孩子班主任非常负责，可是老抢孩子体育课，孩子很生气，怎么办？
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老穆有话说老穆认为，作为班主任，不该抢孩子的体育课！
成绩重要，但身体素质更重要！
早前，教育部等五部门印发《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》（以下简称《意见》）。
《意见》中有如下规定:
学校不得为防止发生安全事故而限制或取消正常的课间活动、体育活动和其他社会实践活动。老穆忽然想到之前发生在重庆某学校的事情。
2019年10月19日，重庆某中学举行运动会，一女生在跑步过程中，突然倒地不起，学校赶紧拨打120，送医院进行抢救。
经过一番抢救后，医院宣布抢救无效，女生死亡。
这件事给我们的深刻的启示就是身体健康很重要！
班主任的做法，的确欠妥，不应该剥夺学生体育课的机会。
没有好身体，又怎能好好学习呢？
【结束语】
“身体是革命的本钱”，作为班主任，这样的做法的确欠妥，但出发点也是好的，也是为学生学习着想……
朋友们，你们觉得呢？
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孩子班主任非常负责，可是老抢孩子体育课，孩子很生气，怎么办？
孩子成绩重要，但是身体健康更重要。 每年的国家体质健康测试，近视眼、小胖墩逐渐增多，学生的速度、耐力、力量、爆发力等不同程度下降。 孩子的身体素质不容忽视，落实阳光体育一小时，保证体育活动正常开展。
现在孩子虚弱的体质令人堪忧。周一例会升旗，经常发现学生有晕倒现象，脸色大白，少气无力，缺乏运动引起的身体虚弱，抵抗能力差。这样的身体素质，怎能抵挡住人生中的风风雨雨。
锻炼身体和提高成绩并不矛盾，而是相互促进。临近期末考试，孩子的学习压力很大，更需要适当的放松，就像拉紧得弹簧，随时都有爆发的可能，学生也需要发泄，通过体育课，通过运动，消除心中的紧张，调整心态，以更佳的状态去学习，提高复习效率。所以，孩子可以向班主任反映同学们的心声，把体育课还给孩子们。
班主任要尊重学生，了解学生的心理，不可随意剥夺占用孩子的体育课。孩子们非常期待体育课，在操场上扑腾、撒欢儿，都是一种快乐，都是一种幸福，让孩子的欢声笑语装扮美丽的童年。
孩子班主任非常负责，可是老抢孩子体育课，孩子很生气，怎么办？
孩子班主任非常负责，可是老抢孩子的体育课，孩子很生气怎么办？
从提问者的描述中可以看出，班主任确实是个认真负责的老师，这点家长也给予肯定。但是却对班主任抢体育课有点不满意，就这点家长应该给予充分的理解，因为主科老师占用副科的课主要有一下几个原因：
一，体育老师临时有事请假了几天，课堂不能出现空堂现象，总要有老师去上课才行，所以班主任顶上了。这点家长应该理解，调课是有的，老师家遇到事情也需要请假的，班主任顶上，说明班主任对学生的负责。
二，学校进行学科竞赛。几乎每个学校都会进行语数外学科竞赛，这时候主科老师就会把其他，如音体美的课堂给占用了，为的就是能给学生多讲几张模拟试卷。哪个老师，哪个学生不想在竞赛中考的好点呢？所以家长更应该谅解，难道家长不希望孩子考好点吗？
三，班主任担心体育课上学生会受伤。在打篮球，踢足球时也是学生最容易受伤的时候，在奔跑，抢球的过程中学生是最容易受伤的，学生体育课上受伤，责任一定是学校的。也许是这个原因，班主任才改课的。
如果家长觉得占用体育课不妥，可以和老师沟通一下，听听老师的解释，有没有其他原因，如果对老师的回复不满意，可以寻求其他办法，比如找校长，再比如举报！
我想对这位家长提个建议，孩子遇到问题就发脾气不是件好事，你应该引导孩子，学会解决问题，如你所说，全班男生都不满意班主任占用体育课，这完全可以派个学生代表把这个问题反映给班主任或者学校领导，我相信会得到满意的答复的，毕竟，学校的一切工作都是为了学生，学生合理的需求就是老师该做的工作。如果你不对孩子进行引导，容易造成孩子心理问题。家长可以给孩子分析一下问题，引导孩子心理健康成长。而不是和孩子一起抱怨班主任。更不能意气用事去学校进行闹事！一句话，有事好商量。
孩子班主任非常负责，可是老抢孩子体育课，孩子很生气，怎么办？
这位家长，我觉得你所扮演的角色错了！
任课老师抢体育课，不是很正常的操作吗？我们当初上学的时候，不一样对体育课被抢表示很愤怒吗？但是当时我们的家长跟老师提意见了吗？
首先来分析你的问题，把其中的关键部分摘出来：班主任是数学老师，认真负责
课间操老师不允许打篮球、踢足球
连续近2个月的体育课，都被班主任抢用了
孩子们敢怒不敢言
你家孩子回家打小布狗出气
这个时候，我要反问你一句：
你觉得你作为家长，应该在孩子的学习和生活过程中，扮演什么角色？
从你的问题中能看出来，你好像把自己的位置摆到一个错位的地方去了。
你觉得自己介入这个问题，对吗？
老师占体育课课这种事情，只要是上过学的人，都经历过。也不是什么稀奇古怪的事情。
如果真的要向老师提意见的话，并不建议你介入这种事情，后果有二:
既然别的孩子也有意见，但是别的家长们都没提过类似的意见。你觉得你站出来，好么？
如果你总想着去帮孩子解决问题，会让孩子失去他原有的独立意识。
既然全体孩子都有意见，那么可以把意见汇总到班长那里，由班长在班会的时候，向班主任老师表达全体同学的意见。老师不是洪水猛兽，如果是合理的意见，他会吸收的。
总结：家长不要总想着，去“帮孩子”解决问题，这样只会让孩子越来越依赖家长。他们自己完全有能力去解决这个问题。
孩子班主任非常负责，可是老抢孩子体育课，孩子很生气，怎么办？
班主任对学习负责，经常抢了体育课，安排其它课程，这种情况并不偶然。特别是中考和高考前。
同时，经常发生在体育课上问题，还有另外一种情况。
班主任经常站在办公室窗口眺望操场，遥控体育课情况。这种眺望经常让他发现，上课的人数不对。立马钻进教室，来不及逃脱的学生，免不了一脸尴尬。
班主任怒斥：“为什么不去上体育课？”
答案一致：肚子疼，脑袋疼，感冒了，身体不舒服。每周两次体育课，这种情况每每发生，老师问，学生答，千篇一律。这不是偶发事件，从初中到高中。
但是，考试在即，时间不足，负责的班主任要抢占体育课，学生们立刻愤愤然。但，意见最大，最义愤填膺的，大多恰恰是那些体育课经常浑身疼的孩子，你说怪吗？
见怪不怪，懒嘛！连玩都没兴趣的孩子，往往更不喜欢学习。这样情况，家长大都不知。孩子的把戏，老师看得更清。
当然，不包括那些德智体兼顾正常的孩子。学生喜欢体育课，应该鼓励；要求班主任遵照课表安排，更不是错误。
我不赞成班主任因为对学生负责任，从而抢占学生的体育课。
原因也简单：
第一，课程设置，有其规律，符合德智体全面发展的教育方针。如同我们反对学生偏科，老师也不该偏重了文化课，忽视了学生的身体。
第二，人脑也会疲劳，也需要休息。连续紧张过度，会使增加的时间徒劳无益。体育活动使大脑得以休息，身心得到调整，为后面的学习铺路架桥。正所谓，磨刀不误砍柴功。
第三，我们还是应该在让学生“会学习”上下功夫，盲目堆砌时间，并不科学。
规律是客观的，客观规律不能违背，只能遵守。教育规律也是客观规律。老师们还是遵循规律吧，毕竟，科学比激情更重要。
孩子班主任非常负责，可是老抢孩子体育课，孩子很生气，怎么办？
首先我觉得家长应该弄明白孩子生气的原因。孩子在体育课上是可以放松玩耍的，但是班主任占了体育课上数学课，孩子们就不能玩儿了。小孩子都贪玩不愿意学习，他们宁愿牺牲学习的时间去玩儿，也不愿意花玩的时间去学习，这是他们生气的主要原因。
其次，对于家长来说，考虑问题的思维不能和孩子在一个档次上，家长知道班主任是一位好老师，教学认真对孩子关心负责。班主任占体育课让孩子们学数学，无非就是想让孩子们多学习一些。从学习的角度来说，这对孩子是没什么坏处的。家长不能盲目地跟着孩子的情绪走，应该理性地考虑这件事客观上对孩子的影响。
第三，家长应该弄明白老师这么做的客观原因，为什么最近四五周班主任老师这样做，而其他的时间却没有这样做呢？是不是时间进入冬季天气寒冷，让孩子们出去运动，可能会着凉感冒或引起一些其他不安全的事情，所以才会把体育课改成数学课？其实体育课和数学课一样，也是学校安排的一个正式的教学科目，体育老师也有正常的工作内容和要完成的教学任务。正常的情况下，体育课怎么能随便让给数学课呢？这肯定是得到学校允许的，要不体育老师不可能没意见！第四，至于说课间不让孩子们踢足球和打篮球，我觉得是从安全的角度考虑学校才这样做的。孩子们才五年级年龄比较小，踢足球和打篮球这些运动都属于剧烈运动，具有一定危险性。孩子们平时住在学校，所有的安全问题学校都要负总责任。不让孩子们做剧烈运动，防止孩子们受伤等等，学校这样做是有一定道理的。
那么家长怎么来处理这件事情呢？我觉得家长首先应该给孩子讲清道理，让孩子明白数学老师占体育课，多学习一会少玩一会儿并不是怎么不好的事情，不要让孩子那么生气，平复孩子的情绪，让孩子懂道理。
其次弄清楚学校在体育运动方面教学的真实情况，因为五年级的孩子正处于身体发育期，适当的运动也是必要的。如果这个学校让孩子们运动锻炼很少，而不是因为出于季节或者是安全的考虑，不让孩子们运动，对于家长来说，通过班主任提一些意见也是可以的。
结束语：作为家长来说，和老师一样是孩子的教育者和管理者，家长和老师应该是一条战线上的，双方应该密切配合，积极沟通，其目的就是教育孩子，让孩子们不断成长成熟。
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