准高三如何行之有效地提高语文成绩？
很高兴回答你的问题！
要想提高语文成绩，且方法行之有效，唯一的办法就是“科学的掌握学习语文方法”。
讲方法之前，先讲个案例给你听听:
2015年高考前一个月，一个学生找到我，并哭了，说自己啥也没准备好，作文也不会写，文言文读不懂，诗歌鉴赏也不会……
穆老师只拍了拍她肩膀，说了三个字，一个月后，她高考语文考了108分(满分160)，她也如愿考入了理想的学校。
到底是哪三个字呢？
“我帮你”……😃
对于一名高三学员，尤其是语文不好，要想“屌丝逆袭”，必须做好以下几件事:
一、反命题思维。
何为反命题思维？穆老师举个简单例子:
比如在散文阅读中，考你“赏析划线句子”。我想，大多数学生都会答得有滋有味，因为他们的老师讲过。
阅卷老师往往喜欢换一种考法，“分析划线句子有什么特色？”这时，就会有一部分学生蒙圈了，心想:“唉呀妈呀，这个老师没讲过”。
为何学生想不到？因为他们的能力永远停留在“识记和理解”层面上，稍加变通，就不会，这也是我们要讲到的第二点建议。
二、了解和掌握六个能力。
一份高考卷，说白了，就是考察大家“识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究”六个能力。等级依次为ABCDEF。
作为学生知道这六个能力有何用呢？当然有用。
大部分学生都停留在识记和理解层面，但是考试能够拉开差距的还是后面几个能力。
三、正确的解题技巧能力。
这个能力的养成不仅靠老师，更要靠自己。要养成琢磨答案的能力，不断的去推敲与摸索。答案为何要这么去设置？如果我是命题人，我该如何去设计答案？
尤其是散文，散文中的判断句、议论句和总结句一定是命题老师的最爱。所以还要有这方面的意识。
四、逻辑思维和形象思维能力。
高考是人才选拔性考试，一定会考察大家这两个思维能力。其中作文，是考察的主要场地。
你的三观是否成熟，写一篇议论文便知晓。你的思维是否缜密，写一篇议论文标知晓。
也许有的同学会庆幸，我不写议论文，我写的是记叙文，写的是散文。
穆老师想说的是，那就考察大家的“形象思维”，一篇优秀的记叙文或散文，一定是作者对大量表象进行高度分析、概括和综合的一个过程，以此来表达作者的情感。
五、要有恒心和毅力。
语文学习，方法固然重要，倘若没有恒心和毅力，是不可能提高的。
加油！这位同学，也希望所有准高三的同学都能在语文上有所斩获！😄
希望穆老师的回答能够帮助到你！😄
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