新生儿多大开始做亲子阅读比较好？

新生儿多大开始亲子阅读，当然是越早越好。我女儿是半岁开始亲子阅读的，在我女儿的身上我们确实感受到了亲子阅读带来的好处。

早期的亲子阅读可以成为妈妈和宝宝沟通的方式。我们常说新生儿也需要交流，而阅读就是一种特别好的交流方式，通过阅读，可以指给宝宝看，来刺激宝宝的视力发育，也可以读给宝宝，刺激宝宝的语言系统。

此外，亲子阅读可以帮助孩子从小养成良好的阅读习惯，我女儿从半岁开始亲子阅读今年她即将四岁，我们坚持每天晚上都要看书、讲故事，这样的习惯已经坚持了快三年半。

亲子阅读，可以帮助孩子建立早期的语言环境，促进孩子更早的说话。我们常说孩子学说话，只有听得越多、储备越多，创造了足够的语言环境，孩子也会越早开口说话。我女儿九个月开始蹦词，两岁的时候已经可以说很好的短句子了，她比同龄人开口的早。

故事听的多的孩子创造力也会更好。我女儿特别喜欢去编故事，生活里发生的一切事情她都可以编进自己的故事，这证明她的观察力很好，语言表达和语言组织能力都很好！

亲子阅读好处多多，妈妈们要怎样开始亲子阅读呢？推荐几本一岁前宝宝读的书。

一岁前宝宝可以多去看一些色彩鲜艳、文字比较少的书，一方面可以刺激孩子的视力发育，另一方面，简短、重叠的象声词容易让宝宝记住。

比如绘本《抱抱》，讲述了小猴子找妈妈的故事，但是全书只有两个字，那就是抱抱，从头到尾每一页都有，讲的多了只要说抱抱，我女儿就会举起手。

还有绘本《噗噗噗》，每一页都是不同的象声词，比如噗、噗噗、噗噗噗。大人看着没意思但是小朋友会特别喜欢。

等到孩子一岁的时候，会特别喜欢去抠洞洞。这个时候，可以给宝宝准备洞洞书，边读书边玩从孩子生长发育的角度出发会特别受孩子喜欢。

对于小宝宝来说，亲子阅读好处多多，妈妈可以从任何时候开始，没有早晚，只要开始就好！

新生儿多大开始做亲子阅读比较好？

越早越好。

黄磊的大女儿多多是公认的学霸，翻译、剧本样样精通，热爱读书的她俨然比同龄孩子多了一份温婉、大气和智慧，这让很多家长羡慕不已。

近日黄磊的妻子孙莉又晒出一组小女儿看书的照片，照片中的多多妹妹站在一堆五颜六色的绘本书前认真挑选，然后拿起一本有模有样的看着。

妹妹看书的样子简直跟多多一样，不禁让人感叹黄磊夫妻教导有方，把两个女儿都养成了学霸！大家是不是跟我一样好奇黄爸爸给女儿买了些什么书呢？想必妹妹看的书也是多多小时候看过的。要让孩子成为学霸，阅读兴趣的培养非常重要。

照片中的《小猪佩奇》各位家长一定非常熟悉了，很多孩子都喜欢看这部动画片，所以佩奇的一系列绘本故事也会让他们非常熟悉，从而对阅读产生兴趣。家长们可以根据孩子喜欢的动画片去挑选相关书籍，从兴趣出发，引导孩子去书中探索答案。

《小兔子睡不着》是一个非常有效的哄睡故事，故事中很多暗示性的词语：“很累”“很沉”“要睡”等，会让孩子感同身受，乖乖睡觉。哄孩子睡觉一直是让妈妈们头疼的事情，他们总是精力旺盛，很晚了还在哭闹或者想再多玩一会，其实孩子可能只是需要你更多的陪伴、拥抱和爱抚。这时候不妨抱着他给他讲个睡前故事，使他渐渐安静下来，还能让他对看书产生好感，让他觉得这是可以和爸爸/妈妈一起做的事情。

《我喜欢你》这本书用诗一样优美的语句讲述了“喜欢”这种非常纯美、自然又珍贵的情感。

突然明白了多多为什么情商这么高。多看这种培养情商的书籍会让孩子自然而然的学会情绪管理，让他们知道看书是非常有用的一件事情。

《真好吃呀》、《一个雪球》等都是洞洞书翻翻书。孩子在4个月-3岁一般会进入手的敏感期，这个时候他们都喜欢抠各种洞洞。像这样的洞洞书和翻翻书，是培养他们阅读兴趣的最佳选择。

这类猜迷游戏书也是孩子们的最爱。家长们可以通过猜迷游戏引导孩子思考和联想，促进孩子智力发展，还能培养孩子的想像力和自信心。

看完这些您是不是很有信心把自己的孩子培养成学霸了呢？孩子的成长离不开父母的用心陪伴，坚持陪孩子阅读吧，爸爸妈妈们有声有色的阅读，会让孩子从小爱上读书。必要的时候可以引导他们观察图画中的细节，让他们像多多妹妹一样学会自己看书。

让亲子共读成为一种习惯，会让你获得意想不到的效果。

新生儿多大开始做亲子阅读比较好？

著名的生理、心理学家巴甫洛夫曾说过：“婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。”

因此，从出生起，宝爸宝妈就可以为新生儿做“亲子阅读”了。

不过要注意的是，此时的亲子阅读，并不是说要拿一本书给宝宝看，因为刚出生的宝宝，视觉系统还没有发育成熟。

但是新生儿的听力非常好，是正常人的2倍，喜欢听妈妈的、柔和的声音，并对声音有了定向的能力。宝宝的语言学习，从听开始。

对新生儿宝宝的亲子阅读，以“听”为主。

每个民族都有自己的童谣，这些童谣，读起来大多合辙押韵、朗朗上口。童谣的节奏、韵律、象声词等等， 能让宝宝从小便能感受到语言的优美，对语言格外敏感和亲近。

比如，《小老鼠》这样众所周知的童谣：

小老鼠，上灯台，

偷油吃，下不来。

叽里咕噜滚下来。

.......

这首童谣中的“台”和“来”是押韵的，从小听过许多童谣的宝宝，在今后学习汉语拼音，以及其他语言的时候，起着非常重要的作用。

还有，童谣《拍脚板》：

啵儿啊波儿啊，

打驴蹄儿。

驴蹄儿光，

打周仓。

周仓戴个皮帽子，

嘿儿哈地喝道子。

这首童谣每两句换一个韵脚，还有一些有意思的象声词，对于宝宝来说，都是喜爱的声音游戏。

无论是中文童谣还是英文童谣，只要内容充满童真纯净的意境，有节奏韵律感，父母都可以温和地念给刚出生的宝宝听。

对于新生儿来说，他们的阅读不只有通过听觉，还可通过和爸爸妈妈的身体接触---“大手拉小手”，随时随地可以玩，边念手指谣，边拍拍他的小手，摸摸小指头，让他脑海中存入这些歌谣时，是和自己的身体相联结的。

由于手指谣需要做动作，父母不方便边看书边读。可以提前找一些手指谣来看看，记住几首，一般的手指谣书上都有动作步骤图，稍微练习一会儿即可以陪着小宝宝，用声音和动作进行”阅读”了。

手指谣都比较浅白而有节奏感，容易上口。

《秋风来》

秋风秋风吹吹，（双手手心相对，手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）

树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）

好像一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）

飞到空中追追。（其余四指分开扇动）

《手指兄弟》

一个手指点点点，（伸出右手的食指指点宝宝）

两个手指敲敲敲，（伸出右手的食指和中指在宝宝身上轻敲）

三个手指捏捏捏，（伸出右手的拇指、食指和中指在宝宝身上轻捏）

四个手指挠挠挠，（伸出右手的四个手指在宝宝身上轻挠）

五个手指拍拍拍。（两只手掌对拍）

五个兄弟爬上山，（从宝宝的下半身做爬山状）

叽里咕噜滚下来。（在宝宝身上从上往下挠）

......

蒙台梭利教育指出，新生儿有一个对“手”的 “迷恋期”， 从眼睛开始会聚集开始，宝宝会常常凝视自己的小手，当父母边念手指谣，边轻轻摆弄宝宝的小手时，他会非常地专注。

美国芝加哥大学的杰瑞伦教授发现：“父母对婴儿说话的数量与婴儿掌握的词汇量有密切的关系”言语刺激主要是跟宝宝说话，对于小宝宝阶段的亲子阅读，不见得非要通过一本本书，从父母口中流露出的美词佳句，就是最真实最温暖的亲子阅读内容。

比如，父母可以抱着宝宝介绍家里的物品说“柜子、冰箱、桌子、灯”等等；来到户外，对着宝宝指认树叶、小狗、花朵......。

为宝宝洗脸的时候，爸爸妈妈也可以一边洗一边念：“眼睛、鼻子、小嘴巴，额头、脸颊、到下巴，耳朵里外挖一挖，前颈、后颈都要擦" ，宝宝肯定会很享受这样的时光。

待宝宝能够抬头开始，一些布书、没有棱角的厚纸板书是最佳读物。父母和宝宝共读这些看图认物书，一边指着图片一边说出物体的名称，再简单说说物品的用途，通过亲子阅读，宝宝很早就了解，身边的物品，不仅有名称，还能印到书上去。

需要注意的是：看图认物的书，不论是采用实物照片的形式，还是图片艺术化的表现，只要印刷精美，图案简单，颜色搭配恰当都是可以的。

比如《小小爱因斯坦》系列，包括《猫》、《狗》、《鸟》、《小宝宝》4册，是一套专为0-1岁宝宝制作的看图认物书，书中的小动物很容易引起宝宝们的兴趣。

一个新生命的到来，会给这个家庭带来很大的变化，父母们在为宝宝准备吃的、穿的、用的、玩的同时，也请不要忘记准备一些亲子阅读的材料，为即将到来宝宝带来丰富的精神食粮吧。

新生儿多大开始做亲子阅读比较好？

阅读越早开始越好，但任何时候开始都不晚。

可是前3个月宝宝视力发育还比较差，所以，爸爸妈妈可以给宝宝念一些儿歌、哼唱一些歌曲。

而且，对于新手爸妈来说，熟悉宝宝的吃喝拉撒睡已经很不容易了，因此不用勉强，最好遵从自己的身体、时间安排，视情况而定。

等大约半年过去，宝宝6个月左右，爸爸妈妈对照顾孩子比较熟悉了，再开始和宝宝开始亲子阅读，可能比较方便。

虽然6个月的孩子，看上去很小，但实际上，在孩子人生的头几个月和头几年里，早期阅读技能正在发展。

孩子未来的识字能力，也始于对书籍的热爱和兴趣。

对于幼小的孩子来说，阅读的目标，是让孩子拥有愉快和积极的书籍体验。这样他就更愿意继续学习这些书籍。

介绍一下从出生开始与婴儿分享书籍的五种方法：

从宝宝最早的几周开始，让书籍成为家庭日常生活的一部分。

午休时间，就寝时间，用餐时间，洗澡时间以及外出坐车的时间，都是分享故事的绝佳机会。

将书籍作为日常生活的一部分，可以建立起宝宝对书籍的热爱，让日常生活、阅读、学习结合起来。

分享书籍应该是有趣的，而不是强迫的过程。

主要看宝宝的状态来决定要不要继续。

年幼的小婴儿可能只能专注一本书几分钟，而稍大一点儿的幼儿，可能会坐下来一次读好几本书。

宝宝可能想要翻书，用手拍拍打打，一会儿打开、一会儿合上、撕、咬、啃……这并不是孩子不听话，不爱书，相反，这是孩子喜欢书籍，想要操控书籍的表现。

鼓励您的孩子以他觉得有趣的方式探索书籍。书，在这么大的孩子眼里，和玩具是一样的。

给幼小的宝宝读书，不是阅读文字，而是描述图片。

越是适合幼小的宝宝阅读的绘本，文字越少，或基本没有。

爸爸妈妈可以指出你所看到的画面，并用自己的话说出故事。

在讲述故事时，还可以和自己的家人，家里的宠物、家庭发生的事情建立联系。

最好为每个角色配上不同的声音来添加一些乐趣和戏剧性，就能更加积极地吸引宝宝的兴趣了，而且，这样一来，可能整个家都能感受到乐趣。

给宝宝选书，可以选一些厚厚的木板书、软布书、圆角硬纸板书、塑料书之类的。这样，宝宝可以安全地翻看、咬咬、啃啃和阅读。

选择像这样的“坚不可摧”的书籍，意味着你不必随时担心：“不能撕”、“别咬坏了”、“别把纸吃了”……而不得不把书从孩子手里赶紧拿走——这可能会让宝宝在“看书”的时候不愉快，反而对书籍游戏产生负面的印象。

让宝宝自由地把书当“玩具”，以他现在知道的所有方式来探索书籍。

关于书的内容，几个月大的宝宝，可以选择简单，有节奏的语言和明亮，高对比度图画的故事。

年龄较大的孩子，更喜欢有易于理解的故事情节的书籍，而且这些故事，最好是和宝宝的日常生活、情感有关的、熟悉的体验。比如关于吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问好、交友、发脾气、害羞、抢玩具等等。

宝宝刚来到这个世界，生活经验少，自己的生活区域也小，那绘本就是个很好的补充，能丰富孩子的生活体验。

除了买书，还可以使用宝宝和家庭成员的照片，制作属于自己的自制书籍。

比如，宝宝如果不爱洗澡，爸爸妈妈就可以拍下宝宝洗澡的全过程，制作成一个关于宝宝洗澡的简单的故事。

婴儿和幼儿都喜欢听关于他们生活的故事，喜欢看熟悉的面孔（比如爸爸妈妈的脸），看到这本自己当主角的《洗澡的故事》，宝宝也许会觉得，洗澡也没那么可怕了。

新生儿多大开始做亲子阅读比较好？

新生儿是指刚出生一个月的孩子，这一个月孩子睡眠的时间能到达最高一天20-22个小时，而婴儿清醒的也是分阶段的，更多的是对光的适应。亲子阅读是从图片认知开始的，从孩子清醒的时间越来越长，情绪比较好的时候就可以开始啦。图片上只有一张图，妈妈可以讲“这是什么”，多一些认知方面的内容是最好的。

孩子四个月后小手的抓握能力越来越好时，可以给孩子玩“布书、洗澡书等等”；五至六个月后，孩子一定会将手中的图书放入口中咬一咬，这个阶段一定要注意安全喔；一岁后，除了大量的认知图卡外，可以给孩子阅读一些厚的纸板书。这个阶段孩子的小肌肉开始发展，手部的活动会更多，那就让孩子更多的翻书；孩子2岁时，是情绪发展与秩序发展的关键阶段，可以给孩子阅读关于这两个方面的图书，一定要看字大的，画面简单的图书；3岁以后，随着孩子的兴趣可以慢慢过渡到文字多一些、画面逐渐复杂一点儿的图书；4-6岁孩子的大脑中对世界充满了好奇，可以多与孩子读十万个为什么以及一些科学实验等图书。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

微信公众号：教育秀秀看

新生儿多大开始做亲子阅读比较好？

有了宝宝，

妈妈最大的感受就是幸福！

妈妈最大的责任就是对宝宝的关心和爱护！

做为宝宝的第一任老师，培养宝宝的认知兴趣，培养宝宝阅读，是妈妈巨大的责任！

没有教育的家庭是不幸的！

宝宝一般在一岁半以后，就会说话了，此时是培养孩子认知和阅读的最佳时机。

此时，妈妈要给宝宝一个丰富多彩的世界：

1.购买一些安全玩具。

玩具，是宝宝的最爱，培养孩子的认知应先从玩具开始。

宝宝与玩具的交流，就是最初情感的体现。

小熊，天线宝宝，小兔，芭比娃娃 ，海绵宝宝等柔软的玩具，会给宝宝带来不同的心理体验。

坚硬的玩具，妈妈一定要注意，避免伤到宝宝。

2.认知图片：

（1）动物类：老虎，狗，猫等。

最好是一张比较大的图片，动物种类比较多的，妈妈教宝宝逐个认识，培养对动物的了解与喜爱。

（2）植物类：杨树，松树等。

丰富的植物图片，培养宝宝对自然的热爱。

（3）水果类：苹果，香蕉，草莓等。

（4）蔬菜类：白菜，萝卜，西红柿等。

（5）花草类：桃花，荷花，菊花等。

（6）数字类：1到10的认识。

（7）拼音类：汉语拼音。

（8）交通工具类：飞机，火车，汽车等。

总之，宝宝认知是从简单开始，妈妈不能操之过急，应耐心，反复教读。

3.妈妈讲小故事：

故事，是宝宝成长所必需的营养品，

没有妈妈讲故事的陪伴，宝宝的人生非常单调。这一点爸爸妈妈一定要持之以恒。

妈妈注意事项：

1.学习时间每次以十分钟为宜。

2.不能以手机，电视为主，尽量不让宝宝看，伤眼晴十分厉害，同时也不利于宝宝今后人生成长。

相信，在你细心的呵护与培养下，宝宝一定能幸福快乐成长，并成为一个聪明的宝宝！