孩子偏科怎么办？初二数学119、物理99、生物满分、语文95分左右、英语103左右？

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“木桶原理”想必大家都听说过吧！一只木桶究竟能装多少水，关键取决于最短的那块木板 。

学习亦如此！

如果孩子最差的那门学科严重拖后腿的话，那么他是难以取得好成绩的。

对于学生而言，偏科是一件正常的事情，哪个学生没有自己的优势学科呢？

只要偏科不严重就行！如果最好的学科与最差的学科成绩差距较大的话，问题就严重了。

咱们闲言少叙，回到正题！

从成绩上来看，孩子生物最好，物理次之，数学第三，英语一般，语文最差。

老穆认为，抓紧时间把语文成绩补上去，显得尤为重要！

【1】如果是120分试卷，语文考95分

及格线：72分

超出及格线：23分

正确率：79%

学生水平：中等偏上

【2】如果是130分试卷，语文考95分

及格线：78分

超出及格线：17分

正确率：73%

学生水平：中等

【3】如果是150分试卷，语文考95分。

及格线：90分

超出及格线：5分

正确率：63%

学生水平：一般

【1】书本上的字音字形、词语成语，必须保证全会，因为这是最简单的识记任务了。

【2】修改病句题要掌握方法和技巧，将其弄明白！

【3】掌握常见修辞手法，理解为主。

【4】认真阅读名著，牢记教师发的题纲上的试题

【5】平时注重积累文化文学常识

【结束语】老穆认为，要想学好语文，一定要记住10个字：勤奋、方法、思维和文学素养。同学们，你们明白了吗？加油哦！

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孩子偏科怎么办？初二数学119、物理99、生物满分、语文95分左右、英语103左右？

英语这一科考103分，说明它的单词是有问题的。

不管是120分的卷子，还是150分的卷子，英语这一科考103分都是不好的成绩。

造成这个成绩的最主要的原因就是当时没有认真背完。

初中英语2000个单词，只要能够做到，看到单词就能知道意思，即使完全不会语法，150分的中考卷子至少能够拿到125分。如果能够把高中的3500词也背完，那么150分的中考卷子至少能够拿到135分以上。(考120分卷子的可以自己折算一下。)

在这样的单词基础上，如果语法能够再好好学一下，那么在初中阶段考到接近满分是非常容易的。

英语这一科在初中阶段本身就没有什么逻辑难度，相当于小学语文三年级的逻辑难度。所以只要是认真背单词的孩子，通常来说都能够拿到高分。

本来中考就非常的激烈，只差那么几分，就是普通高中和重点高中的分别，所以如果在英语这一科上面丢了17分，甚至是47分是不可原谅的。

初中家长在引导自己孩子背英语单词的时候一定要自己首先理解，记忆单词的正确方法。否则自己理解错了，就会把孩子的学习进程带偏。

很多初中家长学习方法也是错的。比如在背单词这件事情上，他们总是会认为，我背的越少越精，能够背得越好，实际上事实恰恰相反。

很多孩子开始也能够大量的背单词，结果第1天背了100个单词，第2天发现只记住了50个，感觉有点受打击，于是认为我只背50个就能够第2天记住50个，实际上人的遗忘力相对固定。我真的只背50个单词，到了第2天，记住的又只剩下25个了。

如果每天只是少量的背单词，这样背过的任何一个单词都没有办法在遗忘之前及时被复习到，那么这样的记忆就会出现背了前面忘了后面的情况，等于前面花的时间都被浪费了，长此以往孩子记忆的自信心也会受到打击，他如果自认为自己没有记忆力，那么他就不会在记忆这件事情上花时间，最后就会越背越差。

明白正确的记忆方法以后，正确背单词的方法应当是每天背100个单词，整个初中单词2000个，大概用20天时间背完，背完以后每天复习200个单词，连续复习两轮，这样前后40天的时间范围内可以做到所有单词背一遍复习两遍。

背完初中单词以后可以继续背高中单词，高中单词3500个。大概一个月的时间背完，背完以后每天复习200个，连续复习两轮，通过这样的方式记忆单词的效果会非常的好。

如果孩子背100个单词，花的时间超过一个小时，或者经常出现单词，虽然记住了，但是中文意思遗忘的情况下。建议搜索一下睡眠记忆法，这个记忆方法是高考英语单科状元廖唯伟在10年前免费公开在官方网站上面的方法。

用这个方法每天只花一个小时，可以达到8个小时的记忆效果。并且用好记忆方法中的一背四复习，可以有效的在大量记忆的情况下降低遗忘率。与此同时通过，正确的读单词的方式，还可以让中英文在大脑中形成关联，避免只记住英文，忘记掉中文意思的情况。

我们在引导家长帮孩子背单词的时候，发现有些家长自己背单词，当年背的很差，就认为每天背100个单词很难。但是事实上，因为他们觉得很难，通过这样的表达让孩子觉得也很难，这样就扼杀了孩子的天赋。

你三四十岁的人的记忆力自然比不过十几岁的孩子，初中的孩子记忆力在人生的高峰期，背100个单词的平均时间大概在30分钟，如果你不充分挖掘，你会错过了孩子最佳的记忆时间。

在引导孩子学习这件事情上，最可怕的就是有几多人，你用你自己的智商去评估孩子的智商，那么你教出来的孩子一定是很差的。

高学习能力的家长，如果用这样的方式有几多人，那么如果孩子的智商和你的智商要求不匹配，那么你会觉得孩子很笨，通过你的言语会打击掉孩子的自信。

低学习能力的家长认为自己笨了，孩子也会笨，结果孩子本来很聪明的，整个天分都被你扼杀了。

教育最重要的是因材施教，给孩子用合理的方法。充分的让孩子进行尝试。怕孩子会摔倒，也不能过度填鸭，按照有效的方法的经验去执行，然后在执行的过程中有什么问题，再进行改良，这样才是正确的教育方式。

孩子偏科怎么办？初二数学119、物理99、生物满分、语文95分左右、英语103左右？

这个成绩谈不上偏科，只能说语数外成绩都处在中等水平而已，谈不上特别差，不过按照目前中考普通高中的50%的升学率来说，还是很危险的，尤其是要进省示范高中肯定不行。在我们这边的三线城市，要想进省示范高中，除了语文其余的几乎都要满分才行。

由于我是英语老师，语文和数学就不过多的说了，但我可以明确的是语文和数学现在完全来得及，中考内容相对来说需要发挥的比较少，记忆性的居多，抓紧时间重新梳理语文和数学的知识即可。

首先，英语103分真的很一般，如果你的总分是150分的话，及格分就是90分。要达到省示范高中的录取标准，至少要考到130分以上，这是最低要求，实际上很多学生几乎能考到满分。

其次，突破词汇和语法关。这是初中英语考试的关键，很多孩子虽然也背诵单词，但基本上属于那种有口无心的样子，要么能认识不会写，要么就是不知道准确的意思。家长可以督促孩子把从初一出现的单词逐一过关，其实回过头来背单词是比较容易的，因为之前都记忆过，是有印象的，稍微再次记忆一下就记住了。对于屡次记忆失败的单词，应该在小本子上记录下来，进行重复记忆，这种方法效果不错。

另外，初中的语法和句型结构也很重要。很多孩子天天学英语，到考试的时候还是搞不清名词单复数，这就是让人很难以接受的。还有很多的时态，语态，词性，介词等都是考试重点。

另外，上课前要做好预习，课后要及时做好复习。目前还是初二，并没有进入总复习阶段，必须把现有的英语知识学扎实，紧跟老师的节奏。课前预习可以帮助你提高对课本内容的熟悉度，有利于提高上课的效率，尤其是对于基础较差的学生，如果不预习很有可能不理解老师上课的内容。课后复习是对所学知识的巩固，而且是一定要及时复习，超过一定的时间可能就忘记了老师上课讲的内容了。

最后，要适度的背诵课文。初中英语每个单元都分Section A ， Section B 以及Self check 三个部分，这个三个部分汇集了该单元所有的单词，语法现象和英语应用句型结构，通过背诵可以更高效的掌握单词，语法，而且还能更好的理解这些语法和单词在句子中的应用。

总的来说，初二的学生现在一切都还来得及，但一定要记住两点：真正的自主学习，真正的坚持！这两点非常重要，尤其是对中考前的学习，如果没有自主学习，仅仅靠被动灌输是很难的，老师也无法顾及到你的成绩差异，另外就是坚持，只有坚持才能完成初中英语所有要素的积累，没有坚持就没有量的积累，英语成绩提高就成了空中楼阁。

作为家长，你还有哪些困惑，欢迎留言分享，我们一起探讨！

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孩子偏科怎么办？初二数学119、物理99、生物满分、语文95分左右、英语103左右？

与我侄相比，不箅偏。语120能得80至90多，数120可得100十，物70可得68十，化50可得48十，英120可得150弱，咋办英150可得50弱

孩子偏科怎么办？初二数学119、物理99、生物满分、语文95分左右、英语103左右？

题目中所描述的成绩，如果算偏科的话，恐怕您是来找事情的。

首先我们可以明确的就是，一次考试绝对不能代表孩子长时间的一种学习状态，所有的学科几乎都接近满分，不知道这位家长还想让孩子怎么样不偏科，是不是像相声里面说的。

语文考0分，数学考0分，这样不叫偏科。

总之这位家长朋友知足吧，那些孩子一个学科考不到60分，好几门课程加在考，100分的状态还没让你摊上，如果让你摊上的话，估计你没有心情去了问朋友们偏科不偏科的问题了。

总之我觉得这位家长属于吹毛求疵或者是显摆，这种显摆没有任何价值，个的问题，应当问学校班主任，但是在我看来这不叫偏科，并且这是一次成绩，不能代表任何结果。

现在人都怎么了？做出一个痛苦的样子来显摆自己。

孩子偏科怎么办？初二数学119、物理99、生物满分、语文95分左右、英语103左右？

唉，我女儿也是偏科，小学六年级，每次考试都是数学英语满分，语文每次都差两分，愁死我了