校长因被叫绰号怒扇学生耳光，被停职调查，你怎么看？ ？

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老穆解析

老穆还是从“语文考试”的角度去评析这件事情，不偏不倚，不针对任何人，就事论事。

【事件概要】某小学校长因学生说他的“绰号”而扇其耳光，家长难平愤恨，报案处理，目前校长已被停职调查处理……

老穆就以孟子的一番话作为开篇，给大家做类比分析，如下：

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。有人于此，其待我以横逆，则君子必自反也：我必不仁也，必无礼也，此物奚宜至哉”？【译文】爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。假定这里有个人，他对我蛮横无礼，那君子必 定反躬自问：我一定不仁，一定无礼吧，不然的话，他怎么会对 我这样呢？

🎄🎄🎄🎄【老穆解析】🎄🎄🎄🎄

✨校长角度：作为校长，要静下心来认真反思，是不是我平时做的不够好？对学生不够关爱？为什么学生会骂我呢？

如果这些校长都做到了，就考虑其他原因。

✨家长角度：作为家长，更要认真做好反思工作，校长为什么要扇自家孩子呢？仅仅是因为孩子小，不懂事吗？

作为家长，你平时的教育到位吗？如果别人骂你，你会怎么处理呢？

✨学生角度：作为学生，也要反思，自己为什么要喊校长的绰号呢？好玩吗？有意思吗？能让你的心灵得到升华吗？……

其自反而仁矣，自反而有礼矣， 其横逆由③是也，君子必自反也：我必不忠。自反而忠矣，其横逆由是也，君子曰：‘此亦妄人也已矣。【译文】如果反躬自问是仁的，是有礼的，而那人仍然蛮横无 礼，君子必定再次反躬自问：我一定不忠吧？如果反躬自问是忠 的，而那人仍然蛮横无礼，君子就会说：‘这人不过是个狂人罢了。

🎄🎄🎄🎄【老穆解析】🎄🎄🎄🎄

✨校长角度：作为校长，如果认为自己平时的工作是到位的，对老师友好，对学生关爱，深受学生爱戴。

在这种情况下，责任在于学生。但是！但是！但是！作为校长，也算是公众人物了，怎么能动手打人呢？

只要你打了人，就变主动为被动了，有理也说不清了。

✨家长角度：作为家长，如果觉得自己在家庭教育方面做到位了，在礼貌待人方面做到位了，那就只能是孩子自身的问题了，也和学校的教育脱不开关系。

✨学生角度：作为学生，在自我反思后，如果觉得是校长对自己有成见，曾经教训过你，你这样做就是为了“出口气”……

同学，不论如何，千万别伤害他人的自尊心！不要揭他人的短处，这是很伤人滴！后果很严重！

🎃🎃🎃🎃🎃【总结】🎃🎃🎃🎃🎃

事情已经过去了，但留给人们的思考却没有停止……

校长打人是不对的；学生叫别人绰号也是不对的；家长护短也是不应该的……

“尊重他人，礼貌待人”，是中华民族的传统美德，作为新时代的公民，我们要继承和发扬这一优秀的传统。

朋友们，“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空！”

材料延伸：穆老师小学时，因为肤色比较黑，所以别人帮我起了个外号叫“黑包公”，当时的我觉得无所谓。 到了初中和高中，当别人再说我黑时，我是特别生气的…… 做了老师后，当学生再说我黑时，我倒是坦然了，甚至有时会拿这个作为调侃。

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校长因被叫绰号怒扇学生耳光，被停职调查，你怎么看？ ？

一记耳光到底打了谁的脸？现在的学生存在很多这样的情况：对于教师不尊重、对于家长不听从、对于自己不约束。想怎么样就怎么样，仿佛自己就是太上皇说不得，碰不得，这记耳光虽然打在了学生的脸上，但是细细思量，是不是也打在了校长、教育局、家长的脸上？打了校长的脸吗？

甭管对错，事情的原由，学生和家长看到了事情的处理结果，被停职调查，校长就是失败者，学生是胜利者，学生叫校长“黑娃”，对于身居要职的校长来说，不论是一种玩笑，还是嘲笑，校长是倍感没面子的。我在上学的时候，教我手风琴的一个男老师，由于脸型偏长，同学们都暗地里叫他“河马老师”，他也知道自己的这个外号。悲催的是有一天，一个同学失口直接叫了一声“河老师”，可是，他只是善意、理解的笑笑，并没有发火，而那位同学自责不已，从那以后，再也没有叫过这个老师的外号。那么，作为校长恼羞成怒，自然会行为失控，所以，这个巴掌也等于是扇了自己。

打了教育局的脸吗？

学生能无法无天到当众叫绰号，是欠揍的节奏，但是这一巴掌，不能是校长打出去了。校长这么一打，有理也没成了没理，因为在教育的地位上，学生永远是弱者，被同情者，虽然，我们教师手中的惩戒权，微乎其微，但是，不能用学生的错误来惩罚自己，得不偿失。教育局的作法，直接是站在了家长和学生的一边，那么，对于校长这样的惩罚，学生会自醒自误吗？家长会自责自惭吗？校长会怨怒自消吗？都不会，学生和家长只会更加得理不饶人，校长只会心生怒气，这个结果并没有达到这个事件最终要达到的结果。如此惩戒一个只是在教育过程中“失了手”的校长，会不会有些太重了？校长都如些结局，以后，谁还敢管那么熊孩子！教育局自己是不是也挨了一巴掌？

打了家长的脸吗？

子不教，父（母）之过，自己的孩子做出这等不尊师的事情了，家长怎么还好意思去和学校理论？窥一斑而见全豹，对孩子如此放任的家长，将来只会自食其果，校长打自己孩子的脸，你是打在儿脸，疼在娘心，但是，你的孩子被教育成这样，家长惯着，宠着，你能遮护一辈子吗？现在不教育，将来有人替你教育，就是应了这句话，孩子真正丢的家长的脸，家长难道不觉得难为情吗？一个小学生就如此的行径，可见，家教差到何等地步，家长需要自我反思，这一巴掌真正扇的是家长自己。

我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片来源于网络，侵删！）

校长因被叫绰号怒扇学生耳光，被停职调查，你怎么看？ ？

对于中小学教师而言，被学生叫"绰号"，或其他不被学生尊敬的行为，应该不算什么稀奇事。但任何老师遇到这种事时，对学生感到气愤，是肯定的!

“三味"虽然从未听到过学生叫自己什么“绰号"，但遭遇某些“熊学生"不尊不敬的言行，也不止一、二次了。

以前，年轻气盛，特别在意自己的师道尊严。如果有学生胆敢对自己不尊，伤我人格尊严，我也会通过各种手段，同他较劲到底。他不认错，我就不罢休，让他也不好过。“杀鸡警猴"，让学生知道，老师并不软弱可欺!

过去，对付这类学生的手段，主要包括大声吼骂，气势压人;“禁闭"办公室写“悔过书";通知家长到校教育或接回家;甚至忍不住动点“小手脚"……

可如今，不仅政策变了，而且学生和家长也与以前不一样了。

可以说，现在的绝大多数老师在遇到这类学生行为时，会理智、冷静许多，极少采取过激冒进行为。

问题中所提到的这位校长，因学生叫自己“绰号"，而怒扇学生耳光的行为，应该是被学生气糊涂了!

仅仅为维护自己那点校长和老师的威严，而被“不知天命”的未成年孩子弄得失去理智，对学生实施违规行为，实在有失“校长"风范，得不偿失!

校长是学校一校之长，是学校行政领导，应该没少教育老师要遵守法规，关爱每一位学生，学会冷静理智，不得对学生实施体罚和变相体罚，妥善处理师生磨擦。

但校长自己都做不到，又何以要求老师?

如果当时校长稍稍理智冷静些，应对的方法还是很多的。比如:就当没听见，不予理睬;或用机智、幽默、风趣的语言应对，让学生感知长辈的大度胸襟;或者找他去办公室进行批评教育;或者给他个处分，并通知家长到校，以示校威。

但愿中小学校校长，能从中吸取教训，从抓分数和升学率中分出些精力，切实加强学生的道德品质教育。

校长因被叫绰号怒扇学生耳光，被停职调查，你怎么看？ ？

事情太让人深思！

学生可恶，缺教养，该打，但只能让他家长来打，作为一个校长，你只能在举起手的时候，猛然想到会产生怎么样严重的后果而放下！

1.事情就是这样！

最新报道显示，学生并不是互助镇中心小学校的学生，而是互助中学的。知道（富顺县互助镇中心小学校胡姓校长）校长的花名，估计这个学生是在互助镇中心小学校毕业的，该校应该是他的母校。不过，说这个没有意义，这样的孩子不会有什么母校情怀，感念师恩的。

事发之后，消息迅速传开。警方，县教育局和体育局迅速反应，该干嘛干嘛。校长被停职调查。

2.遇事太不理智！

理性地说，无论如何，校长都不该动手。就算是一个路人，成人也不能轻易对一个孩子动手；何况是一个校长，职务加身，师德约束的人，面对一个是学生，这个手，可以举起来，但不能打下去。否则，后果很严重！

一个中学生，对一位师长，一个母校的校长，一位兄长，或一位叔伯长辈，如此无礼。这个学生想必是一个劣迹斑斑之人。对付这种人，校长不吃亏谁吃亏？

3.教训十分深刻。

胡校长已经为自己的举动付出了沉重代价：全国曝光，警方介入，令其停职，接受调查，多次道歉，多方求助、化解矛盾，出医药费，买营养品，欲知后果如何，且听多方调查。

作为千千万万的老师，一定要以此为教训。学会管理自己的情绪，理性处理遇到的麻烦，切不可冲动，造成难以挽回的后果！

4.每个教师都在深思。

1.有一种声音，说校长还好意思打人，你自己是教育工作者，孩子敢这么做，都是你们没教育好！你们被骂就理所当然，就差没说老师“罪有应得”了。难道老师是万能的？社会上所有的违背道德的行为，违反法律的行为都是因为老师没有教育好？家庭、社会就没有责任？此时此事，这些人也太高估老师的能力了，太看得起老师了！

2.假如在街上，被学生骂的是一个自然人，打学生巴掌的不是校长，会引起这么多人关注吗？会被这么严厉地对待吗？老师，站在道德制高点上的人，面对肆意妄为，对你任意侵害的人，你难道只能选择忍耐？现在社会对教师的要求是何等的苛求。学生与老师产生矛盾时，老师不敢批评学生，瞻前顾后、畏首畏尾；学生骂老师时要骂不还口，打老师时要打不还手。这种对教师的苛求合理吗？教师的权利自己无力维护，请问谁来维护？

校长因被叫绰号怒扇学生耳光，被停职调查，你怎么看？ ？

扇的好！这样的孩子缺少教养。中国现代式的父母太宠孩子了。如果再不改变目前的教育方式，有些孩子真的没救了。

校长因被叫绰号怒扇学生耳光，被停职调查，你怎么看？ ？

对于现在的中小学教师来讲，尤其是班主任、某些常管学生纪律或生活的副校长、政保主任（德育）、团会负责人等，常常背后被学生叫“绰号”，那是很正常的事——当面叫的或许还不多。

另也还有一些其它不被学生尊敬的人或事——如顶撞、不理睬老师等，这些都已不是什么稀奇事。

而多数老师（特别是年轻老师）遇到这种事，往往会感到气愤、难过，偶尔也想杀杀该学生的嚣张气焰，一般都可以理解!

如果不是较侮辱性的绰号，有的老师基本都会付之一笑；如果是美誉式的，也许还会感觉有优越感。

好像去年我县某初中也发生过类似的事，也是一个副校长，打了叫他“绰号”的学生几个耳光（有说十几个的），后来被投诉、家长索赔二万——这就有点变味了，这样的家长本身就有问题。

现在四川的这位副校长又中枪了，真是太不明智：撤职估计难免，其它处分也难料——换作是我，再大的怒气也不会当众打学生，这不是自寻烦恼么？

估计会这样叫副校长“绰号”的学生，一定是个烂刺头。如果当时那校长换作是我，依我平时的处事风格，一定会先冷静再冷静，或许就当没听见，仍走自己的路不予理睬；或用更机智、幽默的方式应对（Black is beatiful!）……或者找个理由叫他去我办公室进行单独批评与教育，或者交给班主任处置；或者通知家长到校，严加管教；或者利用某次集会，新账老账一起算，给个处分或警告！

校长呀，你真不够冷静，还是太年轻了，或许也缺乏该有的智慧！