您如何看待小学生为自己每天学习16个小时要工资的行为？

老穆看完相关新闻报道后，是忍俊不禁！

我们先来看一下是事件概要，如下:

【时间】近日

【地点】杭州一所小学

【人物】小学六年级的小姑娘

【起因】品德课期末试卷上有这样一道题，所以对此进行作答。

试题如下:

【小姑娘答案】

【小姑娘妈妈回应】

倘若作业不多，孩子也不会有这样的想法。

别以为孩子还小，其实他们什么都懂！

家长和老师要注重观察学生，及时疏导学生的心理负担。

倘若孩子作业拖拉，效率不高，又怎能不累呢？

【结束语】

学校老师得此答案后，别光顾着笑，笑完后，要注重及时减轻学生负担。

朋友们，你们觉得呢？

您如何看待小学生为自己每天学习16个小时要工资的行为？

上小学六年级的孩子应该在十二三岁，说出了绝大部门同学的心声，他们为了学习，每天十六个小时，真是太苦太累了。

教育部一再强调小学生作业不要过多，让孩子们在快乐的童年中度过，可到了基层学校执行起来非常困难，小学生作业堆积如山，各种辅导班层出不穷，把家长和小孩忙得晕头转向，表面上教学质量和孩子成绩提高了，实际上给他们身心健康带来了伤害。

我能理解老师也巴不得对小学生减负，可是又面临着考核，所以只能采取相应的措施，来提高学生的成绩。另外，只要取消了各类培训机构，学生也会有正常的星期天。

您如何看待小学生为自己每天学习16个小时要工资的行为？

您如何看待小学生为每天学习十六个小时要工资的行为？看到这个问题，首先根据问题情景描述分析，提问者怕是误会了杭州这个六年级小学生的意思，他不是在为学习十六个小时要工资，其实他就是在抱怨自己学习太累了，他主要目的是希望老师少布置作业而不是要工资。请不要把问题扩大化，严重化，学习一种利己行为，自己为自己工作问谁要工资？问父母？问老师？还是问国家？都不可能。我想这么简单的问题每个学生都明白的，不会荒谬到为自己学习问别人要工资的地步，也许会向父母多要点零花钱罢了。而老师工作是一种利他行为，为别人工作，当然可以得到应该得到的报酬。我相信这个小学生能明白这个道理。这个学生的父母在公司工作拿公司工资是一个道理的。

二，六年级的学生每天学习16个小时，这是一种夸大，他这么说无非是突出他学习的劳累。可以算算他每天的学习时间，就以我们小学来算，每天早晨半小时的早读，上午是四节课，每节40分钟，中午一个半小时的午自习，下午两节课，也是每节课40分钟，这六节课中还有体育，音乐，美术，电教等几门副科，学习起来比较轻松的。学校规定低年级书面作业不超过一二年级不超过半小时，三四年级不超过一小时，五六年级不超过两个小时。

如果提问者所说属实可以算算这个学生的学习时间，对于这种夸大行为不应该支持而应该纠正。除非他的家长放学后又给他买了资料，又增加了七八个小时？

对于这个问题，既不应该批评学生也不应该批评老师，因为现在的孩子确实累，累的原因一方面作业多，作业不仅仅是学校的，更多的是家长给买的资料和参加补课班的作业，搞得孩子疲于应付。二是来自家长的压力大，家长只看结果好不好，一味的拿自己的孩子和别人家的孩子比，却忽略了自己孩子的资质和心理感受。造成孩子心里累。

老师给学生布置作业也是法律允许范围之内，是教学必须的，是老师检查学生有没有学会课堂所讲知识的一种手段，是巩固所学的一种方法，没有什么可非议的。如果老师不布置作业，估计会遭到所有家长的“讨伐”。

您如何看待小学生为自己每天学习16个小时要工资的行为？

谢谢！我是思政人，试着回答你的提问，若有不妥，请指教！

“孩子一天学习16个小时，希望作业留得少一点”，对于这个问题，我是这样认为的。

一、从孩子角度看

过重的作业负担不利于身体健康。

一天学习16个小时，也就是说除了上课6至7小时，还有至少9个小时是作业时间，已经超过教育部規定的小学生三至六级家庭作业不超过60分钟。留给学生睡眠时间不足于8小时，由于小学生属于长身体时期，睡眠不足必然影响身体发育，还有学生每天一个小时训练时间也没有了。缺乏体育锻炼和睡眠不足学生身体素质会越来越差。

过重的作业负担不利力智力开发。

学生作业负担太重，还会影响到学生课外活动的时间，由于整天沉浸于作业之中，对于小孩子交际能力的培养也不利。学生缺乏动手动脑，视野狭窄，久而久之思维疆化，缺少创新，不利于促进学生全面发展。

所以学生希望作业少一点，这是符合年龄段的要求，也符合国家政策。是合理的。

但是学生说：我拼命努力学习，没有一分钱的工资。这个说法不合理。

因为，只有自己的劳动创造社会价值，才能获取劳动报酬。一个小学生，学习是为了实现人生价值，以后报效国家，回报社会。所以不是创造社会价值的活动，不可能获得劳动报酬也不应该获得劳动报酬。

“老师没日没夜地上班是什么感受，作业少点大家都轻松。”对于这个问题，我是这样认为的。

二、从老师的角度看

缺少换位思考的能力。

教师总是从自身的角度去思考问题，认为孩子能力很强，在布置作业的时候，没有考虑到学生基础和家长的时间安排。随意性很大。加上各学科缺乏沟通，布置作业各自为政，害苦了孩子，忙死了家长。

不了解教育政策和学生发展规律。

教育部三申五令禁止超额安排作业，随意增加课业负担，有些老师根本不知道这些政策或者明知故犯，还有学生的认知水平和身体发育是有规律的，课业负担太重，作业布置太难会超出学生认知，不仅不利于提高成绩，反而会促使学生对该学科失去兴趣。大量作业挤占了学生休息时间，违背学生身体发育规律。

但是，学生课业重了，老师一样辛苦。给自己减负不仅符合政策也回应了学生，是双赢，何乐不为呢？

您如何看待小学生为自己每天学习16个小时要工资的行为？

学习是为谁学的，自己还是他人？

如果是为自己，那么即使你学24个小时，那都是你自愿的。

如果是为了别人，那么你可以选择不学，以后自己发展得什么样自己负责就行，和他人没关系。

嫌老师留的作业多，你可以选择不做，没人逼着你。

嫌学习时间长要工资，跟谁要？凭什么要？

你妈天天为你付出，她管你要工资了吗？

老师为你的学习奉献，他的工资是你发的吗？

您如何看待小学生为自己每天学习16个小时要工资的行为？

小姑娘真敢说呀，首先为你这样的勇气点赞啊！现在的孩子果真跟以前是不一样了，敢想就敢说，毫不讳言自己的想法。

老师大概也挺喜欢听你这样的话的，因为你这样抱怨，实际上也显示了老师的辛苦，你每天学习16个小时，难道老师不在陪着你吗？即便是布置了家庭作业，老师也要负责改作业的。最好你要向校长反应一下，学习时间太长了，给我们减短一点，那同时也给老师给减负了，相信老师一定会感谢你。

孩子，大概等你读到初中的时候，学过物理就会明白了，物理学中有一个输入和输出的概念，老师把自己的知识传授给你，那是输出，而你来学习，接受知识，那是输入。如果把知识变比做成一个产品，或者是一个物质，假如它是一个苹果，那么老师把苹果给你的话，是不是应该你给他钱呢？难道还要别人给你发钱吗？而老师领工资，相当于他种的苹果的收获。这样想，你是不是就明白了？你别说一天16小时在学习，你哪怕24小时在学习，也不会有人给你工资，对吗？因为你是在给自己创造价值，你没有给别人创造价值，老师不一样，老师在给学生创造价值。

你的抱怨我们可以理解，每天那么长时间学习，写作业，可能觉得很累，跟老师反映，跟学校反映，跟家长反映，都可以，但愿反映以后能够给你减点负，把每天的学习时间压给缩到十小时以内，给你更多的休息时间，和愉快地玩的时间，让你做一个快快乐乐的好学生。但愿你的反映引起了老师和学校的重视，让你心想事成。