孩子作文如何才能在语言表述上有所突破？有何好的方法呢？

🎀欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🎀

阅卷老师在评判学生作文时，心里都会有个评判标准，这个标准不是根据老师的个人偏好自己制定的，而是有相对固定的作文评分标准。

当然，在实际阅卷过程中，不排除个体差异化，所以中高考作文阅卷至少需要两个及以上老师去评分，就是要将这种主观差异化给学生造成的影响降低到最低点。

从全国各地的作文评分标准来看，在制表形式上略有不同，但大体相同，一般包括“内容、结构和表达”。（基础等级分）

其中“表达”一项要求学生作文能够做到“语言简洁流畅，生动形象”。

而在“发展等级分”中有“有文采”一项，“有文采”则是对“表达”一项的升级。

综上所述，我们的学生若想在语言表述上有所突破，必须做到“语言简洁流畅有文采”。

接下来，穆老师教大家几招好的方法，希望对同学们有所帮助！具体方法如下：

🎀〖1〗巧用长短句

词，以前的名字就叫长短句。句子长短不一，有层次感。

如“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。”

同学们倘若善用这种方法，会让你的语言简洁精炼，显得老道有内涵。

例文一：每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。——《做个有心人》

例文二：被子安置了，她细细地捋平每一寸被面，弯下腰，侧着脸，抚弄被角。取出夹子，一个又一个，让被子与绳子啮合在一起。——《充电》

🎀〖2〗用词贴近

我们在写作时可以精选“叠词、色彩词、形容词、动词，甚至成语熟语等”

例如：他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。——《拔下钥匙》（精选动词）

🎀〖3〗妙用修辞手法

比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、通感……

例文：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。——《荷塘月色》（比喻）

🎀〖4〗学会引用

引用古诗词、名言警句、歌词、俗语……

例文：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息……——《春》（引用古诗词）

🎀〖5〗善用联想想象

例文：美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。——《莫扎特的造访》

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

🎀如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！🎀

孩子作文如何才能在语言表述上有所突破？有何好的方法呢？

语言是个灵活的东西，要想有突破，不是一朝一日的事。方法也无定法，往往是各种方法的综合运用。今天就介绍锤炼四字语言法，大家可以尝试下。

作文有文采，在考场确实容易得高分。但一定是在内容充实、主题突出、语言通畅的基础上才去追究锤炼文采。如果在内容充实、主题突出、语言通畅的基本要求都没达到时，还是老老实实练基本功吧。

如果在内容充实、主题突出、语言通畅三方面都轻而易举的时候，再锤炼一下文采，那就是锦上添花了。否则，就是无病呻吟、空发议论、矫揉造作。

孩子作文如何才能在语言表述上有所突破？有何好的方法呢？

诚邀。

作为一名写作教练，经常被问到语言表述的问题。提问者用“语言表述”是非常精准的说法。这就提示我们：语言的准确是关键。人们常说一个人的文笔好，主要是说他的语言表达好的意思。但这个“好”的关键首先是准确，只有准确才有生动可言，因为你精准地传递了信息、情感等，从而能引起你的读者的共鸣——即使他对你所说的对象是模糊的，经你一说有被点醒的感觉，这说明作者的语言表述十分到位，从而令读者赞叹。

那如何提高孩子的语言表述呢?我想，不管是小学、初中还是高中生，想要在语言表述上有所突破，无非是以下几个方法：

所谓有效增加，是说不仅知道许多词汇，还能加以运用。能在合适的行文之处，想起并灵活运用该词汇，真正做到学以致用。当你去描述一棵树的时候，在你感知的基础上，能用你的词汇准确地写出来；写故事类的作文也是如此。当然，词汇量的增加不是查字典获得的，是在日常阅读和日常交流中逐渐得到的。要想加速提高，增加阅读量是最好的方法。

感知是人脑特有的一种机能，并且可以经过思考而表达出来。这是一个思考-动笔写作的常识过程。只有你感知的更准确，你才能表述的更准确、更美好。所以留心观察生活的时候，我们需要加强感知练习（未必成文），而是训练自己的心灵敏感度和语言敏感度。几乎所有的作家都有一个共同的特征：其心灵极其敏感，能有效地捕捉到一个人在一个眼神的变化中包含的某种特殊的、微妙的意味，能感受到身边歇小的、细微的变化，并顺利转化成书面的话语，其表达能力自然体现出更高的水准。如何做呢?可以就某个静态的或动态的过程，进行短小篇幅的“专项训练”（写入自己的日记中也是好的。不成文则在头脑中想象，像过电影一样展开）。比如面对刚刚沏好的一杯茶，强制自己进行一番观察，写出一段100字的文字来。可以通过茶杯的颜色、形状、水和茶叶的变化展开写实描写，同时不要忘记：联想和想象的作用！一杯茶的存在，让你联想、想象到了什么，都可以写出来，从而锻炼自己的表达能力。

修改语言方面，我们首先牢记：一篇作文的表达可以是千变万化的，这样写可以、那样写也许更好。所以，我们要秉持着可以写的更好的原则去修改作文的语言，反复加工，直到自己满意为止。同时，可以念给自己的父母、同学听，反复修改知道满意为止。——时间上不必立即修改，可以在习作过后两三天的时间再去修改（涂抹、勾画等），经过一段时间的有意识或无意识的酝酿，你肯定有更好的表达手法，从而可以提高的更快！

对好的作文、优秀的作品而言，常常更多依赖名词和动词，更少地依赖形容词和副词。这是有经验的写作者都知道的一个写作常识。好的作家如海明威，常常会在修改中剔除花哨的形容词、副词，主要用动词、名词写作；中国作家王安忆（印象是王安忆老师说过）也有类似的提法，大意是好的作家靠名词和动词活着，绝不会依靠形容词和副词。中小学生更多喜欢堆砌形容词、副词，其实是不对的。应该更多运用动词、名词展开写作，当然，少用不是不用的意思，是保持克制，保持一种警惕性。

许多学生过多依赖成语等熟语，其实你尝试一下：如果你删除这个成语，换成自己的语言去表达，其效果往往是更好的，更能体现出你的表达功底。

关联词的使用，在有些行文中是必要的，但你可以尝试更少地使用它们，让因为……所以、假如……那么、要么……要么等更少出现在自己的笔端，换一种方式（有的可以直接删除），你的作文会变得更加的简洁动人。

总之，要想更好地表达，在语言表述上有所突破，你需要掌握上述的一些方法或技巧，同时给自己一点时间，在一定时间内（如一个月、两个月）当做一件专门的事情来做，有意识地去完善它，你的收获感会很快到来！语言是行文的重要工具，灵活使用自己的语言去表达，才能写出有个性、有思想，给人印象深刻的好文章。

孩子作文如何才能在语言表述上有所突破？有何好的方法呢？

我非常不建议家长上作文班，孩子的识字量，还有文字创作灵感，一定是来自，日积月累的阅读。

建议家长根据年龄需求来分批阅读，并且要做到深度阅读。

孩子作文如何才能在语言表述上有所突破？有何好的方法呢？

写作文的时候一些朴素的语言也可能会对解出让人目瞪口呆的效果，首先来一段天净沙秋思马致远的。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道，西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

为什么让我们感到这是一个比较美丽的？文章主要原因在于场景的描述让我们有了一种代入感，这种代入感其实就是整个文章中所体现的一种场景，让我们感同身受。

在这里我们可以充分发现一个问题，这个问题就是什么是好文章。语言的贫乏，有时候我们可以通过场景的，可视感来进行补充。

在这里面就涉及到了词语的使用技巧，通常现代作文中的词语使用技巧包含的有夸张比喻，迷人，排比，对比，反比，这一系列的问题，如果能够恰当的使用，都可以让我们的文章锦上添花。

郭沫若先生曾经写过一首诗，天上的街市，如果你读一读，你就可以发现这些内容，这些技巧的使用。

最后我们还是要解决语言平凡的问题，关键，还是在于我们多读一些，名人名家的优美文章，如果时间有限的话，我们可以读取已经被广为传诵的优美句子，最好的方法还是背下来，背下来之后我们才可以活学活用。

孩子作文如何才能在语言表述上有所突破？有何好的方法呢？

引子：

孩子作文写不好，很大一个原因就是不知道怎么去表达？也就是说，孩子缺乏良好的语言表达能力，因此，在遣词造句方面都很困难，一篇作文费老半天劲才写完，而且干巴巴的自己都不愿意再多看一眼。那么这个问题如何突破，有什么好的方法呢？我们今天就来“对症下药”，解决这个问题。

1．从“一对一”变成“多对一”

干巴巴的作文的症状之一，就是“一对一”，用词重复又重复，即表达同一个意思只会用同一个词语。

比如，我看着他，他不像别的同学东看西看，很不认真；而是一直认真地抬头看纪念碑，从上看到下……

短短一句话就有5处都用“看”字单循环，是不是让人觉得特别枯燥、乏味呢？？

解决这一症状的“灵丹妙药”，就是平时要多积累词汇，多练习同一个意思的不同表达方式，从“一对一”变成“多对一”。

比如，上面的描写修改为“我盯着他，他不像别的同学东瞅瞅西望望，而是目不转睛地瞻仰纪念碑……

这样，“看”这个意思，用“多对一”来表达，就不会重复了。

再比如，要表达“走”的意思，描写上了年纪的老奶奶可以用“拄着拐棍、步履蹒跚地挪动着小脚步”；描写天真活泼的小妹妹，可以用“甩着羊角辫、蹦蹦跳跳地跑过来”；描写急性子的哥哥，可以用“满头大汗，风风火火地赶过去”等等。

2．向广告和蜜蜂学习

干巴巴的作文的症状之二，就是语言平淡无味，缺乏幽默、生动性。要想药到症除，老师给你开副良方：向广告和蜜蜂学习。

生活里的广告词形式多变，常运用谐音、双关、歇后语等修辞手法，语言幽默，讨人喜爱。

比如，下面这些广告语：

无线你的无限 出自： 英特尔

多一些润滑，少一些摩擦 出自： 统一润滑油

人头马一开，好事自然来。 出自： 香港人头马

情系中国结，联通四海心 出自： 联通

长城永不倒，国货当自强 出自： 奥尼皂角洗发浸膏

我们也要向小蜜蜂学习，学习它的勤劳精神，多背诵课文、范文，多阅读课外书、摘抄好词好句好段落，多积累成语、谚语……建立你的“酿蜜集”，灵活运用。

看下面这位同学描写得多么精彩：

你看，“耍花枪”“和平大使”等词语以及广告语（方言版），都被小作者用到作文里，文章是不是挺有生活趣味了？