请问，怎么才能让写作水平提高？

很高兴回答你的问题！😄

题主是一个有梦想的孩子，知道自己将来想做什么，这是一件好事，值得表扬！（因为大部分初中生根本不知道，甚至都没想过将来要干嘛😊）

提高写作水平，绝非一朝一夕之功，除了要求你多读书外，还要做好读书札记，平时注意观察生活，留意身边之事，要学会从生活中寻找素材，而不是一味地从家庭和学校里找素材。

旧书不厌百回读，好文不厌百回修！好的文章是修改出来的，《红楼梦》曹公披阅十载，增删五次才成为经典！你的难道不需要？至于如何修改，得请教你身边的老师指导了😄相信他们会热情帮助你的！

穆老师也曾学过网文，也签约过，但因为精力有限，草草收尾！但写短文是个不错的选择！

同学，不要觉得你离作家梦很远，只要努力，就能成功，不被嘲笑的梦想还叫梦想嘛😄当年那么多人瞧不起火车，觉得它比马车还慢，结果现在呢？

好啦！穆老师唠叨那么多，上点干货吧！😄

要想写好一篇记叙文，不仅要结构合理，更要内容丰富，语言出彩、手法独特！

要想做到这些，没有过硬的教学经验是很难提炼出来的😁，穆老师接下来将为同学们做详细的解答:

一、记叙文结构

我们先来看一下记叙文写作对于结构方面的要求，穆老师为大家整理如下：

一篇优秀的记叙文，往往是许多结构知识点的完美组合，穆老师经过查阅各种资料，结合实际教学经验，得出下图：

记叙文常见的结构形式有如下几种：

二、让标题放光异彩

写作文不会拟标题，在考场中一定会吃亏的。要知道，阅卷老师在批阅作文时，第一眼看到的就是文章的标题（命题作文除外），好的标题能够愉悦阅卷老师的心情，分数自然不会低，反观粗制滥造的标题，会使本就阅卷压力大的老师心烦意乱，分数能高吗？

针对这一问题，穆老师就带着大家一起来学习“记叙文写作之拟写标题”。

首先，我们来了解一下，何为标题？穆老师为大家整理如下：

我们的考生在拟写标题时，往往会犯一些错误，或者不够出彩，穆老师为大家整理如下：

优秀的标题，总是会遵循一些原则，穆老师为大家归纳如下：

重点来啦，作文拟写标题的方法如下：

为了便于大家理解，穆老师将“标题的作用”整理给大家，希望同学们认真查看哦！（毫不夸张的说，穆老师总结的“标题作用”应该是史上最全的吧！开个玩笑）

三、让开头精致美观

“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也”。不错，要想在考场上作文取得高分，开头一定要出彩！

首先，我们来看一下，优秀的记叙文开头符合哪些条件？穆老师为大家整理如下

我们在写记叙文开头时，往往会犯一些错误，穆老师为大家整理如下：

重点来啦，如何才能够写好记叙文的开头呢？穆老师为大家归纳如下：

四、让结尾意味深长

首先，我们来看一下，优秀的记叙文开头符合哪些条件？穆老师为大家整理如下:

我们在写记叙文结尾时，往往会犯一些错误，穆老师为大家整理如下：

重点来啦，如何才能够写好记叙文的结尾呢？穆老师为大家归纳如下：

五、象征手法意境远

象征是一种深入浅出、寄意深远的一种构思方式，也是作家们所热衷的一种写作手法。穆老师认为，象征是一味变平凡为深刻的催化剂，可以化干枯为灵秀！

同学们，如果我们也能在考场作文中运用象征手法的话，必定能引起老师的注意，为你的作文加分。

首先，我们来了解一下，何为象征？穆老师为大家整理如下：

要想较好地应用象征手法，我们得知道该如何去提炼出具体形象的象征意义，穆老师为大家整理如下：

穆老师为大家列举出考场作文中常见的象征物，如下：

为了便于大家理解，穆老师列举了一些运用象征手法的文章标题和选出一篇高考满分作文给到大家，具体内容如下：

六、细节描写出神韵

“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻”，著名作家赵树理如是道。

在记叙文写作中，细节描写非常重要，它能够直接反映出作者对生活的态度和写作水平。

何为细节描写？细节描写有哪些注意事项呢？穆老师为大家整理如下：

要想更好地掌握细节描写方法，首先得清楚细节描写有哪些作用？穆老师为大家整理如下：

细节描写有哪些分类呢？如下：

现在，我们来到了重点环节，细节描写的方法有很多，但实用的不多，穆老师为大家整理如下：

七、写出人物个性来

在一篇文章中，如果里面的人物没有个性特点，千人一面，那么，这篇文章无疑是失败的。

在考场上，我们在描写人物形象时，更要善于抓住人物的性格特点，将人物写活，写出个性来，只有这样才能够给阅卷老师留下深刻的印象，有机会获得高分。

每个人都有其性格特点，性格特点通常又表现在人物的内在和外在两个方面，具体内容如下：

人物描写的核心在于观察，如果你不去观察或观察不仔细，那么你写出来的人物一定是千人一面，毫无个性可言，更谈不上引起阅卷老师的注意，得到高分。具体情况如下：

那么，人物描写的具体方法有哪些呢？穆老师为大家整理如下：

八、让文章有文采

子云："言而无文，行之不远"，如果一篇文章没有出色的文采，何以流传广远呢？

有文采，作为获得高分的一种途径，需要引起大家的注意，当然，还有其它三种途径也可以获得高分，穆老师为大家整理如下：

在考场作文中，有文采固然重要，但有的考生在实际写作时，往往会陷入误区，写出的文章显得不伦不类，更有甚者，适得其反，具体情况如下：

重点来啦，如何才能够做到有文采呢？穆老师为大家归纳如下：

有梦就去追，趁年轻！😄

希望穆老师的回答对你会有所触动！

请问，怎么才能让写作水平提高？

怎样提高自己写作创作水平；我个人觉得，除了需要有扎实的文字功底之外，并且需要多读书，积累更多的题材。掌握优秀文章的特性以及特点等。要多加思考，同时要有敏锐的观察力。平时多写也是一种好办法，有那么一句话说的非常好“读书破万卷，下笔如有神”。阅读更多的优秀作品，尽量每天都写，可熟能生巧。 带上笔记本，随时随地记下灵感 ，专门的写作时间排除打扰，可配以音乐，有计划和安排地进行写作。写作要有创新，不需要和名家一模一样。修改过程中注重简明扼要，一句句、一段段地进行。获取他人的反馈，最好请有经验的作家和编辑帮忙斧正。重视开头和结尾，把自己学到的东西转化成写作水平之中去。取别人之长，补自己之短。只读书不思考还是不行，要注意写作的方法，以及逻辑性等方面因素。久而久之你就会发现，如何向别人学习方法以及经验。要不断的提升的写作水平，要以精益求精的心来严格要求自己。这样持之以恒的坚持，也许你的佳作在不远的将来会出现。

请问，怎么才能让写作水平提高？

写文章是真功夫。会讲的，不一定都写得好；会写的，不一定都讲得好。既会写又会讲的，都是人才。各级各类机关及部门机构单位都特别需要会写的人才，即会起草公文、机关日常用文和事务性用文文稿的优秀工作人员。作为一名机关工作人员“想提高自己的写作水平”，简单地说，就是“勤学苦练，不怕推敲”。所谓勤学，就是向书本学，选择一本合适的教材，学习基本的写作常识，如定主题、列框架、选材料，特别是语言表达等；向老师学，“三人行，必有吾师”，机关及部门机构单位，能写的、写得特别好的领导、同事、部下，都是学习写作的老师；向社会、向服务对象和人民群众学，“观点来自材料，材料说明观点”，人民群众中有取之不绝、用之不尽的观点和写作素材。所谓苦练，“文章不是写出来的，是反复改出来的”，每起草一份文稿，都要作艰辛的努力，从标题到正文主体中的观点都要反复推敲和质疑，要逐句、逐词、逐字以及逐标点符号反复斟酌、比较、修改。所谓不怕推敲，机关里的文章，与论文、诗词歌赋、小说故事、消息通讯等文体成稿不一样，公文、机关日常用文和事务性用文，都有严格的办文程序，文稿起草后，要经审核和签发后才成定稿。其间，每一个环节都要推敲、修改。作为这类文章的起草者，一定要珍惜机会，通过反复研究审核和签发人的修改内容及其意见，发现自身不足的成因，有针对性地学习相关知识。予以“想提高自己的写作水平”指点迷津，上述观点微不足道，只企盼对您有点滴帮助。要想成为写文章的行家，需持之以恒践行！相信，一位会写文章，写好文章的大家，笔耕前行的途中需要迈过的门槛不少。祝您成功！

请问，怎么才能让写作水平提高？

要提高自己写作水平，首先要在勤字上下功夫。这包括两个方面。第一，多看书。要学会写作，必须自己要具备一定的文化基础，也就是脑瓜要多懂得一些知识，弄清字词的意义，分析各类文章的结构等。第二，要勤动手。根据范文，自己确定主题思想，按照范文的写作特点进行练习。这样，写的多了，自然也会有进步。

总而言之，写作水平跟一个人的语文水平是分不开的。本人才疏学浅，还不如墙上芦苇或山间竹笋。也是文不对题，上大家见笑了。

请问，怎么才能让写作水平提高？

首先是喜欢，自己从内心真的特别喜欢写作！

我不想冗长的赘述什么？但可以告诉你写作和绘画一样，从临摹开始！说白了就是从你热爱的文章中模仿，不论是诗歌，散文还是小说，都可以先模仿，从中汲取养分和写作方法，这是一步。

必须要多读多写，涉猎宽广些，比如你是写散文的，也要多学习诗歌，这样对你写好散文大有裨益。

最后要精读，写读后感，这也是练笔的好方法，把自己的所思所感所悟所见所闻都可以写进去，慢慢的就可以形成自己的写作风格，当然想写好不是一朝一夕的事情，喜爱加坚持就一定能够成功，不是说：世上无难事只怕有心人嘛。

记得我的老师说过：写作是一种爆发力！其实就是厚积薄发，水满自溢的过程，只有“积之在平日，”才能“得之在俄顷。”没有什么捷径可走，持之以恒就会得到收获！

请问，怎么才能让写作水平提高？

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“文章本天成，妙手偶得之”，穆老师认为，若想有一双写作文的巧手，首先你得有一双会观察的巧眼。

作文，来源于生活，却高于生活。

我们平时的写作，包括学生写作，皆来源于生活，没有对生活的认真观察，仔细体会，怎会写出优秀文章出来？

例如，穆老师在四五年前，正值深秋之际，在自家阳台上闲坐，突然听到蜜蜂嗡嗡的叫声，撞击着自己窗玻璃，由此灵光一闪，写下来《蜜蜂来过》这篇文章。虽不是什么佳作，但也是观察生活所得。

当然，只是观察生活还不够，还有多去读书，看看别人是如何写作的，并吸收精华，为己所用。

对于学生而言，若想提高写作水平，则是一系列的问题，穆老师为大家整理如下图：

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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