烦了，除非你带孩子转学。

教育局把高中老师全部转回我们小学，学生成绩跟不上，家长咋办？

把高中老师全部转回小学的事情在全国范围来看，是非常稀少的事情，而乡镇初中由于生源减少，把初中的老师转到小学的事情很常见。可能开始中学老师不适应小学的组织教学，学生成绩暂时跟不上，但半年后这种现象就会消失，所以家长要有耐心。

能在当中学老师，一般都是比较好的大学毕业的正宗科班出身的老师。这类老师在他们当年读小学、初中、高中的时候成绩都比较好，素质比较高。

大多数初高中当年进教师都是进一本大学毕业生，或者至少都是老牌公办本科师范学院毕业生。他们在大学都是经过正规学习的，专业水平根本毋庸置疑。

初高中老师上课主要对学生进行知识传授，少课堂纪律管理。初高中学生自觉性比较好，老师一个眼神，学生就知道马上改正，加上初高中每节课课堂容量是小学的3～4倍，根本不可能有很多精力和时间在课堂上管理学生。

而小学生尤其注重课堂管理。一般的小学阶段的学生，他们一节课的注意力要集中，可能就仅仅10分钟，所以需要我们老师搞好组织教学，如果稍微课堂管理弱一点，学生成绩就会有下滑。

由于中学老师素质比较高，专业知识扎实，适应能力很强。我们这边，许多乡镇初中由于生源大大减少，初中老师到小学任教的很多，一般在两三个月就完全适应了，适应时间长点的也就是一学期。

中学老师在45岁以前到小学去任教能够很快适应，甚至很多都成长为学校的骨干教师。而在小学教书20年以上的老师，要想到初中教书，难度系数很大。对于孩子暂时不适应中学老师教书，希望家长多一点耐心，相信情况很快就会改变。

教育局把高中老师全部转回我们小学，学生成绩跟不上，家长咋办？

只要高中老师把小学生当成

小学生去教，而不把小学生

当成高中生那样教，成绩一

定会越来越好的！

由深到浅其实比较容易做到。

由浅入深就有点难。这是常

理。按常出牌就行了。

看准自已的教学对象，别对

牛弹琴就好！做到一一

因材施教，

因人施教。

教育局把高中老师全部转回我们小学，学生成绩跟不上，家长咋办？

教育局转全部高中老师回小学，致学生成绩跟不上，家长或真的无能为力！？

首先要明白，也是我亲身经历的，一个高中教师教小学，真的有可能会让小学生的学习成绩在一段时间之内确实跟不上或者是有所退步。

后来我才知道，不是小学教师教小学，不管是在教学方法和学生心里的把握上，还是在辅导小学生的方法和耐心上，亦或是课堂教学的环节及讲解上，等等等等，都是完全不能生搬硬套的，也不是短时间内能够适应的。因而造成学生的学习成绩跟不上的可能性是非常大的。

一、反映给孩子学校的校长。

但是，校长或许只能要求和希望这些教师注意教育教学方法，不断提高教育教学质量。不过，可能也不是一会半会能立马解决的，应该需要一个过程的。校长是不可能不同意接收这些教师或者是要求教育局把这些教师调回去的，这毕竟是教育局的安排。

二、把孩子转到其他学校。

孩子转学，可不是随随便便、轻轻松松的事情。孩子来到一个陌生的学校，最起码需要一段时间适应陌生同学，还可能需要费好大的劲接触和结交这些同学及学伴，还要适应不一定熟悉老师的教学方法等等，这一切都会在一定程度上影响孩子的学习，或许也会造成成绩跟不上的状况。也就是说，最好不要轻易转学。

三、让孩子继续跟随这些高中老师学习。

孩子的学习成绩已经跟不上了，如果继续跟着这些教师学习下去，会不会出现学习成绩继续下滑的可能呢？会不会从此以后，孩子的学习成绩就永远跟不上了呢？这些担心是可以理解的，也是完全有可能存在的。

四、家长自己或者是聘请小学教师辅导孩子。

家长如果是自己辅导孩子，很显然会有诸多困难的。会不会辅导？有没有时间辅导？有没有耐心？如何讲解孩子才能理解透？等等等等这些也是必须要考虑的。

如果想聘请小学教师给孩子辅导，也是不容易的。一来，教师是不允许参与有偿补课的，二来，仅凭课后辅导想提高学习成绩，也不是短时间可以解决的。

我曾经由初中转到小学教学，刚开始时把握不好，学生的学习成绩明显跟不上，可是，我经过一番努力之后，在很短的时间之内，我就逐渐适应了小学学科的教学工作，并且，教学能力和水平越来越好，学生的成绩也随着我的能力越来越好。

也就是说，高中教师教小学，只要这些教师肯下功夫，要不了多久，一定会越来越好的！孩子的学习成绩肯定也会跟上来的。家长们，你们就放心吧！

教育局把高中老师全部转回我们小学，学生成绩跟不上，家长咋办？

我们这市撤了三所高中，分流到中学和小学的都有，个别高中老师可能不适应很正常。如果成绩差是因为高中老师，不赞同，从学校出来的小学老师开始都适应吗？都是慢慢从教学中成长的，都是学习提高的。