我有一个同事评职称材料作假，举报他以后我就会上去，我怎么办？

很简单：

举报他。理由是：第一，他作假了；第二，这事跟你有关。

以上两个理由要同时存在。这就是——人不为己天诛地灭。

如果以上两个理由没有同时存在，那么，

——他没有作假，你举报他，这种行为不叫举报，叫诬告，你就是——小人。

——他作假跟你无关，你举报他就是没事找事。应该事不关己高高挂起。不用说得冠冕堂皇，这就是人性和现实。

我有一个同事评职称材料作假，举报他以后我就会上去，我怎么办？

如果有证据证明你的同事在评职称过程中提供虚假材料，那么你可以如实举报他。这与你是否参与评职称无关，换句话说，任何老师都有举报评职称过程中弄虚作假的权利。

我老婆学校就遇到过题主所说的这种情况，大概在5年前，她们学校有一个高级职称指标，有4位老师提交了晋升高级职称申请书，学校职评领导小组按照文件要求收齐了相关材料，递交了申请书的4位老师在私底下算年度考核综合评分，他们算出张老师的年度考核综合评分第一，同时也在琢磨评高级职称所需要的各项条件。

年度考核综合评分第2名的李老师在头脑中不断搜索记忆，任现职以来，张老师好像没有参加县（区）级以上的公开课比赛（评高级职称需要有此项证明材料），于是他到教导处和其他老师处去了解情况，由于同事关系，教导主任和其他老师也不好说什么，李老师猜测，张老师可能提供的是虚假材料。

没过几天，学校职评领导小组对推荐晋升高级职称的老师进行了公示，学校推荐了年度考核综合评分第1名的张老师，并公布了资格审查的相关材料和结果。

细心的李老师发现了问题，张老师提供的公开课证明材料是市教育局颁发的获奖证书，获奖证书上写得很详细，有XXX杯教学大比武等相关信息。李老师对这张获奖证书提出了质疑，于是到市教育局去咨询，张老师是否在这次教学大比武中获奖？市教育局的工作人员告诉李老师，这次获奖的名单中并没有张老师的名字。

李老师的猜测得到了证实，张老师提供的材料是虚假的，李老师以书面方式向学校如实地反映了情况。学校领导找张老师谈了话，张老师也承认自己提供了虚假材料，于是撤回了申请书，学校推荐了李老师晋升高级职称。

其实，老师在评职称的过程中需要提供货真价实的材料，任何虚假材料都是行不通的，一旦被发现或者被举报，老师3年内不得评优、评先和晋级。所以，老师不要抱着侥幸心理提供虚假材料，企图蒙混过关。

我有一个同事评职称材料作假，举报他以后我就会上去，我怎么办？

有个案例，可作参考：

有一年，学校有两个晋升副高的指标，打分后，第三名与第二名差距很小，而第三名资历老一些，除了年长几岁外，他是早期（上世纪80年代初）的专科毕业生，而第二名是电大毕业。

第三名不服气，放话说：“我要是上不了，就举报你（第二名），你每年暑假都招小升初学生补课，大家都知道。”

第二名则说：“你怎么就针对我呢？照你这么说，你也上不了，你没把柄吗？大不了我们都上不了。”

一一总之，两个人在办公室里互不相让，激烈地吵了起来。

校长见状，让他们停下来，拉着两人到餐馆，掏钱请二位吃饭。并跟教育局相关人士打电话：

一是说第二名和第三名分数一样，指标就两个，两位教师都是优秀骨干，把谁刷下来都不忍心。

二是恳请局里给学校加一个指标，不然很棘手。实在不行，以后有合适的时机把我校的指标少一个也认了。

最终，局里多给了学校一个指标，第二名和第三名都上了。事后，据说第三名给了校长一个红包，说：“那次是您请我们吃饭，怎么能让您为我们的事还出钱请我们呢？这钱我出。”

此后，好像局里也没减少学校评副高的指标数。

我有一个同事评职称材料作假，举报他以后我就会上去，我怎么办？

评职称严格禁止材料作假。你的同事在作假材料，骗取评上职称，不管你能不能上去，应该举报他。[灵光一闪][灵光一闪][灵光一闪][灵光一闪]

我有一个同事评职称材料作假，举报他以后我就会上去，我怎么办？

我是高中老师，负责人事工作已经多年了，从我的角度看，你应该举报他！

举报的概念是：指向有关单位检举报告，主要是指坏人坏事。

有些问题举报，可能被很多人反感，比如有些地方禁止烧煤取暖，有个老农民在家烧煤了，被人举报。这种情况可能会被很多人指责的；有些问题举报，特别是很明显地违背了社会规则和法律法规的事情被举报，是被支持和肯定的。

为什么我支持你举报这个弄虚作假的同事呢？

有两个方面的理由：

理由之一：职称材料作假，是明令禁止的行为

职称，关乎所有教师的切身利益，整个评审环节必须公开透明、公平公正，令人信服，维护学校和有关部门的公信力。

因此，在各级部门印发的文件中对这个问题都有明确的规定：

凡是在职称评审过程中提供假学历、假论文、假证书等材料的，一经查实，五年之内不得申报！

个别教师为达到不良目的，千方百计倒腾一些假证书、假论文，企图达到鱼目混珠、蒙混过关的目的，这种行为必须禁止。

我们这里有所高中，被称为某县城的朝阳群众，特别喜欢举报。最近这几年，先后有两个老师因为职称材料有问题被举报，造假者受到了应有的制裁。当然，举报者并非是同时期评职称的，是对个别参评人员心存芥蒂的，目光盯得很紧。不要埋怨这些举报人，苍蝇只盯有缝的蛋。

理由之二：把材料造假者举报下去，职称指标就是你的

现在职称评审条件比之前确实放宽了，但是很多学校还是有指标限制的。面对僧多粥少的局面，能够及时胜出的人并不多。

对学校来说，最好的办法就是对所有竞争者进行量化考评，按照成绩的高低排序进行推荐。既然题主的名次仅排在造假者之后，而造假者刚好入围。如果把造假者踢出去，你自然就入围了。为了自己的合法权益，勇敢站出来，举报这位造假者。

即使大家都知道是你举报的，也无妨，人不为己天诛地灭嘛！再说，你举报也可以悄悄地进行，没有必要明目张胆的，可以委托他人举报，O(∩_∩)O哈哈~

这是我的看法，你有什么意见和建议呢？欢迎留言和评论。

我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

我有一个同事评职称材料作假，举报他以后我就会上去，我怎么办？

今年运气不佳，我也遇到了相似的问题。今年上级给了九个名额，我排在第十，前面有一个同事近几年没代课，按要求不能参与。如果他下来，我就可以填表。学校也知道这件事，纠结了很久最后我选择了放弃。都是同事，机会不多，随他去吧。