为什么每年高考语文结束后,大家都迫不及待的要语文作文呢?

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老穆解析

今天是六月七日,高考的第一天,也是端午节,合在一起,有“高中(粽)”之意。

语文,作为高考第一门学科,想必备受关注。

而语文的考试题型有很多,为何单单作文备受关注呢?

老穆在解析之前,咱们先来看一下宋朝科举考试的一道试题,如下:

命题人:苏轼

朝 代 :北宋

试 题: 晋武平吴,以独断而克,苻坚伐晋,以独断而亡;齐桓专任管仲而霸,燕哙专任子之而败,事同而功异,何也?

立 意:方法一样,为何结果不同?

同学们、朋友们,这样的作文,放在今天,是不是也不过时?

接下来,穆老师为大家解析一下高考作文为何备受关注的原因,如下:

🍄一、试题短小,很快就能读完

试想一下,倘若是阅读理解,文章长之又长,在忙之又忙的今天,谁有时间去读呢?

🍄二、作文试题往往有内涵、新颖、有趣味,甚至出奇

比如2012年安徽高考作文题“梯子不用时请横着放”,是不是有趣? 🍄三、作文分值高,难度大,向来深受学生、家长合老师的关注

我们从小学时,就开始写作文。从此,作文与我们结缘。作文分值高,难度大,让学生们头疼不已。家长也跟着着急,老师也着急,一时间,谈“文”色变,有话为证:

“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。”

🍄四、作文历史悠久,向来是考试的热点

我们从古代的科举考试试题就可以得知。

朋友们,你们觉得还有哪些原因呢?欢迎大家在评论区留言!

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为什么每年高考语文结束后,大家都迫不及待的要语文作文呢?

题主,我想问一下什么叫高考结束后大家都迫不及待的要语文作文?我理解是大家都迫不及待聊语文作文吧?

今天下午我还发了一条状态。在这个全民都在参与都想参与高考的年代,当你离开高考考场已经很多年以后,你扪心自问,自己还会什么?

数理化还懂得解题吗?恐怕你连题目都看不懂。英语你还看得懂吗?当年大学考完四级以后就扔一边去了。现在看到单词都是它认识我我不认识它呢。

语文你以为你就看得懂?古诗文都能背得否?文言文看看能不能读得通?还有那长长的阅读理解,你确定能解得切题吗?

回答当然是肯定,哦不对,是否定的!毫无疑问不会!

那么,除了作文,你还能聊些什么?唯有作文,貌似还能跟在人家后面聊两句,反正又不要我写下水作文,有人发表观点,就拿来用就是啰,顺便点评一下哪个省的卷子容易哪个省的卷子难,再感叹一下子幸好自己早就不用参加高考了,否则就成了王熙凤口里烤糊了的卷子了。

都看到这儿了,点个赞再走呗。我是苏小妮,喜欢我的回答请点击关注并转发分享!

为什么每年高考语文结束后,大家都迫不及待的要语文作文呢?

首先,语文作文可以反映教育改革方向、时代特点甚至国家进程,带有指挥棒的意思。其次,语文作文带有大众性,全民都可以参与讨论。再次,作文分值高,分数的不确定性大。

为什么每年高考语文结束后,大家都迫不及待的要语文作文呢?

因为课属于定考生考试的情绪,对于考注来说是非常重要的一门学科。要么开门红,要么影响整体情绪,这也是家长们为什么要关心的问题,十二年苦读,农村孩孑的出路啊?

为什么每年高考语文结束后,大家都迫不及待的要语文作文呢?

高考语文成绩作文分数占比较大,加上近几年高考作文题目比较接近社会发展,特别是今年河南的作文题目写一篇关于劳动的演讲稿,贴近生活,本人感觉不是太难,祝愿所有考生都能够金榜题名!

为什么每年高考语文结束后,大家都迫不及待的要语文作文呢?

首先,高考非常重要,被誉为“国考”,每年都会举国关注,而语文是高考第一场,作文又是语文的重中之重。从新闻传播角度来看,媒体要抢新闻,制造话题,必然要关注高考作文题目。这样,就起到了一个造势的作用。

其次,高考作文有60分,占了高空总分(750分)的近十分之一。分数高,权重就大,就会格外显眼。其实内行人知道这是虚的,因为高考作文其实拉不开多大差距(绝大多数学生高考作文得分都是41分左右,低分高分都是少数),但外行不一定知道,他们只知道作文分数高,所以会格外关注这道题,也会不断吐槽。

第三,高考作文的评分虽然有相对标准,但并不绝对。所谓武无第二,文无第一。一篇作文好不好,仁者见仁智者见智。这样就容易有争议,也就是公说公有理婆说婆有理。众所周知,有争议的东西会比没有争议的东西更加夺人眼球,引起大家的关注。比如,虽然理科也有大题,但理科答案非常明确,对就是对,错就是错,一般不存在中间地带,因此,虽然分值也高,但相比因为存在中间地带而能引起争议的高考作文,在大众传播方面就弱多了。

第四,吐槽高考作文的参与门槛低。只要接受过初等教育,认识常见字,就能看懂高考作文,因此,关注高考作文的门槛是非常低的。门槛一低,受众面就大。不管是出于装逼还是蹭热点,都会进来说几句,自然会有很多很多的人来吐槽了。

最后,和高考作文题本身也有关系,最近十几年来,高考一般写材料作文,最近几年是任务驱动型作文。材料作文和任务驱动型作文,为了让学生有话可写,同时考查学生理性思辨能力,常常选用争议性的故事、名言、漫画或者新闻,比如,2014年全国1卷,用的材料是女大学生举报父亲开车接电话。这种涉及情与理的材料,本来就容易引起争议,一旦被“高考作文”加持,就更容易遭到网友吐槽和关注了。

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