为什么国家会大规模叫停校外培训机构？这样做的目的是什么？

国家为什么要叫停校外培训机构呢？

恐怕公说公有理，婆说婆有理。可能最后没有一个标准的答案。

是教育机构不规范还是教育机构鱼龙混杂扰乱了正常的教育环境秩序？

我想，答案应该不那么简单吧！

有人会说：不规范可以大力整顿一番，然后，符合条件的可以继续允许校外培训机构存在。毕竟校外培训机构可以互补嘛。

干嘛一定要叫停校外培训机构？这不是砸私立培训机构老师的饭碗吗？

毕竟好些刚毕业的大学生想通过培训机构锻炼一下，或者找到工作，有的甚至是为以后考老师做铺垫。

有的人猜测可能是为了避免大佬资本对教育的控制吧：教育是国之大计。要是被资本控制的话，就会造成教育的不公平。你看，国外的教育垄断多可怕。

谈教育垄断，我觉得还为时尚早。现在教育机构多如牛毛，竞争又那么激烈，根本目前还没有形成垄断气候，估计以后也成不了气候。

所以，我觉得回答上面的疑问，还得从教育的根本目地说起：

众所周知，基础教育一个最重要的功能就是筛选功能。

农村的朋友，知道筛糠不？像筛糠一样，把好的东西留下，去除杂质，达到自己想得到的。

同理，基础教育也就是筛选出谁适合当科学家，谁适合当官员，谁又适合当普通工人。

可是，从情理上来说，当工人谁也不愿意。工人地位低，工资低，有时候那点工资根本养活不了一家人。

没人愿意当工人，可是，总得有人去当工人吧。

所以，教育的筛选功能就发挥作用了。

我们国家希望孩子在相同的起跑线上，学习相同的知识，然后通过高考这个公平公正的筛选平台，将有能力的筛选出来，去接受更好的教育。

将那些成绩不好的分流出来，鼓励这部分学生去职业技术学院去学习技术，将来成为拥有技术的合格工人。

虽然听起来残酷。但是，这对于整个社会来说都是最有利的。

不知道你发现没有，现在的教育机构背后已经有了明显的资本掺合其中了。

培训机构本身是不可能自己去培训老师。对于培训机构来说，最高效，最直接的办法就是从公立学校去挖优质的老师：一万，两万，十万，只要你愿意来，我就有钱给你，毕竟资本是从来不缺钱的。

当公立的好老师面对这么大的诱惑时，你说她（他）能不动心吗？

有人说，教师应该讲究奉献精神，牺牲精神。

可空有献身精神又没有物质奖励，空有口号，没有工资提成，教师也是人，也有老婆孩子养。

所以，面对这么大的蛋糕人家不动心都是假的。

可以想象一下，当好的老师都去了培训机构，那么家长们就要花好几倍的学费，去私立学校才有可能遇到好的老师。

你想象一下，最后吃亏的是学生是家长。

社会上有极个别现象：有的老师在学校里面敷衍了事，在补习班就加强辅导。

在课上无精打采，在补习班就生龙活虎。

有的老师，还私底下鼓励学生去补习班学习。

你不去，你就只能学到书本皮毛。更有甚者，老师干脆把学校的课程和辅导班融为一体：课堂上将一二节，补习班讲三四节。

试问，学生有的选择吗，家长有的选择吗？

连基本课程都跟不上，只能在课堂听天书，学生听不懂，这不是害了孩子吗？试问，家长能不急吗？

父母之爱子，人之常情。况且现在的家长特别重视孩子的教育问题，这关乎孩子一生的前途。

不可否认，有的好老师一开始还坚守职业道德，可是受周围环境影响，别的老师一个暑假就可以换辆豪车，交个首付，别提日子过得有多舒坦。

而你还坚守着职业道德，过得紧巴巴的日子，慢慢的你也明白了，挣钱和养家才是王道。

在这个物欲横流的社会里，你让他不要羡慕妒忌恨，要两袖清风可能吗？

近朱者赤，近墨者黑。这样，一个影响一个，口口相传，到后来老师干脆直接去私立学校了。

当教育资源变成了以家庭条件好坏来区分标准，有钱人就可以垄断最好的优质教育资源：他们的后代可以上名校，而普通人只能去普通学校去学个生存的基本技能？

这公平吗？

其实，一点都不公平。

有的人怀疑：就算真的把校外培训机构通通停掉，也不会改变任何现状。

毕竟，以选拔人才为主的考试制度，比如，中考，高考不停止，那么家长的焦虑就不会停止。

说真的，确实有道理。

虽然如此，我们国家还是希望能改变一下，虽不能大踏步，但至少能减轻孩子的学习压力出发点还是好的。

我们国家的本意是：尽量保持公平，这个初心一直没变。

教育政策的出发点是保证大部分人的利益，而不是成全极少部分有钱人家。

所以国家为了长远考虑，牺牲一点，但并不是说为了打压教培机构，砸培训老师的饭碗，而且为了体现教育的公平性。

朋友，看完这篇文章，你有什么想说的，欢迎留言[送心]。

为什么国家会大规模叫停校外培训机构？这样做的目的是什么？

人在北京，刚被裁员，已经失业

刚吃完散伙饭回家，怎么说，情绪还没缓过来。

我是某教育大头，嗯，就是你们熟悉的那几家之一的员工，但不是老师，是制作课件的动画师，算是技术类吧。昨天组长叫我们备份文件，我就有预感，晚上下班就从同事口中听说了要裁的消息，立马问了一下上层，说第二天就裁，果然今天一上班就挨个开始谈话，一天下来混乱又有序的办理完离职。

果然明天和好运永远不会到来（微笑）

关于为啥要整顿教育行业，其实我觉得主要还是国家整体布局和转型的缘故：

开放三胎，解决人口问题。但是大家现在都不爱生娃了，因为生不起娃。为啥生不起，因为钱难挣，内卷太严重了，自己都养不活，还有鸡娃啊啥的，再加上国民认知的上升，女性意识觉醒，谁愿意生啊。

所以要

解决内卷⇒企业取消大小周996，不准加班

解决鸡娃⇒规范教育行业，不准补课

简而言之，国家在逐步调整社会资源向趋于公平分布，是大局。

其实不止是教育行业，游戏行业也在整顿范围之内，主要是手游方面，例如前段时间未成年人玩手游时间从两个小时降到一个半小时的新闻。

前两天我的猎头就问过我最近公司有没有动静，当时只是取消了些福利，大的没有什么影响，我那时候其实还是对公司抱有一些幻想的，但是没想到裁员来得如此突然，从我知道裁员的消息到办完离职，拢共不到24小时，杀生产队的驴都不敢这么快，只能说我涉世未深，思虑不周吧。

老师难转行找工作，我们搞动画的也不容易，现在岗位少了，求职人多了，竞争更激烈了，想转游戏行业，但是游戏前途也未明。

这不是行业困难，是整个教育行业都无了

今年是中共建党一百周年，百年前时代动荡，人民思想觉醒，而今又将面临中国百年思想觉醒之大局，我能感受到我二十三年的人生中，祖国越来越好，我从乡村走向首都，心中的红色火焰越来越鲜艳，特别是疫情以来，国家肉眼可见的可靠，强大，给我的感觉未来是向上的，拼搏的，有盼头的。

然而20年毕业毕业的时候，我正好碰到疫情，连毕业照都没有拍，工作难找，好不容易来到北京从外包公司一步一步走到大厂，以为终于时来运转的时候，又被当成坏掉的一半水果给一刀切掉了。

我庆幸自己生在种花家，爱祖国繁荣昌盛，但是身为一个小百姓，生活从来不肯手下留情。

哪里肯怪种花家，唯时不我待，好运从来于我无缘。

没想到随便答一下居然有这么多人讨论，评论区我都看了一下，大家都站在不同的角度各有自己都看法，也有私信我给我建议的，对于大家都关心，在这里说声感谢

当然也有人觉得，我都这样了还大谈爱国，觉得我夹带私货的，在这里我觉得我有必要说明一下

首先，这是一篇私人回答，人与人之前所处的环境不同，思想肯定也有所不同，这只是我私人的想法，谈不上什么夹带私货的，我也不买货，您要真觉得我说得不对，您爽快划走就可以了

其次，我生在中国，养在中国，在中国长大，从我小时候赤脚跑在乡间的泥土地上撒欢，到如今老家脱贫，村村水泥路，大家都住上不错的房子，这些都是我亲眼经历的，祖国富强，我不觉得爱国有什么不对。

确实，因为国家政策我失业了，但我也理解国家调整策略，是为祖国十年后，几十年后发展所做出的改变，就像十年前二十年前为发展到今天布局一样。我只是个小老百姓，目前还没有能改变国家大局的能力，顺应时代潮流，把握当下，是我唯一的选择。

怨天尤人就能改变我失业的结局吗？自怨自艾我就能立马找到工作吗？来知乎或者某个平台疯狂攻击辱骂国家就能改变现状吗？

答案显然是不会的，所以还不如调整好心态去迎接明天，迎接未来。

最后，欢迎大家在我的评论区发表自己的看法，大家都是成年人，独立个体，想法肯定有所不同，可以热烈讨论，但是请一定要尊重他人，感谢～

没想到大家对这个回答这么热情，也没想到我第一次破千的回答是关于失业的，看了大家的讨论，我觉得真的蛮有意思，因为虽然我经常逛知乎，但是很少切身实际的参与进去，看到这么多不同的观点。

大多数都是鼓励我赞同我的回答的，当然也有部分人不甚同意，其中我看到最多的就是这样一句语气莫名的话——咱们工人有力量，我不下岗谁下岗。

我不去揣测这句话里评论人想表达的意思，但是很显然可能说这句话的人没有很清晰的明白我想表达的中心思想，所以再次补充一下

第一，我只是一个生活在中国的小老百姓，我目前没有那么大的力量去扭转一个政策，所以怨天尤人，怨怼国家改变不了我的现状，我要活下去，需要吃了这顿饭，还能吃上下一顿。下岗并非我主动选择，但是真下岗了我总不能一直骂骂咧咧，不去找饭吃吧，我还要养小猫咪呢，不能饿着小猫咪。

第二，我不怨恨国家，是因为我不是生来就那么幸运，能有个有钱的爸爸妈妈。我出生在农村，我的父母从小就不在我身边，出门务工，我是外婆带大的留守儿童，小时候上学每天天不亮就起床，走路一个小时去学校，衣服裤子捡城里亲戚不要的来穿，所以我从小就自立自强，懂事挺早的。

小时候特别苦，一遇上下雨天，上学的泥土地能焊进去小半条腿，走到学校常常迟到，何况那时候我连双合脚的雨鞋都没有，穿外公外婆的雨靴偶尔还摔跤，到学校特别狼狈。直到后来政府给修了水泥路，虽然那时候我已经上初中经常住校了，但是下雨再也不用走泥地，弄得自己浑身脏兮兮，没有衣服换。

或许大多数人生活在城市里，不能体会农村的变化有多大，这当然是农村人用自己勤劳的双手换来的，但没有政府，没有国家的大力扶持，恐怕很难在这十几二十年里，有如此大的成效。

我家还是建档立卡的贫困户，所以我从初中开始就能年年申领贫困补助金，谁家的钱也不是大风刮来的不是，我大学学的艺术专业，这笔钱无疑是减轻了我父母的负担。

我是个普通人，小人物，我现在不能为国家做些什么，但我至少得懂得感恩不是吗。

诚如评论里很多家长说，教培兴起，谁也不愿意自己的孩子输在起跑线上，特别是疫情以来，教育行业更是发展得十分迅猛，势必会越来越资本化，越来越畸形。少年强，则国强，孩子才是国家的未来，所以国家政策迅速出台，规范教育行业。

中国这十几二十几年来，的确是发展得太快了，国家很多时候可能没有顾及得那么全面，但教育是根本，不能歪，而我不过刚好处在这样一个档口上，所以我能够理解，国家现在在做的事是为了下一代，正如昔日国家也曾做过很多事，为了我们这一代。

国家，不就是这样一代一代发展起来，延续下去的吗。

正因如此，我由衷热爱我的祖国，因为她永不会停步，我相信她会越来越好，她的人民也会越来越好。

这份工作没了，那我就去找下一份，总能找到一份合适的，人有手有脚，总不能饿死。失业并不可怕，可怕的是失去信心。

祖国，给了我强大的信心。

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为什么国家会大规模叫停校外培训机构？这样做的目的是什么？

我的理解是，“教育回归本位，学生属于学校，”以此减轻义务教育阶段学生及家长的负担，而现在的校外培训机构恰恰相反，不仅给学生增加学习压力也掏空家长血汗钱，同时也打破了教育平衡，也动摇了国之根基，这不是危言耸听。

现在的教陪机构已经有了资本的味道，说白了就是为了赚钱，到处挖墙角高薪聘请优秀教师，一万不行给五万，五万不行给十万，再不行的话就送你一套房子，资本（家）从不缺钱，几年之内就能把国家陪养十几年或者二十几年的优秀教师全部都给挖走了，这是多么可怕的事情，最后实行垄断，一家独大。

随着校外教陪机构的迅速做大，要想获得好的教育资源就得来我这里，这样的循序渐进，同时也抓住家长望子成龙的心里，不少家长总想给孩子吃点偏食，使自己的孩子比别人神秘的多学一点，难到是家长错了吗？

肯定不是，哪位家长不希望自己的孩子更加优秀，那么是老师错了吗？也不尽然，有的老师课堂上不讲重点，为了校外补习收取费用再讲重点，这种职业道德悄悄的发生改变，甚至有的老师一个暑假就能赚到一部豪车，在这个物欲横流年代，很多老师你让他不羡慕可能吗，一个影响一个慢慢的就坚守不住了，这就形成了恶性循环，那么到底是谁错了呢？

应该是资本错了，要不说万恶的资本主义，不计后果利益至上，教培行业就是这样的一部分。有资质的校外辅导机构收取高昂费用，是为了有经济实力的人服务，也彻底打破了低收入人群学生教育的平衡，如果这样的教陪机构任其发展下去，百年大计的教育将毁于一旦。

如果到了这个阶段，教育资源掌握在少数人的资本手里，那么培养下一代人才，树立下一代人的思想及道德准则的命脉，会是一种什么局面，不说大家可能也知道，国家为什么下大力气以壮士断腕的气魄，坚决打击校外培训机构，还教育平等公正，这也是全国百姓所要的结果。

为什么国家会大规模叫停校外培训机构？这样做的目的是什么？

我不同意这么笼统的说法，应是对校外培训机构进行整顿和规范，但因不再审批学科类校外培训机构，原有的校外学科类培训机构重新注册，但必须注册为非盈利性的。

非盈利性就是不赚钱，这有几人愿意办？这类培训机构会大大减少。近些年，学科类培训发展快，主要适应应试教育，侵占中小学生休息时间和假日，冲击素质教育，收费愈来愈高，盈利愈来愈大，加重学生负担，加重家长负担。弊端愈来愈明显，整顿非常必要。

但并非叫停校外所有培训机构，非学科类校外培训机构仍然照办，还可能有发展，如书法、乐器、舞蹈、演讲、绘画等特长、兴趣组，但要规范管理。不准变相办成学科类培训班。

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为什么国家会大规模叫停校外培训机构？这样做的目的是什么？

这个问题蛮复杂的，不是一句二句说得清楚的。

我想，可能有三个原因：

1、学校的正常教学，因为校外的培训而受到影响，这无疑不利于学校正常的教学进行。如小学入学后，最基本的拼音和英语单词，是应该谁来教学，学校不承担这一块，家长只有找校外去补课。这属于结构性缺失。

2、校外培训机构正在与学校构成产业链关系，课上能讲的不讲，非要到课外去补习，让老师可以有课外的收入。这也是不正常的。若无校外的利益在吸引着学校里的老师，老师何不把教育内容在课堂上讲清楚呢？！

3、为了正本清源，给当下的孩子们一个传统的教育植入。我们的孩子已经越来越多地知道了外国的很多事情，而对我们国家自己的事情，却知道的越来越少了，长此以往，我们的孩子会被有些培训机构“和平演变”的，这也是国家最担心的事情。

为什么国家会大规模叫停校外培训机构？这样做的目的是什么？

我的回答最专业

第一，国家叫停的校外培训并不准确，是叫停义务教育阶段的，也就是小学初中这九年的，高中部分并没有叫停。

第二，这样做的目的，并不是单纯减少负担，而是为了让你以为成本减少，可以多生孩子。

第三，内卷的竞争不解决，考试不取消，你光让补习班不营业，也是不太可能解决问题的。补习班不办了，家里有实力的也会找一对一。层次低的，不靠努力学习，更没有可能阶级迁越。