怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？

有研究证实，早期语言发育较好的孩子，他们在上学之后在学校的表现往往会更优秀。

虽然说话时人类天生就具备的能力，但是说话的早晚以及说话能力的好坏更多的是依靠后天环境的影响。

英国有一部关于0－2岁儿童的纪录片叫《北鼻的异想世界》，这部纪录片为我们展示了0－2岁儿童成长所需要的引导和帮助。

所以研究者认为，18－24个月是宝宝的语言爆发期，想要孩子说得更多，就需要父母张口说得更多。

儿童语言发育会经历两个阶段，阶段一，1岁前被称为语言准备期；1－3岁被称为语言发育期。

让孩子多听

1岁之前让孩子多听。斯坦福大学的研究证实，我们儿时听到的语言越多，后期积累到的词汇量也就越大。孩子在开口之前需要储备大量的词汇，而这些词汇不是只是让孩子听就行了，我们要帮助孩子把这些词汇转变成婴儿大脑发育的经验。

婴儿大脑的发育离不开行为和经验，同样我们需要帮助孩子建立大脑连接，只有词汇转变成经验才能给孩子张口打下基础。

比如我们照顾的孩子的时候总是会说叫:妈妈，不停地叫妈妈，孩子开口的时候就知道找妈妈的时候叫妈妈；比如经常和孩子玩的皮球，家长经常说球，孩子开口之后想要玩就会开口说球。他不会用别的词代替球，因为我们在平时已经帮助孩子建立了球的联系。

所以词汇积累期，需要让孩子听到更多，父母需要开口说得更多。

和孩子多说

在《北鼻的异想世界中》，当妈妈和孩子之间的对话越来越多的时候，孩子的语言也会呈爆发式。

所以想要孩子说得好，我们需要不断的和孩子对话，尤其是在18－24个月，语言爆发期的时候。

在和父母对话的过程中，可以提高孩子的语言能力，因为可以从父母的语言中积累到更多的新词汇；在对话中可以激活孩子大脑中已经储备语言；在对话的过程中孩子可以加强孩子对语法的练习。

这两个阶段是相辅相成的，就好比掌握了语言总是需要进行使用，如果没有及时使用，听得再多，孩子可能说话的能力依然欠缺，就像我们说的那句熟能生巧，当孩子说得越多，他们越能更好的说。

• 0-3个月，描述一切妈妈在做的行为。0－3个月以吃喝拉撒为主，宝宝清醒时间段，大部分时间是妈妈在照顾宝宝，可以在照顾孩子的时候描述一切妈妈在做的行为。比如妈妈在给宝宝换尿布；妈妈在帮宝宝做按摩。
• 4-6个月，描述一切宝宝看到的行为，孩子视力在发展，能够看到的东西越来越多，妈妈所说可以以孩子看到的为主，帮助孩子把眼睛看到的和语言连接起来。
• 7－12个月，描述和孩子的互动，给孩子发布一些简单指令。父母需要记住，孩子的词汇听越多，积累得也会越多。尽量创造不同的游戏场景，让孩子听到的词汇更多。

所谓的早期教育更多的应该是父母的学习，只有父母掌握了正确的方法，孩子的早期教育才能事半功倍！

怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？

怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？

我是两个孩子的妈妈，我的两个孩子说话的时间不同，大宝说话很早，二宝相对来说稍微晚一点，不过也算是说话早的。女儿一岁的时候会说3-4个字，儿子是在一岁半左右的时候才会说3-4个字。

多和宝宝互动交流

大宝和二宝相差一岁多，我在照顾大宝的时候，从月子中就开始给孩子互动，交流，有时候打开手机放一会音乐、歌谣。我婆婆还说我，孩子这才多大点，她能听懂吗？我也没有说什么，还是坚持给宝宝互动。二宝出生后，我的经历有些分散，所以，给二宝交流的相对少一些。

给孩子多读绘本

开始给孩子看了黑白色卡，后来是彩色色卡，紧接着是给孩子看了硬纸板书，再接着就是绘本。而且，到现在女儿3岁半了，我还是一直坚持每天给宝宝抽出10-30分钟读绘本。而且，女儿的表达能力、理解能力、复读能力明显的很强。有时候一本绘本我给她读两遍，她自己就能给我表达出来。

多鼓励孩子开口说话

之前一位宝妈私信我说，她家宝宝两岁了，还只叫爸爸妈妈，而且，平时什么都明白，就是不开口说话。我问她平时是不是孩子要什么东西，你就秒懂，宝妈说是这样，如果不给就哭，就是不开口说话。

我告诉她，平时要多鼓励孩子开口说话，而且，在宝宝叫拿东西的时候，宝妈可以故意给宝宝拿错，还要告诉宝宝你帮助她拿的是什么。平时在与宝宝互动的时候要多与孩子交流，不管孩子做什么都要多说话。孩子听得多了，自然就会表达了。

多带孩子出去或者多与同龄的小朋友玩耍

很多孩子不开口说话，是因为环境的原因导致的，举个很明显的例子，我认识的一位宝妈，她家孩子快三岁的时候，就只叫爸爸妈妈，说什么也明白，去了好多家医院检查，都说一切正常。孩子的妈妈说是不是因为环境的原因，后来，孩子的妈妈在去年秋季幼儿园招生的时候让孩子去上了幼儿园，结果还不到一个月，孩子就什么都会说了。

有时候，真的不是孩子不说话，很多原因都是因为环境造成的，也许给孩子换个环境，多接触一些人，孩子也是容易开口说话的。

家庭的语言环境也很重要，一个家庭中不要出现多语言教育孩子，这样会让孩子感到迷茫，建议一家人商量好，尽量教孩子说普通话，这点，在宝宝学语的时候非常重要。

宝宝说话晚，宝妈也不要批评宝宝，或者是拿其他的小朋友对比，这样更会打击小朋友的自信心。

宝宝在最初的时候，家人在与孩子说话的时候要注意吐字清晰。

怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？

关于宝宝语言的学习，我们需要知道以下几个方面的知识：

一，宝贝语言学习的阶段

4—5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。

12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高。

1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18—20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以你要注意自己的语言表达。

2岁半的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。

到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。

爸爸妈妈要了解孩子语言发展的各个阶段，有针对性的进行训练。

二，如何教宝宝说话

1，多和宝贝说话

学习语言，环境非常重要。因此，经常照顾宝贝的人要不失时机的同宝贝多讲话、讲好话。尤其在宝贝一岁左右，开始真正意义的牙牙学语时，多和宝贝说话能够刺激宝贝语言系统的发育。

比如平时宝贝各方面的基本需要，吃饭、穿衣、心情等，询问宝贝要不要喝水，心情是否愉快，虽然宝贝不会回答，但是依然给她停留时间让她思考。

带宝贝外出，可以和宝贝讲自己看到的风景、人物、事物、自己的想法等等；去超市 给宝宝讲各种蔬菜水果、生活用品等，让宝宝尽可能的接触到各种环境的语言刺激，积累更多的词汇。

2，亲子阅读

对于孩子来说，亲子阅读无疑是培养亲子关系、增加孩子知识、提高孩子语言积累的重要渠道。

亲子阅读越早越好，哪怕孩子刚出生，就可以开始给孩子读书，让他们接触书本、认识书本，慢慢的喜欢读书。这是一个循序渐进的过程，家长一定要坚持下来，因为 你的行为和格局很大程度上影响着孩子将来的发展。

3，借助音频儿歌、故事

平时有时间多和宝贝语言交流，没有时间可以适时放些音频故事给孩子听。

音频的内容要加筛选，并不是所有的内容都适合孩子。

和孩子面对面的交流要占主导，这是孩子语言学习的主要渠道，这样宝贝能更好的理解语言的意义，更好的掌握和使用。切不可用音频代替交流，音频是单方面的输入，交流是双方的，语言的目的就是交流。

4，教宝宝学说话要有耐心

每个孩子语言发展的阶段并不一定相同，宝爸宝妈要要有耐心，只要时间相差不大就好，持续不断的输入，总有一天宝贝会开始输出。

三，宝贝学习语言的误区

1，尽量不要以宝宝的方式说话，不说叠词

有很多家长喜欢学着宝贝的语气说话，什么“和水水 ”，“吃饭饭” 等，宝爸宝妈要使用大人的语言和孩子交流“喝水”就是喝水，吃饭就是吃饭，慢慢的孩子自己就会改正过来。

2、不要太“懂”宝贝，给宝贝表达的机会

有的妈妈对宝贝太过于了解，宝贝一指肚子，妈妈就知道宝贝饿了，就把奶瓶拿过来。宝贝指水杯，妈妈就拿水给宝贝喝，妈妈如此懂宝贝 那么他们就不用开口说话了。

因此，当宝贝饿了的时候，我们可以问宝贝：“你饿了吗，是要喝奶吗？”等待宝贝回答，鼓励她说话，表达自己的需求。

总之，宝爸宝妈多和宝贝进行积极有效的交流，不断的输入正确的美好的字眼，终究有一天，宝贝会开始给我创造出不断的惊喜。加油(ง •̀_•́)ง

怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？

你好，作为一个父母，我的儿子14个月了，会说一些简单的话，比如，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，哥哥，姐姐，走啊，起来等等简单的称呼。我觉得宝宝教育我们要从孩子学会爬了就开始最好，以下是我在生活中积累的一些经验：

首先，作为父母，不管宝宝听不听的懂你在说什么你看见任何东西都可以讲给你宝宝听，也可以让他看着你的嘴型慢慢教他。不过有的小孩说话早有些会晚点，婴儿(婴儿食品)在说话萌芽阶段中，一定要给他创造一个良好的语言环境。父母必须要对孩子多说话，多和他交谈。其次婴儿这时期接受的还仅限于名字，往往是人、身体、食物，玩具等和生活有密切关系的词，教他说某物体的名称时，一定要让他同时感受到这物体，如告诉他“灯”时，一定要指着灯，让他看着灯，这样孩子在大脑里才会建立起灯这个物体的形象和它相应词之间的联系，帮助他认识灯，逐渐能说出灯的词。这时期婴儿对抽象的语言是不能理解的，所以大人和他说话时，一定要将语言和动作或形象结合起来，这样才会对他的语言发展有所帮助。另外当他模仿大人发音时，一定不要打断他，要表示出很感兴趣地、微笑地看出他，并给予相应的回答，这时候婴儿的发音还不确切，不清楚，这是很正常的，但大人说话一定要口齿清楚，语速要慢，要不断地重复。最重要的是要鼓励孩子多说，当孩子表示想要某东西时，大人不要马上递给他，让他一边指东西一边发出声音来，给他机会让他说话，这时候也是大人教他说话的好时机，这样慢慢地他就能用语言要东西。还有，要保持婴儿良好的情绪，孩子只有在高兴时，才愿意学说话和说话。图书能帮助孩子学说话，父母应该每天挤一点时间和孩子一起看图画书。给他看的书要简单，如看图识字，图画要清楚，色彩要鲜艳，每一页的内容要简单，书相对要大一些，这样孩子就会对图书感兴趣，在看，在听的过程中孩子就学到了语言每个小孩都有自己的生长规律，只要大人说话他能听懂，会不会讲是其次的。

我家宝宝也很迟讲话，一旦开始说话了，就学得很快，就象捅破窗户纸一样，都会讲让孩子快点学会说话,你也可以这样：

1、多跟宝宝说说话 有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。

2、语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。 因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。

3、鼓励宝宝多开口 孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水;孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。 现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时，不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段，需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。 需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。

4、不要让宝宝莫衷一是 现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。

5、不要逼宝宝讲话 孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个杀手锏，威逼利诱，让孩子讲话。

6、孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。 进行听说话的训练 儿童学说话是从听说话开始的，对于幼儿来说要随时提供听说话的环境。最简单的方法是随时说着你正在做的事，如：你在洗衣服，可对孩子说：“妈妈给爸爸洗衣服。”你在看书，可以说：“妈妈在看书，宝宝长大了也要看书。”还可以说孩子正在做的事，如孩子在吃苹果，你说：“宝宝在吃苹果，好吃吗?”孩子在玩玩具，你可以说：“宝宝在玩积木，真乖。”这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。儿童与成人交往时，在最初自发发音的基础上和视、听、触的过程中，通过生活活动和游戏，就会模仿成人的语调和语调，也就是学会了说话。

7、 在训练孩子听话能力的时候，父母可适时选用较慢、重复的话语对孩子说话，有助于孩子理解和模仿父母的话语，这对幼儿初期的语言发展很有好处。父母说话时务必做到发音准确、清楚，因为孩子从小养成的语言习惯和发音特点，以后是很难改正的，要让他们从小就规范化地使用语言，为将来的口语表达奠定基础。

8、让孩子在童趣中学习语言 生活在单调环境中对孩子的语言发展不利，要创设不同的生活环境，让孩子见得多，听得多，才有“素材”可说。如幼儿园的小朋友常常分不清左右脚的鞋子，若老师只是单纯地说教这是左脚鞋子，那是右脚鞋子，说得再多孩子可能还是分不清。这时，老师可以编一个童趣味十足的小故事：“小朋友们看看，某某的两只鞋子背对着背，都生气了，他们为什么不高兴呢?因为他们在说：‘把我们穿错了，我们要面对面’”。随后，老师帮孩子把穿错的两只鞋对换，再说：“瞧，两位好朋友正面对面地点头微笑呢，他们为什么会这么高兴?因为他们穿对了。”老师还可配上一幅人物化了的两只生气鞋子的卡通漫画和一幅正在微笑的两只鞋子的卡通漫画让孩子们边看边说。这样，孩子不仅很快就能分清左右鞋子，而且以后也会用这么有趣的语言去和穿错鞋子的小朋友说话。

9、 采用儿童化的语言和孩子说话往往会收到意想不到的效果。比如有的小朋友玩得很脏也不愿洗，那么你可以这样对孩子说，宝宝的小手在说：“我早上多干净啊，可是现在这么脏，我真难过。”宝宝的小脸蛋在说：“我好难受啊，我希望我很快就能变得香喷喷的。”小脚丫也在说：“我也很伤心，我多想舒舒服服休息一会呀。”宝宝自己决定先洗哪个地方呢?孩子听了之后，不仅非常乐意洗，洗完后还会说：“我的小脸蛋香喷喷的，我的小手变干净了，我的小脚丫真舒服呀!” 当然，随着孩子年龄的增长，成人应该采取相应的谈话方式和孩子进行交流，否则会使孩子的语言水平停留在幼稚的低水平阶段。

怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？

多陪伴孩子，家长说话要温柔且吐字清晰，不要逼迫孩子，遵循他的生长规律

怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？

作为四岁孩子的妈，这个问题我来答

１磨耳朵

孩子都是先会听，再会说的。听是为他更好的说做准备的，刺激他的语言发展。

２读儿歌童谣

儿歌童谣语句短，孩子小，跟读起来比较轻松，内容好董，读起来朗朗上口。

３传话

让孩子当传声筒，简短的话，让他重复说给家里人听

４多交流

经常跟孩子一起谈论，交流他比较感兴趣的动画片，故事，书本等。促进他的语言发展

多说，正确地说，是发展语言的关键。