为啥家长越关注孩子成绩，成绩越差呢？到底该如何提高孩子成绩？

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先不谈这句话对不对，穆老师给大家讲个身边真实小故事。

穆老师之前有个学生，在1200名左右的年级里，排名前五。

他是个性格内向的男孩，不善言谈，但很聪明。穆老师讲的不是他，而是他的母亲。

他的母亲是个东北人，非常的“大女子主义”，他爸爸基本不说话。

他的妈妈非常非常关心孩子的学习成绩，但他不像其他母亲那样，用“嘴”行动，她是用“心”行动。

一次家长会后，孩子妈妈将孩子的每日计划拿给我看，我算是见识了，一张A4纸大小的白纸上，被表格和密密麻麻的数字和文字占满了。计划详细到每一个分钟！

看到表格后，我忽然想到了一句话：“每一个成功学生的背后，都有一个善于计划的母亲！”

一晃好几年过去了，孩子在去年参加了高考，他是江苏考生，总分考了373分（满分480分），距离他当初“清华大学”的梦想还有一定的距离。但这个成绩，可以上一个985院校的，距离南大最低投档线差15分，挺可惜的！

闲言少叙，回到正题。

穆老师认为，孩子的成绩差，不是因为父母的关注的程度，而是方法问题。

老穆建议，父母在关心孩子学习的同时，更要想办法，而不是干着急，生气，就会一句话“赶紧给我学习去”。

方法要落地，具有可执行性，而不是笼统地说：“给我好好读《钢铁是怎样炼成的》！”

而是说：“把《钢铁是怎样炼成的》第25页到35页读一遍，并摘抄好词佳句，写上自己的感悟，晚上检查，且下次作文中要有所体现……”

“细节决定成败”，亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

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为啥家长越关注孩子成绩，成绩越差呢？到底该如何提高孩子成绩？

献我所知，感你所想！大家好！我是江右老王，关注我↑，带你放飞梦想！

怎么去培养自己的孩子？方法真的很重要，讲这个都快把嘴给讲烂了。

第一，管孩子，不是通过说教，而是身教。

俗话说人生如戏，全靠演戏。不会演戏的父母不是好父母。有时教育孩子，要一个人唱红脸，一个人唱黑脸。萝卜加大棒的教育方式，让孩子自己去反思，也让孩子有敢于冒险的意思。懂得什么事该做什么事不该做。跟孩子讲的每一个道理，最好是自己先做到，做给孩子看。这样的教育方式，胜过常年的苦口婆心的劝告方式。

自己作为一个标兵一样，永远站到孩子的前方。领着孩子往前奔跑。而不是躺在逍遥椅上像个指挥官，这个不对那个不对。

第二，在孩子小的时候，教孩子明是非，知本末，懂礼仪。

做错了事做对了事，父母要及时反馈。事有大小，事有是非对错。这是小孩子在一两岁的时候，就要开始接受的一些基本的道理。我们的很多人总是认为孩子很小，快乐就好。快乐教育法，简直就是扯淡。一个人生下来白纸一张，你不去上面涂鸦，你想等着上学了，学校去花精力教育你的孩子。那你就是太天真了。学校几乎成了作业的天堂，孩子基本上坐在座位上写作业，几乎不与人交流的。

如何做人这一块，还是主要有家庭教育来完成的。

第三，传授孩子一个人生基本的大道理。与人交，言而有信

这个道理需要父母教给孩子。答应了孩子什么事情，就要记得做到。别指望着学校去教会他。学校也是在孩子犯错的基础上教育，此刻的惩罚是比较扎心的。所以为了少操心，小的时候，看到孩子错了那就好生教育一番，视轻重采用不同的惩罚方式。给孩子树立一个是非标准。做的好及时鼓励，正向引导你的孩子朝优秀的方向发展。让他/她养成变优秀的习惯。

第四，对孩子妥协，是错误的开始

孩子做错了事，或者提出什么无理的要求。刚想给他/她教育一下。孩子一看父母反对，就开始一哭二闹三上吊，父母一看孩子这样就心软，想着将就着这一次吧。没将就一次，长孩子一分无理取闹的信心。渐渐孩子就吃定你了。等到习惯养成，你想改变已无可能。

第五，不要让自己的无知毁了孩子的美好未来

如果现在孩子很小，赶紧的去看书，拓展自己的知识面。为了将来能帮孩子尽早走出迷茫期。如果孩子已经长大了，十来岁了。那就赶紧把嘴巴闭上，花时间去学多学点知识。等到时机成熟时，给你的孩子分享你的感悟。助孩子一臂之力。

教育是一个大工程，要求细致的做工，工程量却繁杂到你想逃避。看一看上面简略例举的几个例子你能做到几个呢？

为啥家长越关注孩子成绩，成绩越差呢？到底该如何提高孩子成绩？

我对儿子的学校成绩基本不管不闻，小学初中高中阶段在学习上我们父母都少操心。他还保持健身踢足球的爱好，身体棒棒的，高考成绩全省排二千多名吧，上了重点大学，校招入某知名上市公司，升职也算快吧…一句话，在大家眼里，他是各方面顺利，很让人省心的主。说说我的体会。

孩子学习是过程，成绩是结果。

好的结果一定是由正确的过程决定的。反思身边的人和事，只关注结果而忽略过程的，大都没好结果。

工作上，如果顶头上司只看你的业绩不好，就完全否定你，没给你提供必要方法的引导和鼓励…你马上辞职不干的心都有！

孩子的学习同理。

我对“学习”的理解是：人的一生都在学习（考上大学，参加工作，为人父母不都要学习吗？）

所以，除了应付学校基础教育的考试，更重要的是保持学习的兴趣，领悟适合自己的高效学习方法。

说些具体例子：

～从小培养“阅读”的兴趣。

那时，还没有专门针对幼儿的绘本之类，我偶然和他说说汉字的有趣。如认识“目”后，边画边说，让他猜“眼睛”“睡眠”等有“目”的相关字词的意思。

他一年级时已很投入看文字版《西游记》了，按他的话是“书可以跳着看，不需要认识所有的字”。

家里有个蛮大的书架，估计他自己翻看了不少。大学毕业寄了好大一箱书回家，心理、国际、职场、传统文化及《5天学会画画》《餐巾纸后的故事》等工具书，都和所学专业无关。可见，他会据自己的兴趣和需要主动找书看了。

～挖掘符合孩子天性的“形象思维”

估计不少孩子回家后问今天上了什么课，孩子可能都想不起了（白上课了，要做作业时再重新看书。）

儿子小时，我注意引导他发挥“脑里放电影”的兴趣和能力。如看一段视频暂停，和他比赛回忆视频里有谁，站什么位置，人物周围有什么物品，说了什么话…等。

放学后，我试着问他：语文老师穿什么衣服？什么颜色？讲课喜欢站什么位置？板书从左到右写了什么？…等等。建议他每节课上完后用几分钟将老师上课的过程在脑海里放一次电影，这样复习效率很高。

记得有次他数学作业问我一道题，我引导他找公式。他想通后说：知道了，公式在左下角。果然翻课本，要找的公式果然在课本的左下角！说明他已将课本“形象化”了，闭上眼，知道课本的大概“轮廓”。

我还注意引导他用“涂鸦”做笔记。其实做笔记抄文字是枯燥低效的，将学习内容消化后用画画的方式表达出来，说明他将内容消化了，也以图形的方式记忆了（图形比文字好理解好记，效率更高）

现在网络上流行“涂鸦笔记”“脑思维图”等，我们在十多年前就用上了…哈。

～通识，将现实生活与课本联系起来

我是工科男，家里修修补补的水啊电啊等手工，都引导他参与，是可以将数学物理化学联系起来的。

电视上看到预报、新闻如救灾等，也可结合地理历史等一起讨论。

他原对地理历史有点怕，给他买了地球仪和各种地图，小房间像作战室似的。综合运用以上方法，能引导他的兴趣，将课本知识形象化并相互联系。这就算是现在说的“通识”教育吧。

1、关注过程并提供必要引导。

关注孩子的学习方法和兴趣。孩子有兴趣和方法了，成绩提高并稳定是必然的。

对了，高考后儿子和我掏心窝说了句话：“老爸，其实我小学到高中，真正用心读书的，就只高三这一年”，意思是高考成绩还不是他理想的，但我听了蛮宽心。

2、当没盯着成绩，你会及时观察并积极回应孩子的每一点进步，形成良性循环。

如：

“今天你做作业比昨天快了，是不是有什么秘诀啊？”

“你画在课本上的画很特别，我猜猜，你看猜对没？”

为啥家长越关注孩子成绩，成绩越差呢？到底该如何提高孩子成绩？

为什么家长越关注孩子的成绩，孩子成绩越差呢？这个问题困扰着很多家长，那么这都是因为什么原因造成的呢？因为家长的关注点出现了问题，只关注结果，没有密切关注孩子学习的过程，所以导致孩子的学习成绩越来越差，那么应该怎样做才能提高成绩呢？

是否能够做到积极主动学习直接决定着学生的成绩，如果孩子对待学习从不主动总是被父母催促着才去学习，那么这个孩子是不可能取得好成绩的！于是也就出现了孩子回到家以后不写作业而是在玩耍在看电视在玩手机，让父母在身边一直不停的催促：“成绩这么差怎么还要没完没了的玩呢？”或者“不要玩了快去写作业吧”，“都几点了怎么还不起床背单词？”面对父母的催促唠叨，这个时候孩子总是极不情愿的回答：“又让我写作业”或者“我们班很多同学每天都能玩手机，就知道让我学习”一目了然孩子用这样的态度对待学习怎么可能取得好成绩呢？因此家长首先要点燃学习学习的发动机，让孩子开始主动学习，详细内容下图所示只有点燃孩子学习的这台发动机了，孩子才会主动学习，主动写作业，主动在作业中查漏补缺解决问题，才能做到即使寒暑假父母不在身边也能积极主动学习，而不是到了寒暑假父母上班去了，失去了约束没完没了的从早玩到晚，就是不写作业不复习，这就是很多学生成绩差的主要原因

很多孩子就是这样子的，看着他们每天也是背着书包早出晚归风雨无阻的去上学，但是他们没有把学校当做学习的地方，而是当成了游乐场，上课不好好听课，不断的做小动作，要么玩玩具，要么东张西望交头接耳，要么看小说看动漫，要么趴下睡觉，详细内容下图所示上课不听课下课以后聚在一起谈论的是游戏攻略，明星八卦，穿衣打扮，同学之间的琐碎关系，最主要的是由于课堂上没有好好听课，导致当天老师所讲的新知识没有搞懂，结果晚上写作业的时候很多题不会做，做不出来就空下不写，也不告诉家长，作为家长可以想一想：孩子连作业中的题都做不出来了，又怎么可能在考试的时候把试卷上的题做出来呢？所以每天作业中的难题只能是日积月累越积越多，学习成绩越来越差，紧接着就越来越听不懂后面老师所讲的新知识，我们在看看下图所示中这位专心听课成绩优秀的学生

因此由上图可知专心听课才能让孩子每天高效率的完成作业，专心听课才能达到有效学习，每天不好好听课的学生就是彻头彻尾的出工出力不出活的无效学习，因此家长一定要密切关注孩子的听课情况，多与学校的老师沟通了解孩子在学习的表现

通往大学的道路是用卷子铺出来的，正如一位山东省的理科状元所言：“我不是那种最聪明的学生，但我一定是最勤奋的学生，市面上能买到的试卷我都做过！”由此可见对于学习是天道酬勤，多劳多得、少劳少得、不劳不得，想要取得好成绩就必须做到珍惜时间勤奋努力的付出，尤其进入初中和高中以后面对改变命运的中考和高考，更加需要这个学生能够把更多的时间用在学习上，才能把各门功课复习到位，才能把存在的问题找出来解决掉，才能考出好成绩，因此《家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间》，详细内容下图所示 由上图可知：在相同的时间里，只有勤奋努力的学习才能成绩优秀！因此作为家长不能只关注孩子每次考试的成绩，而是应该密切关注孩子对待学习的态度，每天在课堂上的表现，以及孩子能不能劳逸结合的利用好时间，只有孩子做到这几点要求了，才能取得好成绩！

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！

为啥家长越关注孩子成绩，成绩越差呢？到底该如何提高孩子成绩？

大人总喜欢“管”孩子，其实孩子需要的是引导。

任何一个孩子都不是天生爱唱反调的，很多时候是家长一张嘴就引起了孩子的抵抗情绪。

孩子刚要拿一个什么东西或者做一件什么事情，甚至还没把自己的需求表达完整，家长就一句“不行，不可以”怼上了。我相信，没有任何一个人心里会舒服，孩子自然而然就会开始逆着家长的意愿，来宣泄自己的不满。

对于孩子做作业这件事，无疑是家长们集体控诉的老大难。家长们盯着太死，要求太多，孩子的精力只放在了与家长斗智斗勇上，时间长了也不利于孩子养成独立自主的习惯。

家长不妨多表达对孩子的信任和鼓励，变强制性的“管束”为理解式的“引导”。相信充满爱的教育才会让孩子变得自觉、自立，也会让家长变得更有爱、更温暖。

为啥家长越关注孩子成绩，成绩越差呢？到底该如何提高孩子成绩？

因为这些家长太急功近利，管理孩子的方法自以为是又盲目跟风。

妹夫是做工程管理的，给他一起共事的几个朋友的孩子都非常有出息，所以当侄女出生以后，他就当着我们一家人的面发誓，要把侄女培养成天之骄子。

当侄女还不到2岁的时候，妹夫就独断专行的把孩子送去私立幼儿园学习。唱歌、跳舞、学外语，他一咕咾的要求小侄女去学，一样也别想那下。

我记得侄女刚读小学的时候，妹夫每天逼着孩子做算术题。练书法，背唐诗，所有这些都必须要做来达到他的要求，否则罚站，打手心，挨骂。我时常看见侄女一边哭一边在写作业，有时妹夫给孩子讲题，多讲几次见孩子还是不懂，就会叹息着说侄女笨，有时还忍不住骂她。出差什么的，他也会给孩子买很多书，但侄女仿佛已经很厌学了，才读小学四年级，成绩确很差。妹夫一直很着急，不管寒假还是暑假都会送孩子去补课，他还幻想着孩子将来考清华大学。

还有一个曾经的同事，孩子刚考上高中她就辞职去陪读。以前她孩子成绩还挺好的，自从她去陪读以后，把孩子管的可严了。什么时候吃饭，什么时候休息，什么时候睡觉，象军事化管理一样让孩子很反感。每次孩子反抗她都一把鼻涕一把泪哭诉自己为了孩子读书牺牲了工作，牺牲了自由等等，人家XX的孩子没人管也比自家孩子优秀。慢慢的这个孩子的成绩越来越差。

千般逼，万般宠，不如孩子自己懂。你再怎么管理孩子也只能是管理的到一时，难道你能管理他一辈子。成绩也是如此，尊巡每个孩子的学习规律和特点，否则他即不开花也不会长成参天大树，而是成绩越来越差。