语文老师说期末考试95以上的不用做寒假作业了,合理吗?

孩子今年二年级,放寒假回来跟我说语文老师说了考试成绩95分以上的不用做寒假生活那本书了。群里语文老师发的寒假作业里也写明了这一点。大家觉得这样做合理吗? 我让孩子继续做寒假作业,不听我的,说老师说了考了95分以上就不用做了,我考了满分为什么还要做。我说,你做作业是为的防止一个假期把之前学习的知识忘掉。可是孩子不听,拿老师的话当做圣旨。 条友们觉得他们老师这样做合理吗。会不会给孩子造成一种骄傲自满的错误引导。而且导致孩子更加觉得作业是一种负担?

老穆看了一下题主的描述,大概内容是这样的,如下:

【人物】二年级学生,孩子家长

【语文成绩】满分

【语文老师】凡是语文考95分以上者,不用做寒假生活那本书。

【矛盾点】家长让孩子继续做寒假生活作业,可孩子不愿意做,因为老师说了不用做,两人僵持不下……

老穆认为,语文老师的做法,仁者见仁,智者见智!

有人认为:“成绩好,不用写,是对孩子的一种奖励与肯定,这样能激励孩子今后更加努力的学习!”

还有人则认为:“成绩好,如果不写,对过去所学就容易忘记,不利于今后成绩保持稳定性。”

穆老师认为,既然老师规定了,家长就没必要与老师“作对”了,否则,孩子也会不高兴!

穆老师给你一个好的建议,你可以与孩子协商,每天从寒假作业本上,圈出一两道重要的试题去做,这样不就可以了?

如果家长强行让孩子全部都做,只会让孩子不高兴,孩子今后就会觉得“成绩考得好坏”已经不那么重要了,反而容易懈怠……

朋友们,你们觉得呢?

语文老师说期末考试95以上的不用做寒假作业了,合理吗?

这个问题让人深思?这个做法是否科学,95分的知识量及质是什么标准呢?一,二年级的分数量与质及低等的。对字词句段篇的认识处在零碎的节段,只是对知识的起蒙期,95分可以免作业,就会对知识误判,每一个知识都不简单要想系统的整体的学会一个知识是关键的。做到了吗?有依据吗?小学基础知识都有什么?老师知道吗?学生知道吗?家长知道吗?我们思考一下答案就会出来的。今年的作业本非常好!只要思考一下编排意图,就知道价值。孩子知道这个问题吗?在这里我们要思考什么问题是对的呢?是不是应该深思呢?今年的一年级语文作业一半是閲读,怎么认识,只是会读就可以呢?还是教一些閲读知识呢?后一个很重要的,这是会看书的问题。不知道引起重视没有……

语文老师说期末考试95以上的不用做寒假作业了,合理吗?

语文老师说,期末考试95分以上的,不用做寒假作业了,合理吗?这个问题很有意思,中小学生语文,除了小学一,二年级,其他年级语文95分以上也不是一件很容易的事情,语文扣分的地方很多,错字啊,标点标号啊等等都可能扣分,所以语文考95分,应该是可以的了。

语文老师说,期末考试95分以上的,不用做寒假作业了,要问老师这样做,合不合理?什么叫合理,什么叫不合理,没有具体的标准,有些问题各人的看法,不一定相同,有人说他合理,也有人会说不合理,你说他合理,他就合理,你说他不合理,他就不合理。

老师这样做,出发点是对的,鼓励学生期末考试有一个好成绩,鼓励学生努力学习的方法很多,我记得在今日头条中,2018年吧,云南有一所乡村小学,学校说期末考试成绩好的学生,每人二斤猪肉,我还看了学生领猪肉的视频,学生排队领猪肉,挺有意思的。我以前当校长时,也鼓励学生,我说考95分以上的,奖励钢笔,或笔记本之类的东西。这位语文老师用让学生免做寒假作业的方法,鼓励学生考出好的成绩,我认为这种方法很好,寒假本来也不是很长,再加上过年,让学生开开心心多玩玩,这也是件好事。

其实用奖励的方法,鼓励人们做好工作,不但老师可以这样做,其他行业都可以这样做。有单位领导说,有谁完成任务好的,放半天假,这样很多人就会很努力的,完成了领导布置的任务,提高了工作效率,这就是一个很好的做法。

老师用免做寒假作业的方法,鼓励学生考出好成绩,这样做很合理。我支持。

语文老师说期末考试95以上的不用做寒假作业了,合理吗?

我以过来人告诉你,老师这个方法很好,我儿子初一在普通班,老师说班级前三名免写作业,我儿子为了免作业从班级44名升到班级第一,初二升去奥数班,班主任说单科班级第一免这一学科作业,我儿子为免作业又努力了,在初三时升到特尖班,在特尖班你自己都想多写作业多做题,小孩是夸出来的,是靠鼓励才有动力的,骂与批评没用。

语文老师说期末考试95以上的不用做寒假作业了,合理吗?

老师做法没有什么不合适的。许多教师考试前为了激发孩子学习兴趣,让孩子用心复习,考出好成绩,就给孩子们承诺,考好了,假期不再布置寒假作业。

孩子们都非常开心,老师作为一种奖励手段,假期可以不写作业,当然都拍手称赞。

老师的出发点是好的,家长应该配合教师工作,对教师做法不应质疑。为什么呢?

第一、如果家长当着孩子面,指责教师做法,会影响教师在学生心中的形象。

第二、语文学科,说白了,想提高语文成绩方法和途径很多,让孩子多读书,写写读书笔记,积累好词好句等,增加学生阅读量。提高综合素质。

第三、寒假作业的题都非常简单,许多教师复习时,就会把里面相关的题穿插进去,学生掌握得比较扎实,根本不需要学生再做了。

第四、家长如果认为孩子不复习感到不放心,家长可以鼓励孩子,再给孩子补充其他任务。比如,背诵古诗、条件允许预习下学期新内容,写写日记和过年趣事,都有助于提高孩子自主学习能力。

家长要相信老师,会认真对待每个孩子,会为每个孩子负责。当教师和家长意见出现分歧的时候,一定要多沟通。

语文老师说期末考试95以上的不用做寒假作业了,合理吗?

越是分高的学生,越是没法阻挡她他去多做作业。因为她他平时且长期都是“自觉”!

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