俞敏洪说:只要去农村学校教书收入能比城市高30%，就会有大量老师愿意去！你怎么看？
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老穆有话说老穆支持俞敏洪的说法，但他的说法也不完全正确！
若想让城市的老师愿意到农村去，光靠经济上的倾斜是起不了多大作用的，毕竟只高出30%，老穆认为，还必须要有政策上的倾斜与关怀。只有这两方面双管齐下，或许才能奏效。
俞敏洪在接受采访时，是这样说的，如下:
人是经济动物，因此在经济上的平衡才是最重要的……这个学校的学生80%以上都是农村户口，那我觉得这种学校的老师就得比城里老师的工资平均高30%……城市的老师就愿意到农村去教书。（一）农村教师水平的提高，光靠支教是解决不了根本问题的。国家鼓励优秀毕业生到农村地区支教，但大都两三年之后就回来了，他们把青涩的教学水平留给了农村，磨炼好了就回到了城市，还享有很好的政策待遇，老穆认为，这种方法真的解决不了根本问题。
有不少年轻人都是靠支教来为自己在城里立足加码的，并不是真心实意地想扎根农村。这一现状，必须要改变！
（二）农村教师的教学水平一定要比城市老师教学水平高，或许只有这样，才能够平衡教育发展！我们都知道，城市家长的受教育水平一定是要比农村家长水平高的，城市的孩子作业不会，家长可以辅导，而农村的家长却难以做到。
在这种情况下，必须要提高农村教师的教学水平，否则，只会越来越不平衡！
（三）情怀鼓励，作用不大！必须靠经济与政策倾斜，方能奏效！现在有很多地方都在实行“情怀鼓励政策”，老穆认为，要想让优秀老师愿意到农村教学，如果还只是停留在口头上说说，是起不了太大作用的！
必须要拿出实际的行动来！
除了薪资水平上比城市老师要高，农村教师在职称评比上、各种教学评比上、绩效考核上等等，都要有一定的优惠政策。
如果这些都能做到，或许才有希望！
【结束语】随着农村经济的不断发展，农村的教学水平也迫切需要提升，这就需要更多的人才加入！
相信不久的将来，农村教师水平将基本和城市教师水平持平！你们有信心吗？
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俞敏洪说:只要去农村学校教书收入能比城市高30%，就会有大量老师愿意去！你怎么看？
俞敏洪说：“只要去农村学校教书收入能比城市高30%，就会有大量老师愿意去！”这话要辩证来看，绝不能简单说对或不对，因为在中国广大农村经济发展很不平衡，在经济发达地区省份的农村，如果农村学校教师工资比城市里高出30%，那肯定是会有很多年轻人愿意去。但如果在经济落后地区的农村，即便高出30%，恐怕也很难实现这个目标。
想实现农村教育的兴起，必须要有政策的倾斜，尤其是工资保障需要由省财政统一专项拨款。现在制约农村教育良性发展最大的瓶颈莫过于财政保障了，如果能打破现在工资保障对教师的不利形势，最好是省财政统一直接发放农村教师工资，即不通过市、县、镇财政，直接发到教师手里。这样一来，就不会存在全省城市和农村教师工资出现不均衡的问题。其实这种构想本身并不难实现，只是看相关职能部门是否可以打破地区保护了。只要把这块有质的突破，相信会有很多年轻人在没有收入顾虑的情况下去农村学校任教。
农村学校教育需要统一建立定向培养教师的机制，改变现在指标化的局限性。目前农村定向培养教师还停留在小规模，指标少，农村任教周期短的弊端。如果国家专门出台政策，对农村教师实施定向培养机制，即从高中入学后就开始，到师范毕业，然后到定向农村地区学校工作，这样就会使农村教师队伍发展不再出现青黄不接的问题。事实上，这一改革需要的难度非常大，因为需要彻底改变家长的观念，改变年轻人的择业和就业观。可以说，真要能实现这一构想还有很长的路要走。
鼓励年轻教师扎根于农村，而不是眷恋城市生活，这是拴心留人的根本所在。随着我国经济的快速发展，现在农村的经济状况有了很大的提高。如果你去农村学校去走一走，看一看，会发现农村学校的硬件建设普遍都非常不错，但是唯独留不住年轻教师，其原因主要是他们的思想观念有问题，普遍都眷恋城市生活。从现实的角度来看，主要源于年轻教师要考虑到自己孩子上学问题，想把孩子放到城市学校去上学读书。如果在前面我说的两点改革构想能得到实现，就会解决年轻教师扎根于农村的思想顾虑。
结束语：农村学校教育已经到了必须要重点发展的时刻，否则，再这么下去，将会使越来越多的年轻教师不愿意去农村地区学校工作。当家长们看到农村学校教学质量很差时，必然会把孩子送到城里读书，哪怕是放下一切去陪读。而这样一来，实际上对农村家长走上富裕的小康之路也会产生深远的影响。同时又造成城市学校负荷过重，资源紧缺的不利现状。
俞敏洪说:只要去农村学校教书收入能比城市高30%，就会有大量老师愿意去！你怎么看？
农村让我们自生自灭吧 打起仗来也是城市人先上 我们农村人是低人一等 有口饭吃就行 不想房啊车啊的活的比谁的轻松 米自己种 菜也自己种 我们农村有土地不怕 打仗也打不到山沟沟里 车都上不去 读那么多书想成为专家吗 专门研究怎么限制穷人
俞敏洪说:只要去农村学校教书收入能比城市高30%，就会有大量老师愿意去！你怎么看？
别说什么俞说，我一看到这些人的言论就烦。但要说只要农村教师收入能比城市高30%就会有教师愿意去我信，但说有大量的老师愿意去，打死我也不信！
待遇永远是管理中的调节与平衡的最大因素，这谁也别质疑，我们老师也不例外。就当前国家对农村教育的倾斜，尽可能让农村学校留得住人，提高农村教师待遇也是重要手段。现如今，各地农村工作津贴，农村教师生活补助等待遇的发放，农村教师工资待遇已经比城市教师高了。
但平均每人平均每月多三、四百元，别说城市教师不在乎，农村教师也不在乎。因此，只要是有机会，农村教师还是会拼命往城市挤的。
没做过调研，只是以自己一个农村教师的视角来看待这个问题，别说多30%的工资，农村教师是城市教师工资的一倍，也不能保证有大量的城市教师会愿意去农村。
农村教育留不住人，大家都愿意去城里，可不单单是工资待遇的问题。
为什么老师们都愿意往城市跑？从工作的角度，城市里学校办学条件、教育教学氛围、学生的综合素质，家长对学生的重视程度等诸多方面都要比农村学校好，教师在城市学校工作更有成就感和认同感。从生活的角度，在城市工作人的精神生活更丰富、视野更阔，生活也更方便，生活更有现代感。从教师个人的角度，更有一个重要因素就是孩子的教育，为了孩子会是很多农村教师向往城市的关键原因。甚至还存在一些隐形的优势，如在城市工作，接触的家长层次会更高，老师们有时在遇到一些事，时办事会方便得多。
要发展农村教育，教师是根本，而在短时间内解决不了诸多客观因素、改善农村教师工作生活条件的情况下，提高农村教师待遇将是最简单有效的方法。我们不奢望城市教师回流，能让农村学校尽可能留得住，那就是农村教育的希望。
每到说到农村教师必须增加工资待遇时，在城市里的老师经常会怼的一句话是，城市老师的工作量和工作压力比农村老师大得多。这也是实事，但问题是既然如此，为什么大家还愿意待在城市呢？
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即使农村老师工资比城市高30%，也不会有大量老师愿意去农村，工资收入并不是农村和城镇老师的主要差别！
首先我们要搞清楚，农村学校为什么留不住老师？工资待遇不高只是其中一个原因，单从工资表上来看，城镇老师的工资和农村老师一样。由于有了乡镇补贴和边远山区补贴，事实单就工资收入来说，农村老师确实已经高于城镇老师。
以我们县区为例，乡镇补贴每个月三百，城镇老师是没有的，边远山区补贴每个月500，城镇老师也是没有的。而工资收入这一块，大家都是按照职称，教龄来套的，城镇老师和农村老师并没有什么两样。那为什么城镇老师人满为患，而农村老师却常年缺编，农村老师费尽心思或者考试。或者找关系调往城镇呢？
虽然现在上级部门对老师有偿补课抓得很紧，但是城区老师补课之风一时半会只怕刹不住，不过从地上转为地下而已。城区家长对教育普遍比较重视，也舍得投入所以每一学期老师都会推荐一些课外书，辅导书，试卷等等教辅资料。对城区老师而言，工资收入并不是主要的，这一块收入才是大头，所以他们根本看不上什么乡镇补贴，边远山区补贴，那只不过是毛毛雨罢了！
除了收入的差距，生活条件，社会资源，社会地位等的差距也是农村老师纷纷调入城区的重要原因。事实上，虽然城乡之间老师工资差距并不大，甚至农村老师工资收入还比城区老师要略高一点。但是在年收入上，城区老师完爆农村老师，超出农村老师一到两倍。
除了收入的差距，农村生活条件比较艰苦，交通不便。有的村小地处边远，条件比较恶劣，没有热水器，没有卫生间，没有专门的宿舍，只能住在教室或者办公室。有的新分配的年轻老师呆了一个学期宁愿放弃工作也不愿呆下去了。
城区老师接触的学生比较多，接触的家长也很多是机关单位工作人员，或者事业成功人士，社会资源比较丰富。而农村，一个班才几个人，家长也大多是务工人员，相对来说社会资源比较弱。
由于经济收入，社会资源的差距，导致了地位的差距。别人知道你是老师的时候，随之而来的必然有一问，城里的还是农村的？当说到农村老师时，那种轻视的神情让人刺痛！
总结语：城乡老师之间的差距不仅仅是工资收入的差距，俞敏洪老师的提议会对稳定乡村老师有一定的作用，但是要说会有大量老师会因为30%的工资就愿意到农村任教，有点太乐观了！城里老师靠的是工资收入吗？城乡老师在生活条件，社会资源，社会地位上的差距也是农村老师留不住的重要原因！俞敏洪说:只要去农村学校教书收入能比城市高30%，就会有大量老师愿意去！你怎么看？
个人认为教育投入应该像农村倾斜，让穷人的孩子以后有好的发展不在穷下去
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